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游戏准备：无。 游戏目的：请宝宝思考雨水从哪里来，怎样“飞”到天上，为什么要来到大地上等问题，锻炼宝宝的语言描述能力以及想象力。 妈妈宝宝一起玩 1.下雨时，带宝宝到窗户旁观察窗外下雨的世界。 2.妈妈和宝宝讨论：雨是从哪里来的，是怎样“飞”到天上去的，为什么要降到地上来。 3.妈妈可以借助问题引导宝宝思考，例如，雨在天空时藏在哪里，为什么我们抬头看不到？为什么雨能“飞”到天上去，宝宝和我却不能呢？ 4.宝宝描述后，妈妈还可以编一个故事，和宝宝辩论一下，例如，我觉得雨不是宝宝说的那样，肯定是喷水龙在云朵上睡着了，突然，一朵小云彩飘进了他的鼻子里，小龙鼻子发痒，就打了一个喷嚏，所以就有了这场雨。 还能这样玩 宝宝对充满奇幻色彩的神话故事很感兴趣，妈妈可以在活动之前，借助神话故事激发宝宝的好奇心，例如，雷公电母、龙王降雨等神话故事，丰富宝宝的想象力。 蒙氏箴言 乌云的正负离子碰撞、海陆的气流流通等理由，是宝宝无法琢磨和理解的知识，妈妈不必将这些知识全部灌输给宝宝。通过提问或讲述神话故事的方式来帮助宝宝理解天气变化，不仅能让宝宝对大自然的变化更感兴趣，还能让宝宝在游戏中提高想象和语言表达能力。 本文摘自《蒙台梭利亲子游戏300例》
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