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初中作文龙头凤尾的写作技巧 你要学会运用

时间:2016-02-03

龙头凤尾的写作技巧特别重要,龙头是抛砖引玉的,凤尾是升华主题,点名题旨的,起到画龙点睛的作用

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初中语文写作想要在考试中取得高分,就必须掌握写作技巧。龙头凤尾的写作技巧特别重要,龙头是抛砖引玉的,凤尾是升华主题,点名题旨的,起到画龙点睛的作用。因此,我们要加强作文龙头凤尾的写作技巧,为我们的作文“添砖加瓦”,争取在写作中取得高分。下面我们就分别从龙头和凤尾而方面来解析文章首尾的写作技巧。

一、文章开头的写作技巧。

(1)开门见山,开篇点题。开门见山顾名思义就是直截了当的写出文章的主题,这种技巧是学生写作中常见的,阅卷老师第一眼就能推测出你文章的写作内容,给人的感觉非常直接、自然,不容易给人留下跑题的印象。

(2)紧扣文本主题,运用修辞手法,展现语言魅力。开头相见的修辞手法有比喻、拟人和排比,正常是比喻和拟人的组合运用,给阅卷老师的感觉是学生的语言组织生动,文笔隽永,处处妙笔生花。首先在印象上就占据优势,打分自然倾向于高分。

(3)运用名言警句和诗句开头,增加文本的文化底蕴。

中国是诗歌的国度,流传至今的诗词歌赋举不胜举。我们进入求学生涯以来也学过许多优美的诗句,我们可以在文章开口加以引用,增加文本开头的文化气息和历史厚重感,让阅卷老师觉得学生学富五车,博览群书,对作文产生好感,自然会给你满意的分数。

(4)运用环境描写,烘托人物心情。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写,不管是哪一种都可以,环境是人物心境的外化,烘托出人物的心情,渲染文章的主题,给人美好的想象空间,给阅卷老师留下唯美的遐想。

(5)设置悬念,激发读者的阅读兴趣。首先抛出一个悬念,阅卷老师想解开答案的谜底,就会层层拨开作文的面纱,激发老师的阅读欲望,引领老师走进笔尖世界。

二、文章结尾的写作技巧。

(1)运用名言警句和修辞手法增加文本语言文采。结尾运用一首唯美的古诗,或是运用组合的修辞手法,都会为你的作文润色不少,前提是这首诗必须切合文本的主题,不然就是画蛇添足了。

(2)首尾呼应,结构严谨。这种手法被学生广泛运用,内容与文首照应,给阅卷老师的感觉就是结构分明严谨,写作有层次感,作文自然添彩不少。

(3)文尾点明主题,升华主旨。说简单点就是点明文章的题旨,抒发自己的情感。这样的优点在于突出文章的中心思想,让阅卷老师感觉到文章是围绕主题展开论述的,解除跑题之嫌。

好的开始是成功的一半,作文的龙头语言一定要好好润色,给老师第一感觉留下好印象。完美的结尾是决定作文是否圆满的关键要素,所以我们文章首尾都要加强,这样才能写出妙笔生花、结构严谨的经典美文。

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