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如何概括故事情节练习教师（一）阅读下面短文，完成文后 13—17 题。（20 分） （一）好望角 连俊超①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。我回头朝岸边望去，老人 问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。他乐呵呵地说：“非洲好望角！”我愣 住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！” ②我不解地问：“您到过好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？” 他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。 ③“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样 子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、 打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老 人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从 灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。 ④“这怎么破了一个洞啊？” ⑤老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：“鬼子枪子打的，还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了 摸小肚子：“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是 ‘革命’什么的。干脆不念了，这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它 就在这张书页里，世上压根儿就没有！”老人向远处望了一眼：“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。” ⑥“你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来： “是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝 了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那 里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。 ⑦老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”A 老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。 ⑧河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了 过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人 的讲述纯净如清澈的河水。 ⑨B“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子 太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了 很远。回头一看，他娘的！河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子好望角，竟在家门 口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡 漾。 ⑩“现在我啥也不想了，我划划桨、喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的脸庞像天空一样明净而 深远…… 夕阳正红，映得老人满身古铜色。（选自 2010 年 2 月《今日教育·读写舫》） 3．阅读全文后，围绕“好望角”，在方框中补全对故事内容的概括。（4 分）企盼长大后到好望角执着追求梦想长大成家时怀疑好望角的存在找到新的精神慰藉参考答案梦想被现实逐渐磨碎；在家门口找到好望角。 答案点评这是一道概括题。表格中原有的内容说“小时候”“执着追求梦想”似不够贴切。从小说内容看， 小时候萌生了梦想，这个梦想伴随着自己度过艰苦卓绝的战斗岁月，但不能说是“执着追求梦想”。答案“梦想 被现实逐渐磨碎”，也可说得平实一些，如“梦想破灭”。 （二）父亲的眼神 ①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。 ②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差。在这样的情况 下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。 ⑧因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快 一点，会被人骂为"混混"的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。 ④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子 的"睁眼瞎"，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。我不敢再说 话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋 头拔草，我怎好意思停下来。 ⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷 热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。 ⑥这时父亲对我说："走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就没收成了。"我爽快地拿起锄头就走。我 就不信，父亲能干，自己就不行！ ⑦夏目午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的时候，而现在；我早 已经呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧 趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着 锄头就睡着了。 ⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝 望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容…… ⑨"娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地头睡觉，庄稼也会在田里睡觉…… " ⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。 （11）当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。 （12）第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外， 又是郅特有的眼神。想到父亲近 70 岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言…… 这时，我突然坐起来，大声地喊了一句："我要上学!" 13后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。 14尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。今夜回想起来，仍然抑制不住自 己汹涌的感情。走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语："山一样沉默的父亲啊，你的期 盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我水远也忘不了你的眼神!"文段有删改13．简要概括：文段主要记叙了一件什么事情?3 分 解题思路：第一步：文中写了什么人 第二步：围绕人物写了什么事情 文中人物有：父亲、“我” 事件的起因：“我”高考无望辍学回家； 事件的经过：父亲带“我”干农活，并借此教育“我”； 事件的结果：“我”重新返校，终于有所成就。 归纳方法：第一步：写了什么人；第二步：围绕人物写了什么事；第三步：在概括事件的时候，可以先概括起因 和结果，再梳理经过；第四步：根据题干要求，仔细、规范作答。一般格式：人物+事件（起因、经过、结果）（三）那年大雪 肖建国 那年雪好大，鹅毛片片飞。 梁子回来了。穿着皮夹克，披着黄大衣，足蹬大马靴，威武得像个军官。梁子在城里做生意，没几年的光景就发 了，是我们这一带穷山沟的名人。狗儿、海子和我的母亲提前几天就托人给梁子捎了话，希望他这次回来，能把 我们带出去，跟着他见见世面，挣不挣钱无关紧要。 梁子见到我，先一愣，后大笑，拍着我刚剃的光头说：“好小子，哥就需要你这样的人。” 海子也在院内。海子手里牵着一只小绵羊，雪白的毛，弯弯的角，很温顺地低着头。狗儿说：“梁子哥，中午咱 们杀羊吃。” 围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿顿时沸腾起来。说到杀羊，在咱村里真是少见。我们地处汉江河畔，水美草 肥，家家养羊，可自家很少吃，大都卖给羊贩子。要想很利索地杀死一只羊，还真是件棘手的事。 为了表现自己，海子先动起了手。他把羊往树上一拴，从灶房拿出一把菜刀就向羊奔来。海子向左，羊角向左， 海子向右，羊角向右。几个来回后，小绵羊奋力一击，反把海子掀了个仰八叉，引来大伙儿一阵哄笑。 “山子上。”梁子点了我的名，我的脸就莫名其妙地发烧起来。我靠近小绵羊，小绵羊“咩咩”地叫了两声。它 可是认识我的，同在一个村里生活，它吃草我吃饭，抬头不见低头见。前天我还扯过红薯藤给它吃呢。 我瞅它不备，弯下腰，伸出右臂，一下子搂着了小绵羊的头，准备朝小绵羊的咽喉切下。这时，我看到了小绵羊 的眼睛里有了泪，晶莹剔透，顺着眼角流了下来。霎时，我心里一紧，“扑通”一声，手里的刀和羊一起落到了 地上。 最后，梁子出手了。梁子笑眯眯地骂我们都是笨蛋。这羊表面上看起来很温柔，其实骨子里倔犟着呢。梁子从屋 里取出一棵大白菜。绿的叶，白的帮，极鲜嫩。梁子将白菜递到小绵羊的嘴边，小绵羊几经折腾，瞪着惊恐的双 眼，不闻，不吃。 “别怕，别怕，我不会杀你的。”梁子乐呵呵地蹲下来，像对一位老朋友那么亲热。小绵羊看看梁子手里没有刀， 眼神稍稍松懈了一下。梁子以手为梳，给小绵羊搔起痒痒来，那动作极温顺。小绵羊可能被感动了，饱含在眼眶 的一窝泪水，扯成线流了下来。 小绵羊开始吃起白菜，并将身躯靠近了梁子。大伙儿也以为梁子不再杀羊了，打着哈哈准备离去。就在这时，只 见梁子猛地一咬牙，飞快从袖简里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然后 顺势向下一划拉……小绵羊和我们还没明白怎么回事，只见一股鲜血喷涌而出，羊的气管已被生生切断。小绵羊 扑倒在地，一双翻白的眼睛瞪着梁子，嘴里还噙着一片白菜。 围观的人们也是一阵惊叫。梁子站起来，擦了擦带血的匕首，自得地说，准备剥皮起锅了。 那一晚的羊肉，我至今回忆不起是个什么味道。 第二天，雪依然下，大地一片耀眼的白。梁子走了，是一个人。苍茫的雪地上留下了一串孤独的脚窝。阅读《那年大雪》，请用几句话概括小说的故事情节。（2010 年·浙江嘉兴） 开端：在城里发了的梁子回来了，大家希望能跟他一起去见世面。 发展：海子有只小绵羊，狗子为讨好梁子提议宰羊吃。 高潮：在海子和“我”都无法动手宰羊时，梁子用欺骗的手段残忍地宰杀了绵羊。 结局：梁子一个人离开了村里。 概括故事情节：在城里发了的梁子回来了，大家都想跟他一起去见世面。宰杀小绵羊时，“我”和海子都无法下 手，梁子却用欺骗的手段宰杀了羊。而后，梁子一个人离开了村庄。 归纳方法：（小说类）第一步：找准主人公；第二步：围绕主人公写了什么事；第三步：在概括故事情节的时候， 可以先概括开端、结局，然后梳理高潮，最后再梳理发展；第四步：根据题干要求，仔细、规范作答。 一般格式：人物+情节（开端、发展、高潮、结局）（四）根雕眼镜 贺 伟 ①我从邮局取回一个邮包。那是我的一个搞雕塑的学生寄来的，里面放着一副由树根雕成的眼镜，非常精美。 我心中一动——这么多年了，他还记着那件事？ ②那是 20 年前，我在一个小城市的中学任教。他来自农村，在学校住读。高一时他的成绩在班上遥遥领先， 可到了高二下学期，他的成绩却下降不少。这让我觉得很奇怪，因为这个孩子虽然来自农村，却自尊自强，学习 非常努力，从不肯落在别人后面。我试着找他谈了几次话，想问出原因，可他总是低着头，红着脸，嗫嚅着不肯 说什么。 ③后来我问了一位和他很要好的同学，才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。他曾去医院检查了一下视力，居然两眼都近视到 400 度了。 ④我思虑了几天。他家中比较贫困，显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。我拿钱给他配一副眼镜并不难，但让这个自尊心很强的孩子接受却不是件容易的事。他对别人的同情怜悯一向特别敏感，稍有不慎，便会使他的 心灵受到伤害。⑤一周后的一个星期天，我约他到我寝室来，说要给他补习一下古文。我认真地为他讲了一会儿，便起身假 装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不经心地说：“哎，我这东西太多了，乱七八糟 的，好多以前的东西还堆在这儿呢。”看到他正抬头望着我，我便说：“哦，你看，这是我前几年配的眼镜，一 直没戴，结果现在都不合适了。你戴上试试，让老师看看好不好看！”说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续 在书架上找东西。⑥再回头，他已经戴上眼镜，正在翻看我的教学辅导书。 ⑦ “不错啊，很像个大学者哦！感觉怎么样？” ⑧ “我觉得……挺清楚的。” ⑨“那太好了，你正好戴着它吧，连眼镜盒也拿去吧，省得放在这儿占地方。”我心中一阵暗喜。 ⑩“老师，我……” 1○1“怎么？嫌我的眼镜不好啊？”我假装有些生气地说，“都没怎么戴过，你看，还挺新的呢。” 1○2“没，没有。”他红了一下脸，不再作声了。 1○3后来，他的成绩又如同以前一样优秀了。他顺利地考上了一所名牌大学，如今已是著名的雕塑家…… 1○4时隔多年，我教过的学生一批又一批，这件事情我几乎已经忘记了，直到收到这个邮包。在邮包里有他的 一封信，信中写道：“20 年前，您送我的那副眼镜让我能够看清黑板，而夹在您教学辅导书里的记有我近视度 数的纸条，则让我看清了您的良苦用心。您让我体会到了人间真情，更安抚了我稚嫩自卑的心灵。这副根雕眼镜 是我酝酿多年的作品，现在敬献给您。它不是一副眼镜，而是我感恩的心……”1．为了不使“他”的心灵受到伤害，“我”思虑了几天，“巧妙地”送给“他”一副眼镜。请根据第⑤—12段内容，将下面空白处的情节补充完整。1我有意碰掉眼镜。2我3我劝他接受眼镜。4他解题思路：第一步：仔细审题，锁定范围； 第二步：精读文段，提炼关键词句；第三步：分析已有情节，寻找答题规律；第四步：根据要求，精炼表达。5、①一周后的一个星期天，我约他到我寝室来，说要给他补习一下古文。②我认真地为他讲了一会儿，便起身假装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不经心地说：“哎，我这东西太多了，乱我有意碰掉眼镜七八糟的，好多以前的东西还堆在这儿呢。”‖③看到他正抬头望着我，我便说：“哦，你看，这是我前几年配的眼镜，一直没戴，结果现在都不合适了。④你戴上试试，让老师看看好不好看！” ⑤说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续在书架上找东西。我让他试戴眼镜6、再回头，他已经戴上眼镜，正在翻看我的教学辅导书。7、“不错啊，很像个大学者哦！感觉怎么样？”8、“我觉得……挺清楚的。”‖9、“那太好了，你正好戴着它吧，连眼镜盒也拿去吧，省得放在这儿占地方。”我心中一阵暗喜。10、“老师，我……”我劝他接受眼镜11“怎么？嫌我的眼镜不好啊？”我假装有些生气地说，“都没怎么戴过，你看，还挺新的呢。”‖12“没，没有。”他红了一下脸，不再作声了。他接受了眼镜1我有意碰掉眼镜。第５段①②句第 5 段③④⑤句—8 段3我劝他接受眼镜。第 9——11 段第 12 段归纳方法：第一步：仔细审题，锁定范围；第二步：精读文段，提炼关键词句；第三步：分析已有情节，寻找答题规律； 第四步：根据要求，精炼表达。（五）伤 口 ①放学回家，见桌上放着几个苹果，想必是母亲为我准备的。我也确实又渴又累了，但又实在懒得亲自动手， 因而用求援的目光望着母亲。母亲笑了笑：“大丫头了，该自己削了”。仅是柔柔的一句话，我就认定这次非自己 动手不可了。唉，的确，随着自己一天天长大，母爱里便似乎少了几分“关爱”。②真是惭愧，不听使唤的刀一下子在我手上划了道口子。我叫了起来，母亲也慌了，急急地奔过来看伤口， 看到伤口不大，这才嘘了口气，又小心翼翼地为我包好了伤口。“疼吧？”母亲拧着眉，关切之情溢于言表。“当 然疼了”。我仍忿忿地，心里埋怨着“早知如此，何必当初”。③次日是星期天，碰巧液化气用完了，爸爸又出差了。无奈之下，母亲只好自己拿着空瓶去换气了，好一 段时间后，只听母亲在楼下喊我名字。哼，一定是让我帮忙抬煤气罐，那么沉，我才不干呢，况且，我手上还有 伤呀。我跑到阳台上 ，摇了摇包扎好的手。母亲立刻理解了，淡淡地说：“算了，别下来了，我自己行。”我松 了口气，回屋去了。母亲终于把煤气罐扛上来了，我听到了几声粗重的呻吟声。④晚上，爸回来了。我走过房门，不经意间听到父母的对话，爸嗓门挺大：“怎把腰闪成这样？那么沉的煤 气罐也不叫孩子帮忙？五层楼呀，你倒挺得住！”天哪，爸的火气好像不小哦。“她手弄破了，再说也不能叫孩子 拿那么沉的东西！”母亲的声音仍是淡淡的。我站在门口，眼泪止不住掉下来。⑤一阵风过，阴冷的空气使我打了个寒颤，唯有那包好的伤口是温暖如故。苦思一番，才懂得母亲的爱是有 增无减 。细想千遍，才知道自己的伤口主要不在手上，而是在心上——“小公主”似的娇惯养成了我的慵懒与 自私。我只懂得尽情地享受母亲过多的关爱，却对母亲吝啬地藏起我完全有能力付出的必不可少的一臂之力。我 深深地自责：我为何如此缺乏爱心与孝心。对母亲尚且如此，将来我对他人对社会岂不更是冷漠与缺乏责任心？⑥深夜，我噙着泪花，在母亲闪伤的腰间轻轻地一遍遍擦着红花油，也为自己抚平心灵上的伤口。 阅读《伤口》，完成文后问题①放学回家，见桌上放着几个苹果，想必是母亲为我准备的。我也确实又渴又累了，但又实在懒得亲自动手， 因而用求援的目光望着母亲。母亲笑了笑：“大丫头了，该自己削了”。仅是柔柔的一句话，我就认定这次非 自己动手不可了。唉，的确，随着自己一天天长大，母爱里便似乎少了几分“关爱”。 ②真是惭愧，不听使唤的刀一下子在我手上划了道口子。我叫了起来，母亲也慌了，急急地奔过来看伤口， 看到伤口不大，这才嘘了口气，又小心翼翼地为我包好了伤口。“疼吧？”母亲拧着眉，关切之情溢于言表。 “当然疼了”。我仍忿忿地，心里埋怨着“早知如此，何必当初”。 ③次日是星期天，碰巧液化气用完了，爸爸又出差了。无奈之下，母亲只好自己拿着空瓶去换气了，好一段 时间后，只听母亲在楼下喊我名字。哼，一定是让我帮忙抬煤气罐，那么沉，我才不干呢，况且，我手上还 有伤呀。我跑到阳台上 ，摇了摇包扎好的手。母亲立刻理解了，淡淡地说：“算了，别下来了，我自己行。” 我松了口气，回屋去了。母亲终于把煤气罐扛上来了，我听到了几声粗重的呻吟声。 ④晚上，爸回来了。我走过房门，不经意间听到父母的对话，爸嗓门挺大：“怎把腰闪成这样？那么沉的煤 气罐也不叫孩子帮忙？五层楼呀，你倒挺得住！”天哪，爸的火气好像不小哦。“她手弄破了，再说也不能叫 孩子拿那么沉的东西！”母亲的声音仍是淡淡的。我站在门口，眼泪止不住掉下来。 ⑤一阵风过，阴冷的空气使我打了个寒颤，唯有那包好的伤口是温暖如故。苦思一番，才懂得母亲的爱是有 增无减 。细想千遍，才知道自己的伤口主要不在手上，而是在心上——“小公主”似的娇惯养成了我的慵 懒与自私。我只懂得尽情地享受母亲过多的关爱，却对母亲吝啬地藏起我完全有能力付出的必不可少的一臂 之力。我深深地自责：我为何如此缺乏爱心与孝心。对母亲尚且如此，将来我对他人对社会岂不更是冷漠与 缺乏责任心？ ⑥深夜，我噙着泪花，在母亲闪伤的腰间轻轻地一遍遍擦着红花油，也为自己抚平心灵上的伤口。 请根据全文内容概括情节：母亲让我自己削苹果 母亲为我包扎伤口 母亲独自换煤气罐 母亲为我开脱 我为母亲擦红花油 。 心理变化：怀疑 埋怨 冷漠 感动 自责月是故乡明 季羡林 每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。 但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当 陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。 我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大 概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子 呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是 我无法想象的。 至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像 洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里 躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼 烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当 时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。 在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白 白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南 呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上 将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎1的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中， 在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常 喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感 到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就 飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你！我现在已经年近耄耋2，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几 座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干 嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望3夜，一轮当 空，月光闪耀于碧波之上，上下空 ，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘 月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？ 然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为 我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。 在微苦中实有甜美在。 月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。 注释： 1〔旖旎（yǐnǐ）〕柔和美丽。2〔耄耋（màodié）〕泛指老年。耄，指八九十岁的年纪；耋，指 七八十岁的年纪。3〔望〕夏历每月十五日。 11． 作者在第 4、5 段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序填写。（3 分） 11 答案：数星星 看月亮 梦月亮 摸鸭蛋（答出 4 件事即可）
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