名人的勤奋读书故事智慧只是天才的配料,勤奋才是天才的本身。小编为大 家整理的名人的勤奋读书故事,希望大家喜欢。吕蒙是三国时吴国的大将,他曾多次立下大功,却不爱 读书。于是孙权对吕蒙说:“你现在是大将军了,肩上担子 很重,一定要多读读书,长点见识。”吕蒙便开始读书。慢 慢地,他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。一次, 他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌,最后打败庞涓的故 事,感到眼界大开。于是,吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁 忙之余,他便一头钻进书堆里,如饥似渴地阅读古代的兵法 和史书。几年下来,吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高 兴,就让吕蒙担任了大都督,统领全国兵马。感悟不论什么时候,学习都是不可缺少的。古人说: “生下来就知道的人,是上等人;学习之后知道的人,是次 一等的人;经历困苦才学习的人,又次一等;经历了困苦还 不知道学习的人,就是最下等的人。”当前,青少年正在经 历困苦,在这种环境下,如果还不抓紧时间学习,可能就真 的会成为最下等的人了。所以,青少年要通过不断地学习来 丰富自己的知识,增长自己的才干,为今后的就业谋生做好 充分的准备。车胤是晋代的名臣,以博学闻名。他从小勤奋好学,但 家里特别穷困,有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响上,车胤就不能读书,为此,他非常苦恼。 一个夏夜,车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时,在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意,那些小虫子身上一闪一 闪的亮光多像灯光呀!他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋, 一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光 聚在一起,不就是一盏小小的灯吗?车胤拿着这盏“灯”, 高兴地进屋读书去了。就这样,车胤经历长年累月的苦读, 终于成为一个有学问的人。感悟晋朝一代名臣车胤,小时候家里的条件并不好, 甚至连点灯的油都买不起,但他为了读书学习,并不气馁, 用装了几十只萤火虫的“灯”勤奋读书,最后终于成为一个 有学问的人。古人在如此艰苦的环境中尚且好学不厌,现在 党和政府为我们提供一个如此良好的学习环境,对于青少年 来说,就更应该努力学习,奋发向上,不要浪费了求知求学 的好时光。晋朝人孙康自幼聪敏好学,但是家中很贫穷,根本没有 上学读书的机会。于是,他开始利用夜晚时间读书,可是夜 间读书时,必须点油灯,往往读一个晚上的书,就要用去一 灯油,以孙康当时的家庭条件根本负担不起,一到天黑,便 没有办法读书。特别是到了冬天,长夜漫漫,他有时辗转很 久,难以入睡。实在没有办法,只好白天多看书,晚上便躺 在床上默诵。迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响有一年冬天,天气格外寒冷,三天两头下一场大雪。冬 夜,孙康盖着薄被正蜷缩在床上,面对着北风呼啸的窗口又 在背书。背着背着,突然发现窗口越来越亮,他甚至怀疑是 到了快要出太阳的时候了,等他披着衣出门一看,原来是下 了大雪,是白雪把窗口映亮了。孙康心想:既然白雪能映亮 窗口,那么一定也可以用积雪照着读书吧。想到这里,他便 捧起书跑到门外,一个人蹲在雪地里,借着积雪映出的微弱 亮光来读。手脚冻僵了,就起身跑一跑,搓搓手脚。从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天,他夜以继 日地读书,不怕寒冷,也不感到疲倦,常常一直读到鸡叫。 即使是北风呼号,滴水成冰,他也从来没中断过。功夫不负 有心人,孙康最终摆脱贫困家境,成为一位很有名望的学者。感悟孙康映雪读书的故事告诉我们,做什么事都只 有通过刻苦努力,才能成功。特别是遇到困难时,不应该放 弃,要动脑筋想办法,战胜困难。对于我们青少年来说就要 利用一切时间去学习,不要放弃,不要畏惧,要在困境中磨 砺自己。唐汝洵是明朝人,他小时候是个既聪明又可爱的孩子。 谁知,他 5 岁那年,不幸得了天花,这场病使唐汝洵的世界 从此失去了光明。他再也看不到外面的美丽风景,再也看不到洋溢在伙伴 们脸上的笑容 ,也看不到自己的亲人了。他痛苦极了。但迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响是,随着年龄的增长,他逐渐适应了没有光明的日子,并且 开始积极地面对生活。哥哥们上课的时候,唐汝洵便在一旁仔细地听,用心地 记。虽然他很坚强,但在学习过程中也遇到了困难,因为他 看不见,所以常常要付出比别人多很多的努力。有时候,课 文很长,他凭耳朵听根本就记不住先生讲的内容,只好学古 人用结绳记事。他还喜欢上了诗歌,因为诗歌中所描绘的意 境,他不用眼睛也能体味到。经过不懈努力,唐汝洵终于成 为了明朝著名的学者和诗人。感悟唐汝洵没有埋怨命运的不公,更没有生活在别 人同情的怀抱里,而是用不屈的精神和坚强的斗志去激励和 感召他人,使自己弱小残缺的身躯显得高大、伟岸。一个健 康的人要获得如此成就,尚且要付出很大的努力,而一个历 经坎坷的残疾人都能如此面对生活,我们正常人不更应该热 爱生活吗?邴源是三国时期的魏国人。很小的时候,他的父亲就去 世了,这使本来就贫困的家庭更加艰难。邴源是个求知欲很 强的孩子,可是家里连温饱问题都难以解决,更不用说拿钱 供他读书了!邴家附近有一所私塾,每天他都能听到从里面传来的读 书声。一天,他从私塾门口路过,想起读书的事情,鼻子一 酸,不禁大哭起来。私塾先生听到他的哭声,走过来问他怎迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响么了,邴源抽噎着说:“我真羡慕那些能读书的孩子,我的 家里很穷,没有能力供我读书,因此我的心里很难过,就哭 了起来。”私塾先生听后,觉得象邴源这样渴望读书的孩子 很难得,就对他说:“孩子,你要是真想读书,就到我这里 来吧,我不收你学费。”邴源一听,激动得不知道说什么才 好,连连向老先生表示感谢。邴源天资聪颖,再加上读书很用功,只用了半年时间, 就学会了其他孩子几年才能学会的东西。他非常珍惜来之不 易的学习机会,利用一切可以利用的时间来汲取知识。长大 后的邴源依然很爱读书,经常到各地去拜师求学,后来他的 学问日益增多,向他求学的人也多了起来。感悟生活在贫困家庭的邴源,从小就对读书有关浓 厚的兴趣,他对知识的渴求感动了善良的私塾先生。最终凭 着自己的刻苦努力,在学习上取得了巨大的成就。对于青少 年来说,大家一定要珍惜当前良好的学习环境,更加勤奋、 更加努力地学习,争取以优异的成绩来回报亲人。贾逵是东汉时的著名学者,从小就聪颖过人。他非常喜 欢读书,但由于家贫而上不起学。有一天,姐姐正带着贾逵 玩耍,对面学堂传来了老先生给学生们讲课的声音。姐姐灵 机一动,带着贾逵悄悄来到了学堂旁边,想让弟弟在学堂外 面偷听。学堂外边有道篱笆墙,贾逵个子小,姐姐就把他抱 起来,站在篱笆外听讲。回家后,小贾逵就用借来的笔墨把迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响学到的内容记在自己制作的木片上,反复温习。有什么不明 白的地方,他也记在木片上,主动请教别人。就这样,贾逵 到十多岁的时候,就成了名闻乡里的小先生了。感悟贾逵的家庭贫困,但他能用借来的笔墨把偷学 的内容记录下来,反复温习,不明白的地方主动请教别人。 经过努力,最终学有所成。青少年在学习过程中,要珍惜时 间,要效仿贾逵的学习精神,克服一切实际困难,真正做到 把刑期当学期,不懈地充实和完善自己,就会对今后的人生 大有裨益。王充是东汉著名的思想家、哲学家,他从小就酷爱读书。 可是他家里非常穷,根本没钱买书,王充便把街市上的书坊 当成自己的书房,每天在那里孜孜不倦地读书。不管炎夏, 还是寒冬,王充每天都早早来到书坊,拿起自己要看的书就 读起来。一翻开书,他就似乎什么都忘记了,一会儿点头微 笑,一会儿双眉紧蹙。他读完这家书坊里的书后,又跑到另 一家书坊去读。几年下来,他几乎读遍了街市上所有书坊里 的书,积累了大量的知识。后来,王充花了三十多年的时间, 完成了巨著《论衡》。感悟“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”古今中 外,,凡成大事者,无一例外是付出了艰辛劳动的。王充阅 读了大量的书籍,为他后来完成巨著打下了坚实的基础。王 充的成才,说明学习只能靠日积月累,持之以恒。迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响顾炎武是明末清初的大学者,他学识渊博,在经学、史 学、音韵以及诗文诸学上,都有较深的造诣,是当之无愧的 一大名儒。顾炎武从小就勤奋学习,对待学问非常认真。长 大后,每当外出旅行时,他都用马或骡子驮着沉甸甸的书, 真正做到“读万卷书,行万里路”。在游历中,顾炎武还非常重视第一手资料的搜集和整理。 如果他走到某地,发现那里的地理、风俗等情况与自己以往 知道的不同,就会打开相关的书本进行核对、校正。顾炎武 就这样手不释卷,刻苦攻读,终于积累了丰富的知识。顾炎 武凭着孜孜不倦的探索精神,在众多学术领域成就非凡,开 启了一代朴实学风。感悟青少年学习要像顾炎武一样具有求真务实、刻 苦钻研的精神,这样,才能够在狱中掌握更多的知识与技能, 从而在未来的社会中施展身手。宋太宗赵光义是一位聪明而又干练的帝王。少年时代, 他曾任职于宋太祖所指挥的宿卫军。由于经历频繁战事,了 解民间疾苦,继位后他澄清吏治,整顿朝纲,使得人民安居 乐业,天下大平,被后人称为一代贤君。值得一提的是,这位有“贤君”之称的赵光义的登基却 成为历史上的一个谜案。按照封建社会的传统,宋太祖赵匡 胤应当将皇位传给自己的儿子,但他却传给了弟弟赵光义, 实在出乎意料。迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响据记载,宋太宗太平兴国元年十月二十日,赵匡胤召弟 弟赵光义进宫饮酒。当时赵匡胤身体很好,酒后有些不舒服, 就躺下休息。赵光义让所有人都离开,自己来照料哥哥。外人只远远 看见赵匡胤和赵光义说了一些什么,接着烛影摇晃,似乎赵 光义离席退避,随后听到铁斧戳地的声音,听见赵匡胤高声 说:“你好好去做。”天快亮时,赵光义急忙叫人来,说赵匡胤已经逝世。 天亮后,赵光义就在灵柩前即位,改元太平兴国。这件 事由于没有第三人在场,因此一直以来都有赵光义弑兄登基 的传说,但是无法证实。 尽管世人对赵光义取得政权的方式心存疑虑,却不得不 承认,历史上的赵光义确实是一个有作为的皇帝。 太平兴国二年,为了弘扬传统文化,宋太宗命宰相李昉 等十四人编纂了《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》 三大类书,对中华文化的继承和发扬作出的重大贡献。 《太平御览》原名《太平编览》,书编成后,献给宋太 宗审阅。宋太宗极为重视,认真阅读。他规定自己每天要看 三卷,如果因一时政务繁忙,没完成计划,那么第二天一定 要补上。当时,有的大臣认为皇帝日理万机,还要这么刻苦 读书,未免过于辛苦,就劝皇帝放慢计划,每天少看些。宋 太宗却笑着说:“只要打开书就会有收获,我不觉得辛苦啊!”迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响宋太宗用大约一年的时间,终于看完了全书。因为是太 平兴国年间皇帝亲自阅读的书,所以这部书又叫《太平御览》。感悟读书可以使人聪明。无论是中国古代的“少年 不知勤学苦,老来方悔读书迟”,还是西方先哲的“理想的 书籍是智慧的钥匙”,都反映了书籍作为知识载体的巨大作 用,表明了读书的重要性。在今天这个知识爆炸、社会飞速 发展的时代,读书仍是我们获取知识的重要途径之一。多读 书可以拓宽我们的知识面,提高我们的修养,增加我们的才 能和智慧。因此,开卷有益应当成为每个人的格言。路温舒是西汉时人。他幼年时家里非常贫穷,靠放羊为 生。他很有志向,虽然买不起书,但经常从别人那里借书来 看。可借阅的书总是要归还的,路温舒常想:要是能有一册 书带在身边,一边放羊一边读书,那该多好啊。有一天,路 温舒去放羊,偶然发现蒲草的叶子很宽。他灵机一动,心想: 蒲草的叶子这么宽,要是把它们编成席子,这样不就可以在 上面写字、抄书了吗?于是,路温舒趁着放羊的时候割草、 编席,然后再把借来的书抄在编好的席上。通过这种方法, 他积累了很多知识,最终成为西汉有名的法官。感悟俗话说:“有志者事竟成。”一个人只要从小立 志,并克服一切困难,努力朝着目标奋斗,相信总有一天会 成功的。西汉路温舒幼年贫困,但他善于想办法,坚持不懈 地学习,最终成为了有名的法官。青少年置身于现代化文明迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响管理的监狱中,拥有良好的学习氛围和多样化的学习机会, 要珍惜一切学习时间,用知识充实自己,用技能武装自己, 为出监后就业谋生打下坚实的基础。苏洵是宋朝著名的文学家,唐宋八大家之一。他小时候 很贪玩,直到二十七岁才认识到读书很重要,从此开始发愤 读书,抓紧一切时间学习。有一年端午节,苏洵从早晨起来 就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进 了书房。将近中午时,夫人收拾盘碟时,发现粽子已经吃完 了,碟里的白糖却原封未动,而旁边砚台上竟有不少糯米粒。 原来,苏洵只顾专心读书,误把砚台当成了糖碟。正是凭着 这种认真刻苦的精神,苏洵成为了文学大家。感悟从古至今,年老发奋学习的事例也比比皆是, 青少年年老就不能学习了吗?当今知识爆炸的年代,现代科 学文化迅猛发展,使知识的更新期大大缩短,活到老学到老 是时代的要求,它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习, 不用说人到中年,就是老年仍然需要坚持学习,否则赶不上 时代的步伐。梁灏是五代时期的人,却是宋太宗时期的状元郎。他从 五代后晋天福三年起就不断地进京应试,历经后汉和后周两 个短命朝代。虽然屡试不中,但他毫不在意,总是自我解嘲 地说:“考一次,我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二 年,他才考中进士,被钦点为状元。他一共考了四十七年,迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响参加会试四十场,中状元时已经是满头白发的老翁了。在大 殿上,太宗问他的年岁,他自称:“皓首穷经,少伏生八岁; 青云得路,多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两 句话,包含了多少考场上的艰苦和辛酸!感悟梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀,因为 他生逢五代乱世,人生坎坷在所难免。但他的那种坚忍不拔 的精神却是极为可贵的。在求学路上,如果人人都像梁灏那 样孜孜不倦,为达到目标不惜追求到须发皆白,那么,即便 最后不能功成名就,至少可以满腹经纶垂名后世。这种坚毅 的求学精神值得每个人称颂和学习。大器晚成的故事告诉青 少年:学习不在于年龄,人的一生是一个不断学习、不断完 善的过程,只要正确对待,持之以恒,就能达到你的目标, 实现自己的理想。匡衡是西汉著名的经学家。他从小喜欢学习,刻苦勤奋, 可是家里却买不起灯油,无法在夜间学习。一天夜里,他正 躺在床上默诵白天读过的《诗经》时,发觉邻居家灯火通明。 匡衡羡慕在灯光下读书的人,他灵机一动,把邻居家的灯火 借过来就可以读书了。匡衡正在思索着该如何借到光看书,灯光把巨大的人影 投身到墙上,酷似一个个怪物,怪模怪样地在墙上晃来晃去。 小匡衡灵机一动:我如果在这边偷偷凿个洞,隔壁灯光就能 穿墙而过,照射到我这小屋里来,我不就可以借着这点亮光迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响读书了吗? 他高兴地一骨碌从床上爬起来,找来一把凿子,在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间,灯光照亮了一小块 儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》,凑到那一小块儿宝 贵的光亮处,专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如 此刻苦,都感到特别欣慰,同时又倍感酸楚。从此以后,匡衡白天帮大人忙田里的农活,夜晚借着那 一小束从隔壁人家借来的灯光,孜孜不倦地读书,经过不懈 地努力,终于成为一代学者。感悟这个故事告诉我们,外界条件不是制约我们成 功的决定因素,自己的努力才是成功的关键。学习中遇到困 难是常有的事。但要努力克服这些困难,要有吃苦的精神, 培养自己的学习毅力。鲁迅小时候非常淘气。一天,镇里的戏台正在排戏,鲁 迅听到外面的锣鼓声,便在家里坐不住了,趁着父亲不注意, 他一溜烟儿地跑到戏台前看热闹。这时,戏台周围已经挤满 了人。突然,热闹的锣鼓声停了,从后台走出一个人,对台 下一拱手说:“哪位小兄弟愿意上台?我们让他客串阎王殿 里的小鬼。”那些平时非常调皮的孩子这会儿却你推我、我 推你地谦让起来。“我来!”小鲁迅走上台去,让戏班的人画了个花脸, 然后拿起一把钢叉就舞起来,戏台下马上响起叫好声。他得迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响意极了,舞得更得劲儿了,小伙伴们都非常佩服他的勇气。 鲁迅 12 岁那年,被父亲送进了一所叫“三味书屋”的私塾就读。初入学时,鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感 兴趣。他在园中想起古人东方朔说过有一种虫叫“怪哉”, 用酒一浇,便会消失不见。鲁迅非常想知道这到底是怎么一 回事,便悄悄地问私塾的先生:“先生,这‘怪哉’虫是怎 么一回事呢?”先生却板着脸,很不高兴地回答:“不知道!” 后来,鲁迅慢慢体会到学生应该读书,先生不喜欢学生 问各种古怪的问题。于是,鲁迅开始刻苦读书。起初十分严 厉的先生也开始喜欢鲁迅的聪明刻苦,态度渐渐和蔼起来。 鲁迅为了勉励自己学习,制作了一张小书签,书签上有 10 个正楷小字:“读书三到:心到、眼到、口到。”读书时,他 把书签夹在书里,每读一遍就从上往下盖掉一个字,读过几 遍之后,就用默读来加深对课文的理解,用不了多久,他就 能熟练地把课文背出来了。后来,同学们也都向鲁迅学习, 纷纷制作“读书三到”的书签。 感悟学习要讲究方法,循序渐进,日积月累。真正 会学习的人,要善于取舍,要选择正确的,精通专业的,熟 悉相关的,了解必需的。同时,学习需要思考。有些人虽勤 于学习,但不过只是泛泛的阅读,任何理论观点都只在脑海 里一晃而过,是所谓“学而不思则罔”。“读书三到”是鲁迅迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响在学习过程中的经验总结,我们也要像他那样不断地总结学 习方法,集中时间、集中精力去攻读,只有这样才能事半功 倍。陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过,陈 景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书,藏在一个别人不 容易发现的角落或桌子底下,一边津津有味地看书,一边等 着别人来“捉”他。看着看着,他就忘记了别人,而别人也 忘记了他。上学期间,陈景润酷爱数学。当老师讲解数学题时,他 总是集中精神认真听讲。课后布置的习题他也认真去做。陈 景润在解题的过程中得到了无限乐趣。数学是心智的比试和 较量。陈景润对于解题,向来不吝惜时间和精力。陈景润不 懂就问,别看他平时沉默寡言,但向老师请教时却毫不羞涩 和胆怯。他的求教方式很特殊:看到老师外出或者老师从高 中部到初中部去,他就紧追上去,和老师一起走一段路,并 且一边走,一边问问题。陈景润在福州英华中学读书时,有幸聆听了清华大学沈 元教授的课。沈元教授给同学们讲了世界上一道数学难题: “大约在 200 年前,一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任 何一个偶数均可表示成两个素数之和’,简称‘1+1’的理论。 但他一出生也没有证明出来,哥德巴赫带着一生的遗憾离开 了人世,却留下了这道数学难题。长久以来,‘哥德巴赫猜迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响想’之迷吸引了众多的数学家,但始终没有结果,并成为世 界数学界一大悬案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个 形象的比喻,他把数学比喻成自然科学的皇后,把“哥德巴 赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德 巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。许多年之后,陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院 数学研究所。1966 年,他发表了《表大偶数为一个素数及一 个不超过两个素数的乘积之和》,这在“哥德巴赫猜想”研 究史上具有里程碑式的意义。他所证明出的那条定理震动了 国际数学界,后来这条定理被命名为“陈氏定理”。感悟做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精神,只有 这样,才能攻克一个又一个的难关,取得巨大的成就。青少 年在学习中,会遇到一些困难,那么应该怎么去做呢?这里 提供两种方法借鉴:1、鞭策法:让警官、好友监督自己, 自己要尽量配合。2、自制法:为自己找一个奋斗的目标, 这个目标必须是你最在乎最怕失去的。然后为了那个目标, 让自己勤快起来。并且可以在醒目的地方贴上自己的目标提 醒自己 。陶行知小时候十分聪明。他常到邻村叶家玩,看到厅堂 里的对联字画,就用竹条在泥地上描摹。他到了读书的年龄, 家里却无力缴纳学费,幸好有位秀才在附近开馆教书,很喜 欢聪明好学的陶行知,愿意免费收他为学生。这样,6 岁的迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响陶行知就得到了接受启蒙教育的机会。9 岁时,陶行知来到 外婆家,外婆见他聪明伶俐,就把他送到吴尔宽先生的学堂 伴读,陶行知这才正式入学。在那里,陶行知练出了一手好 书法。启蒙教育结束之后,他便进入学堂,读四书五经。10 岁时,因父亲失业,陶行知只得半工半读。他每天砍 一担柴,挑到城里卖掉后再去上学,每天往返 20 里,就这 样学完了四书五经。这时的陶行知已深知读书对穷孩子来说 是多么不容易,因此学习更为刻苦自觉。他听说距黄潭源村 15 里的小南海航埠头曹家,有一位满腹经纶的前清贡生王老 先生在主持学馆,便前去求学。王老先生被他的诚意所感动, 便免费让他伴读。少年陶行知迫于生活的压力,不能一心读书,必须经常 参加劳动。他有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售,有时帮母亲 挑水、洗菜。崇一堂校长见陶行知勤奋好学,便允许他免费 入学。这样,15 岁的陶行知进入了崇一学堂。由于基础扎实, 他一入学就直接被编入二年级,毕业时,他的成绩名列第一。 在崇一学堂读书期间,陶行知既学现代科学知识,又没丢下 古典文学。因为家境不好,他向崇一学堂的同学借来唐诗选 本,在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。还书时,同学 的父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。他不假思索地回答: “杜甫和白居易。”并说::“杜诗沉郁有力,多伤时忧国之 作;白诗通俗易懂,道出民生疾苦。”同学的父亲为陶行知迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响有这样的想法而感到惊奇,他认为陶行知一定会有所作为。 后来,陶行知成为我国著名的教育家。 感悟陶行知在家境十分困难的情况下学完了四书五经,又学习了现代科学和古典文学,终于成为著名的教育家。 他的事例说明,环境再恶劣都不能成为不学习的理由。一个 对知识充满渴求的人,不会被困难、环境等诸多因素所阻碍, 而是把这些不利因素转化为勤奋努力的动力。迅,原名周树人浙江绍兴是我国现代伟大的文学家、思想革命。他一生有量创作对发展巨影响
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