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文 | 米粒妈
上周，米粒妈的一篇文中（《 家长反映作业太多，结果和老师在微信群怼起来了…… 》）提到米粒被班上小朋友欺负，我去和老师沟通，碰了软钉子的事儿。后台有好多来问的，“米粒后来怎么样了，这事儿到底啥结果啊，小朋友在幼儿园被欺负了家长到底该怎么做呢？”
也有批评我的“教孩子还手，还不是因为你们这些做家长的自己就怕吃亏嘛。“
是啊，总让孩子打回去，是不是太小心眼儿啦？孩子一点儿亏都吃不得，以后长大了怎么能独立呢？连米粒姥姥也这么想呢。
那阵子，米粒经常一回家就闹脾气，连哭带嚷，还在地上打滚。“这孩子身上连个印儿都没有，全须全尾儿的，能怎么被人欺负啊？别闹了米粒，有什么可闹的。我看就是因为你们当父母的太紧张了，他才闹个没完！”
本来，孩子们之间打打闹闹是挺正常的，人之初嘛，一群小野兽似的。只要精神上是敞亮的，男孩子带着点伤回家，妈妈确实没有什么可大惊小怪的。
可是问题就出在这儿，米粒要是真有点伤，我倒不担心了。像达达，三天两头的挂彩，家里人问，他还傻乐。达达妈见儿子伤的不轻，就领到老师那儿讨公道，结果老师立马上从背后拉过一个孩子来说，您瞧，伤的比他还重呢！
后来，再发现达达身上有伤什么的，他姥姥忍不住心疼孙子时，达达妈就哼的一声：“您要是心疼他，就把他的伤再加上一倍，想想另一个小孩儿吧！”
米粒呢，脸上、胳膊、腿上都白白净净的，一点儿伤都没有。他才不可能受多大的伤呢，因为他总是避免发生争斗，人家打上门了，挨了欺负也默默地忍着， 这样一来身体上暂时是安全了，可是伤痕却落在了心里，这才是让我担心的地方。
那些抓痕、牙印、被推倒后磕破的地方，这些看的见的伤，并不可怕。说明孩子间有一场势均力敌或者略有悬殊的较量，再正常不过，而那些看不见的伤疤，才是我们应该重视的。
孩子被欺负了，家长是应该睁只眼闭只眼，当成小事一桩，还是心急火燎地去找老师，要看孩子的反应。如果孩子哭闹的非常厉害，或者他并不闹，但表现的心里压力很大，默默流泪，夜里惊醒，找各种理由不去幼儿园，那么即使事情看起来不算很严重，家长也不应该马虎对待。
所以我就找老师去了，本以为可以让老师push孩子一下，没想到反而弄的很被动。
问题变得复杂了，老师给孩子打了预防针，被人欺负了一定要报告老师，由老师来处理。现在，我只要一跟米粒说，你要勇敢起来，保护好自己，他就说老师不让打架，必须要告诉老师。我说，那你就去告诉老师呀，让老师管他也行啊，可他又是那一套，非说老师也得批评他，所以坚决不去告老师，弄来弄去还是老样子。
“必须告老师“这句话简直成了一个魔咒，我们就在这里头转来转去，怎么也绕不出去。怎样才能打破这个魔咒呢？
“这下糟了，我把事情弄拧巴了。”我对着米粒爸叹气。
“没你想的那么严重吧，我觉得他不肯告诉老师也是好事，你不就是希望不依赖老师，学会自己面对吗？别着急，米粒虽然不那么勇敢， 但是这孩子很有主见，不肯告诉老师这件事就可以看出来。 他就是这种慢热的性子，什么事都要先观察观察，过段时间也许自己就明白了。”
“另外，有一点我还真得提个意见，我看他这么胆小就是因为你给我们吃的太素了，你自己减肥，让我们也跟着吃糠咽菜的。我看这孩子五行缺肉，得多吃点儿牛排。“
嘿，这个米粒爸，打着教育孩子的名义上我这儿骗吃骗喝来了。
后来，我们一商量，老师有老师的考虑，咱们左右不了，但是我们自己的教育观念也不能往后撤。还是要想办法，让孩子多一些机会独立处理问题，这样才能锻炼出能力来。其实，米粒面前就是一个坎，只要咬咬牙第一次迈过去了，有过一两回经验，他就知道没什么可怕的了，以后自己就能应对这种事儿。关键是怎么帮他克服心理上的恐惧，突破心理防线。
就像米粒爸说的，孩子最神奇的地方就是他每天都在成长，今天胆小懦弱，不代表永远如此。想想米粒两三岁时，人多的地方都不敢去。我带他去亲子班，第一天就哭成狗，别的小朋友拉圆圈做游戏，他全程缩在我怀里，不肯下地。可是才一两年的功夫，孩子就大不相同了。老师跟我说，米粒进步特别大，上小班时上课问到他，他是拽都拽不上去，可是到了中班，他成了全班最爱举手发言的台霸子，赶都赶不下去了。
仔细想想，虽然这件上米粒表现的很怂，可是从孩子的成长过程来看，其实他是越来越自信，越来越勇敢了，只不过随着孩子的成长，各种情况多了起来。我应该对他更有信心才对啊。
虽说我自认为已经很了解米粒了，可是有时对孩子的判断还是太表面化，总拿自己的标准来衡量和要求他。每个孩子都有他自身的性格特点和成长规律，多拿孩子的昨天和现在比较，和他的同龄人比较，我们才能看得更准些。
那以后，我就不再整天把勇敢啊什么的挂在嘴边，也不提幼儿园的事儿了。只要米粒是在一天比一天进步，越来越强壮，就算比别人慢一点儿，也没有必要太焦虑。
有一个周末的下午，我和米粒在院子里散步。绿茵茵的草地上洒了水，一丝灰尘都没有，满眼望去一片醉人的绿。有人刚刚割完草，走在上面还能闻到阵阵清香，午后的宁静让人不由自主地放慢了脚步。
这时来了一群男孩子，他们三步并两步的攀上假山，然后从假山的另一头一个接一个的跳到草地上，兴奋地尖叫。这是他们玩不够的游戏，一定觉得非常刺激吧。米粒见了羡慕的眼红，也学他们的样儿往下跳。但他还小，试了几回都不敢。“跳吧，别害怕，妈妈接着你。”我在下面伸出双手接他，可他再三犹豫，还是不敢。
米粒垂头丧气地回了家，又加上犯困了，一到家就摊在地板抽泣起来。“没关系，我看明年等你和他们差不多高了，肯定能跳下来。”我安慰他。
“妈妈，我是胆小鬼，我害怕，我就是不敢跳。有人欺负我，我也害怕，我就是胆小鬼！叫你胆小，叫你胆小。”米粒情绪激动，不住地捶打自己的双腿，仿佛刚才不敢跳下来全都怪自己的两条腿不听话似的。
“原来我也觉得你是胆小鬼，可是现在我不这么想了，你看，我最近都没问你幼儿园的事吧？”我在米粒身边坐下，给他擦了擦脸，他圆圆的脸上已经不能再承受更多的焦虑了。
“你知道吗，我今天才发现你其实很勇敢，你有多勇敢，妈妈一直都不知道。”
米粒抬头瞪着我，用一种我特别熟悉的倔强的眼神：“不对，你说的不对。“他反驳我。
“勇敢不是什么都不怕，再勇敢的人也都有自己害怕的东西。你看爸爸很勇敢吧，有力气吧，可是他怕蛇。每次咱们去动物园，到了两栖馆他都绕着走。如果碰到蛇，你爸爸肯定第一个跑。“
粒粒嘿嘿地笑了一下，“可是，没有蛇的时候爸爸还是很勇敢的。“
“对，因为他是爸爸，他要保护你，他必须勇敢。妈妈也是，自从有了你，我们才变得更加勇敢。勇敢，其实和你的个子一样，是可以一天天增加的。你想想，你小时候怕水不敢坐船，怕关灯，怕狗，怕跟人打招呼，是不是现在全都不怕了。所以，妈妈觉得你是越来越勇敢了，克服了很多困难，绝对不是个胆小鬼。刚才，你看到人家从假山上往下跳，即使感到非常害怕你也是试了又试，如果是个胆小鬼，他早就吓跑了。“
“妈妈对你有信心，你呢，不要灰心哦。“
米粒咬着下嘴唇，没说话。
通常我们激励孩子时会给他们举些例子，如果能用孩子自己的亲身经历，和最熟悉的人效果更好。平时，把孩子的一点一滴的变化、进步记录下来，这样到了关键时刻，就能信手拈来，自然又真实，孩子一下就能明白。
“那人怎么才能变得勇敢起来呢？“过了一会儿，米粒突然又冒出一句来。
“嗯，你问的很好，是我上好问题。我最近也在想呢，我觉得就是不放弃吧。还记得，你小时候学骑车吗？骑两下摔倒，起来再骑又摔倒，气的好几天都不碰自行车，可是过几天又想骑了。然后，突然有一天就学会了。你那时是不是特高兴？“
“对，我觉得太骄傲了，比吃了冰棍还爽快！“
“所以啊，从不会到会，从害怕到勇敢，是件特别酷的事情，感觉超棒。天生就勇敢的人可能还体会不到呢。“
我们谈话之后，也没有发生什么奇迹，一切都还照常，还是会听到米粒抱怨被抢东西啦什么的。我看他仍然没什么变化，就问，要不要妈妈去找你们老师，或者那个孩子的家长。米粒坚决反对，他认为那样太丢人了。晕，都这么怂了，还死要面子。
时间过的飞快，一下子又过了一学期，过了夏天，米粒要升大班了。有一天，我突然想起，好久没听到米粒提起幼儿园了。就问他，最近怎么样啊，那个调皮鬼有没有为难你啊？
“没有，他已经很久没惹过我了，自从上次活动课上他拧我胳膊，我给了他两巴掌以后，就没怎么跟我捣乱了。“
“什么？你还真行啊，可是你不告诉老师，擅自打架，老师不批评你啊？“我真是又惊又喜，觉得儿子开始像个小男子汉了。
“嘿嘿，我告诉老师啦，我是先还手，再马上报告老师：他拧我胳膊！“米粒兴高采烈的一边比划一边说。“怎么样，我厉害吧，挨了我两巴掌，接着老师又把他批评了一顿。“
我都服了他了，憋了一学期，想出这么个招儿来。
报告老师的魔咒最后还是米粒自己解开了，虽然孩子的做法不见得非常恰当，但是毕竟是他自己尽了最大努力得到的结果，这个过程中孩子得到了锻炼，获得了经验，这是父母不能代替的，也无法手把手的教出来。所谓给孩子成长的空间，大概就是这个意思。
那么，我到底起了什么作用，这里头有我什么事儿啊？是不是只要大人充分信任孩子，完全依靠他们自己就行了呢？
的确，我没有直接插手这件事，也没有非常具体地告诉米粒该怎么做，是打还是躲，但是有一点我是非常明确的。 我给孩子提的要求就是只要你敢于面对，不逃避问题就行，到底该怎么做，这个由你自己掌控。
发现问题，给孩子一个大方向，从这个层面去指导孩子，而不是特别实心眼儿地一招一式地去教他。
另外，我在激励孩子方面是花了不少心思，也是从那时起我决定给米粒报个冰球的课外班。
整件事情当中，我并不仅仅是个旁观者，只是我所做的都不太显眼，我花了很多时间和孩子沟通，了解他的想法。问了自已许多个为什么：为什么孩子会这么胆小，是天生的还是后天环境造成的；为什么对别的孩子轻而易举的事对米粒却这样难，一个天生胆小的人能不能勇敢起来？甚至去观察周围那些特别猛的孩子，比较米粒和他们的不同……。我努力用自己有限的人生阅历去理解这件不愉快的小事，去揣摩米粒的感受，让他不失去勇气，陪着他一起去解开成长中的一个个魔咒。
成长就是在挫折前不断地徘徊，在一次次失望中学会坚强，做孩子隐形的翅膀，为他们鼓起人生风帆。
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