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【导读：】
你知道吗？4月23日是个什么日子呢？为什么会把这一天定为世界读书日？
因为每年的4月23日是西班牙著名的作家塞万提斯的辞世纪念日，同时，英国著名作家莎士比亚的生日和忌日也恰好都是在这一天。
于是，后来的人们便把这一天，看成了一个有种特别意义的日子——世界读书日。
读书即阅读，那它到底对我们有什么意义呢？
在网络上有这样一句高赞的解读：
你不会记得你吃过的饭，但它们会变成你的血肉。你不会记得你看过的书，但它们会变成你的灵魂。
在这世界读书日的季节里，分别为幼儿园、小学、初高中等各学龄段的孩子，特意收集制作了一份十分有意义的读书清单，在这里里面既有历久弥新的经典之作，同时也有最近出版的优秀读物，就让我们一起来先睹为快吧~
幼儿园（3-6岁）
1、《我最美的小熊》作者：（澳）戴安娜·诺安
本书中描述的是一位男孩念念不忘妈妈要送走的那些自己曾经穿的旧衣服，虽然这些衣服对他来说已经太小了。他不知道自己是不想把这些衣服送走，还是不想让自己长大。
在他心里觉得也许玩具小熊可以帮助他，这些旧衣服穿在小熊身上刚刚好！
推荐理由：
其实，对于孩子来说，成长就是不断的与过去做告别，而那些在成长中所形成的记忆也能够以别样的方式继续陪伴着我们。
要善于运用抚慰和纾解孩子成长过程中的“痛”，用爱与温暖帮助他们继续昂首向前。
2、《跟着爸爸学古诗》作者：七一爸爸 /主编
本套书主要为以绘本形式体现的亲子共读古诗，它选择了难易程度适中的72首汉、唐、宋等朝代的经典优秀诗歌，按照内容分为怀古之思、人情之暖、家国之爱、山川之美共4个大的类别。
由画家爸爸担任主编和绘画，搭配作家爸爸创作的童谣和主持人爸爸的诵读，主要是想号召所有的爸爸们应该更多地参与到孩子的教育中来。
推荐理由：
很多父母对于给年幼的孩子读古诗这件事有所怀疑，认为孩子听不懂，何必多此一举。其实，只要去仔细探究，就会发现中华音韵的平仄之美和古典文学的意境之妙，必将滋润孩子的一生，更能以别样的方式陪伴孩子的健康成长。
3、《鼠来宝——国宝里的汉字》作者：好字在 /编著
本书主要选取了中国国家博物馆、上海博物馆、陕西历史博物馆和河南博物馆等多所博物馆的54件顶级国宝，主要分为“礼器”、“武器”等六类。
以这些国宝级文物出现的历史朝代为脉络，融入鼠年活泼风趣的元素，此书主要讲述了中华国宝背后蕴藏的历史文化知识，也讲述了与该文物相关的文字演变与字义阐释。
推荐理由：
珍贵的国宝与富有生命力的汉字，经历和见证了无数的大难大灾、起起落落，仍旧熠熠生辉。对于华夏千古文化来说，每一件文物都有它深厚的意味，每一个汉字都有它演变的智慧。
小学低年级（7-9岁）
1、《亲爱的汉修先生》作者：（美）贝芙莉·克莱瑞
本书是以另一种表现形式来描述的，讲述的是雷伊因为喜欢大作家汉修先生的作品，而试着给他写信。
通过这种方式，他把在成长历程中所遭遇的苦闷和烦恼一吐为快：父母的离异、转学到新学校而没有朋友、“父亲缺位”对自己的漠不关心等等。
在这一来二往的通信中，便使雷伊慢慢的积累了丰富的写作素材，从而也使他的文笔也变得愈加老练。更重要的是，通过这样的一种心绪梳理，让他对自己的人生有了新的感悟。
推荐理由：
每个孩子在一生的成长历程中都不可避免地会遇到一些不完美的事情，有的在现实中必须接受，比如自己不能凡事都一味的依赖父母、父母不可能再重归于好等。
当我们在经历人生的不如意时，最重要的不是于事无补的伤心，而应该是在自己力所能及的范围内，想方设法的去克服困难，战胜困难，走出困境。
2、《第一次遇见科学》作者：十万个为什么出版中心/编
这套书籍的好处在于，家长可以根据每节课程前的学习目标和科学探究提示，与孩子展开基于观察的互动问答，同时要多鼓励孩子学会用自己的思维去进行思考。
每节课后的测评，可以作为亲子阅读的测试内容，最后通过绘画的方式，建构输出自己学习到的科学内容，并用科学的语言对图画进行描述。
推荐理由：
在孩子的成长路上，其实没有什么比回归最朴素的观察，守护最初的好奇心，更有意义和价值了。与科学相遇，在求知的道路上启程。
一个拥有好奇心，充满热情，勇于尝试、独立思考的孩子，将会懂得如何在未来的生活中，找到自己热爱的东西并坚持下去，这将会对他的一生都会受益。
3、《日有所诵》第五版（1-6年级）作者：薛瑞萍 徐冬梅 邱凤莲 /主编
本套丛书编选了适合儿童的，有节奏意韵、具有文学之美和自然之美的经典诗性文本，它可以让儿童通过多种形式的诵读，激发孩子们的语言潜能，同时还可以很大的提升语言素养和母语能力。
全书体裁很丰富，不仅有经典的儿歌、童谣、中外诗歌、古诗词等等。同时，还精选了《论语》、《孟子》、《老子》、古代寓言和古代散文中易于儿童记诵和接受的章节。
推荐理由：
什么是诵读？
诵读就是指深层次的阅读。孩子们通过日不间断地记诵，其实就是一种很好的练心的过程。 水滴石穿，绳锯木断，天长地久，积累的是语言，培养的是心性，也是定力和静气。
小学高年级（10-12岁）
1、《天蓝色的彼岸》作者：（英）艾利克斯·希尔
本书主要讲述的是小男孩哈利因车祸去到了另一个世界。在那里，他加入了等待去天蓝色彼岸的队伍。
但他还挂念着在世的爸爸、妈妈、姐姐和同学们，却又不知如何去向他们传达到他的心声，直到有一天他碰到了一个叫阿瑟的幽灵。于是阿瑟就决定带着哈里偷偷的溜回人间，来向亲人和朋友们告别，向他们表示歉意和深深的爱……
推荐理由：
全书采用单纯、清新、温暖的文字形式，间接的教会人们如何学会关爱、珍惜自己的生命，从而唤起人们内心深处那最美好的情感。
有人说，兄弟姐妹是父母留给孩子最好的财产。如果从这个意义上来说，阅读这本书，也是一次真正的感恩亲情伟大，珍惜手足情深的旅程。
2、《瓦当的庄园》作者：朱洪海
本书是以一只狗的视角，来讲述了一群动物间的奇妙感人故事。全书共计十六个章节，每个章节都在传递着不同的主题和思想情感，有关信任、团结、母爱、勇敢、生活、死亡……
表面上，作者讲述着动物间的温暖和斗争，但剥开童话的外壳，探究内里，一句句、一字字，其实都蕴藏着丰厚的人生阅历，都饱含了对于生命本身的思索和赞美的精髓。
推荐理由：
清新活泼的文字、童话般的叙事风格，激励着孩子对人生多维度的探索和思考，引领着他们感受生命的真、纯、美，传递给他们为人处世的智慧。
3、《清华附小的语文课》作者：窦桂梅、王玲湘 /主编
本书是由清华附小全体语文教师在学校的成志教育与主题的教学指导下，制定并研发的认知学习体系。这套书主旨是以“语文立人”为核心思想，以人文主题带动语文要素，采用双线并举的方式。
本书荣获全国基础教育教学成果一等奖，汇集了清华附小语文教研团队十余年的教研成果，是一本倾力之作。
推荐理由：
全书用文字的形式带你走进清华附小的语文课堂，让他以别样的方式感受乐在学中，玩转语文。
在成志价值的指引下，明确语文真正“学什么”，在工具的撬动下，明确语文“怎么学”“怎么练”。
初中（13-15岁）
1、《星期三的战争》作者：（美）加里·施密特
本书的大意讲的是：对七年级的霍林而言，每个星期三下午都是一场灾难。作为班里唯一的一名基督徒，霍林不得不与严肃的贝克夫人一起待在教室，而有其他信仰的同学都去教堂参加活动。
在学校，不苟言笑的贝克夫人似乎总在刁难霍林，“罚”他清理黑板擦、打扫教室、整理笼子……叛逆的霍林也使出浑身解数，与之作对。
推荐理由：
霍林在阅读中获得了内心的平静，从文字中领悟到如何才能更好的做人的那些道理，包括战争、信仰、理想等。
在阅读中获得认知的喜悦，学会坚守自我，追求独立的人格。
2、《特别的女生萨哈拉》作者：（美）爱斯米·科德尔
这本书被称为美国版的《窗边的小豆豆》，而且书中的内容更是符合当代青少年的成长轨迹，比如父母离异的创伤、害怕在公开场合发言等。
不过，和小豆豆一样，萨哈拉在遇到生命中的贵人——女教师波迪之后，命运随即发生了逆转，终于冲破困顿，茁壮成长。
推荐理由：
人人都有不同，每个人都是不同的个体，他们的生命都是独一无二的，有待发掘、引导与呵护。所以，从今天起，挺起胸膛，我就是我，做一个棒棒的自己！
3、《四百年灯火阑珊》作者：李太仆
该书是一套专供青少年阅读的儒家文明史通俗读本，由周朝、两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋、辽金元、明、清等部分组成。
主要讲述儒家发展历程，重点叙述了儒家的重要人物故事，包括贾谊、班固、董仲舒、扬雄、刘向等。
推荐理由：
本书通俗、有趣地呈现儒家文化的来龙去脉，有助于广大青少年读者汲取文明精华，系统地认识儒家文明产生及衍生发展的过程。
高中（16-18岁）
1、《古文观止》作者：吴楚材、吴调侯
《古文观止》是清代吴楚材、吴调侯于康熙三十三年（1694年）选定的古代散文选本。
该书是清朝康熙年间选编的一部供学塾使用的文学读本，此书是为学生编的教材，康熙三十四年（1695年）正式镌版印刷。
推荐理由：
《古文观止》书名取得不怎么谦虚，意思是“学文言文学到这里就行了”，不过当你真正翻开书来细细阅读 时，你就会发现，不得不承认，书中那些所选的文章，无一不是脍炙人口的佳作 ，语言非常的精练优美，诵之有金石之声。
更重要的是，在这些文章里，我们不仅可以深切的感受到先贤那些壮烈、自信、忧国忧民的情怀，而且通过他们的事迹还可以很好的学习他们积极向上的浩然正气。
2、《谈美》作者：朱光潜
全书从“谈美”、“免俗”、“人心净化”的目标出发，顺着美从哪里来、美是什么及美的特点这一脉络层层展开，娓娓道来。
抒发了这位美学家的人格理想、审美理想，提出了他的美学研究的理想目标，即“人生的艺术化”。
推荐理由：
渗透了艺术与人生关系的深刻体悟，以一种对老友交谈的语气平淡道出，其瑰丽思想在清新质朴的文字中缓缓流淌，有如“风行水上，自然成纹”。
其在全书最末喊出的“慢慢走，欣赏啊！”则更具振聋发聩之用，无怪乎该书一直被视为“科学性、普及性的经典之作”。
3、《人类简史—从动物到上帝》作者：（以）尤瓦尔·赫拉利
十万年前，地球上至少有六个人种，为何我们能登上生物链的顶端，最终成为地球的主宰？
从认知革命、农业革命到科学革命，我们真的了解自己吗？我们过得更加快乐吗？我们知道金钱和宗教从何而来，为何产生吗？人类创建的帝国为何一个个衰亡又兴起？……
这一连串的问号，我们都可以在此书中找到答案。
推荐理由：
理清影响人类发展的重大脉络，挖掘人类文化、宗教、法律、国家、信贷等产生的根源。这是一部宏大的人类简史，更见微知著、以小写大，让人类重新审视自己。
小结：
又是一年春日暖阳，一年之际在于春，一日之际在于晨，在这又一个世界读书日里，从现在起就请：
翻开书页，
让思想也来一次说走就走的旅行吧~
我是《精彩源于创造》一位三个男孩的妈妈，也是一个重组家庭，在企业任职高层管理，很善于把在企业20多年的综合职场管理经验应用于家庭育儿，让孩子赢在终点线，很愿意和大家分享我的育儿心得经验，欢迎大家一起相互学习、探讨！}
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