让很多考生无从下手马失前蹄因而名落孙山的考点

时间：2014-07-12

在此类题目中，合成词的结构类型是重点考查对象

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在近几年江西教师招聘考试中，单选题中出现多次辨析词语结构类型的题目，很多考生无从下手，马失前蹄，因而名落孙山。在此类题目中，合成词的结构类型是重点考查对象。下面从内外两个方面对合成词常见的五种基本类型进行分析总结，希望对广大考生有些许启示。

一、词的结构类型有“单纯词”和“合成词”两种：

（1）单纯词是由一个语素构成的词。单音节的如“天、江”等，多音节的有以下几类。

①连绵词：两个不同的音节连缀成一个语素，表示一个意义的词。其中有双声的，有叠韵的，有非双声叠韵的。如：仿佛、彷徨、芙蓉。

②叠音词：由不成词语素重叠构成，重叠后仍只是一个双音节语素。如：猩猩、瑟瑟、侃侃。

③译音词：用发音相同或相近的音节记录其他民族语言中的词。其中任何一个音节本身没有独立的意义。如：葡萄、咖啡、的士。

④拟声词：用汉字读音摹拟客观事物声音的词。如：呼呼、哗啦啦、咚咚。

（2）合成词是由两个或两个以上的语素构成的词。有复合式、重叠式、附加式。

①复合式：由两个或两个以上不相同的词根结合在一起构成。包括联合型、偏正型、补充型、动宾型、主谓型五种类型，是江西教师招聘中的高频考点。

②重叠式：由相同的词根语素重叠而成。如：姐姐、哥哥、仅仅。

③附加式：由词根和词缀构成，又叫派生词，包括前加型（词缀+词根，如：老虎、第一）和后加型（词根+词缀，如：刀子、石头）两种。

其中合成词的复合式是江西教招中的高频考点，一起来看几个例子。

联合型：途径、开关、寒冷

偏正型：冰箱、游击、火红

补充型：推翻、书本

动宾型：管家、失业

主谓型：海啸、心酸

二、了解词的结构分类之后，我们从内外两个方面具体分析一下合成词复合式的五种形式：

1.联合型

（1）外在形式：名+名、动+动、形+形

联合型的词，外在形式上都是两个表事物、动作或者性状的字，例如“途径”中的“途”和“径”都表示事物，“开关”中的“开”和“关”都表示动作，“寒冷”中的“寒”和“冷”都表示性状。

（2）内在逻辑：并列

联合型的词，内在逻辑上，两个字之间是并列关系，无主次之分。语义上，两个字意义意义相同、相近、相关、或相反。例如“途径”中的“途”和“径”并列，意义相同，都表示“路”，“开关”中的“开”和“关”并列，意义相反，“寒冷”中的“寒”和“冷”并列，意义相关。

2.偏正型

（1）外在形式：定语+名词状语+动词或形容词

偏正型分为定中和状中两种，定中型偏正的外在表现形式为“定语+名词”，也就是其第二个字必定是表示事物的，如“冰箱”；状中型偏正的外在表现形式为“状语+动词或形容词”，也就是其第二个字必定是表示动作或性状的，如“游击”“火红”。综上，一个合成词，其第二个字是表示事物、动作或者性状的，其有可能是偏正关系，具体还需要看两个字间的逻辑关系。

（2）内在逻辑：修饰限制

偏正型的词，内在逻辑上，两个字之间是修饰、限制关系，即第一个字修饰、限制第二个字。例如“冰箱”，“冰”修饰“箱”，冰的箱；“游击”，“游”修饰“击”，游动地打击；“火红”，“火”修饰“火”，像火一样的红。

3.补充型

（1）外在形式：动+补语名+量

补充型分为动补和量补两种，补充型词的动补外在表现形式为“动+补语”，也就是其第一个字必定是表示动作的，如“推翻”；补充型词的量补外在表现形式为“名+量”，也就是其第一个字表示事物，第二个字是表示该事物的量词，如“书本”。

（2）内在逻辑：补充

补充型的词，内在逻辑上，两个字之间是补充关系，即第二个字补充说明第一个字。例如“推翻”，“翻”补充说明“推”，推得怎么样，推翻，类似的还有“提高、改进”等；而量补是较为特殊的，第二个字是第一个字的量词，例如“书本”“马匹”“房间”等。

4.动宾型

（1）外在形式：动+名

动宾型词的外在表现形式为“动+名”，也就是其第一个字必定是表示动作的，第二个字是表示事物的，如“管家”“失业”。

（2）内在逻辑：支配

动宾型的词，内在逻辑上，两个字之间是支配关系，第一个字表示动作、行为，第二个字字表示动作、行为所支配关涉的事物。例如“管家”，“管”的对象是“家”；“失业”，“失”的对象是“业”。