中涉及孙权.鲁肃.吕蒙三个人物.课后阅读.说说中有关他们的别的故事. 题目和参考答案

时间：2014-07-04 06:06:47

《孙权劝学》中涉及孙权、鲁肃、吕蒙三个人物，课后阅读《三国演义》，说说《三国演义》中有关他们的别的故事。

科目：初中语文来源：2015届浙江杭州余杭区初一下期期中考试语文卷（解析版）题型：文言文阅读

文言文阅读（20分）

（一）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（二）炳烛夜谈

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧③行乎？”平公曰：“善哉！”。

注释①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。③昧行：在黑暗中行走。

1.解释下面句子中的加线词。（6分）

（1）卿今当涂掌事（）（2）但当涉猎（）

（3）蒙辞以军中多务（）（4）及鲁肃过寻阳（）

（5）恐已暮矣（）（6）盲臣安敢戏君乎（）

2.《孙权劝学》中有两个成语，请写出成语并解释含义。（3分）

3.将下面的文言句子译成现代汉语。（4分）

①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

②少而好学，如日出之阳。

4.根据语段内容回答。（5分）

（1）“刮目相待”后，鲁肃有何举动？说明了什么？

（2）吕蒙不愿学的理由和晋平公担心学不好的理由分别是什么？

5.两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？（2分）

科目：初中语文来源：2012 2013学年浙江杭州余杭区星桥中学初一下期期中考试语文卷（带解析）题型：文言文阅读

文言文阅读（20分）（一）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（二）炳烛夜谈晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧③行乎？”平公曰：“善哉！”。注释①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。③昧行：在黑暗中行走。小题1解释下面句子中的加线词。（6分）（1）卿今当涂掌事（）（2）但当涉猎（）（3）蒙辞以军中多务（）（4）及鲁肃过寻阳（）（5）恐已暮矣（）（6）盲臣安敢戏君乎（）小题2《孙权劝学》中有两个成语，请写出成语并解释含义。（3分）小题3将下面的文言句子译成现代汉语。（4分）①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！②少而好学，如日出之阳。小题4根据语段内容回答。（5分）（1）“刮目相待”后，鲁肃有何举动？说明了什么？（2）吕蒙不愿学的理由和晋平公担心学不好的理由分别是什么？小题5两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？（2分）

科目：初中语文题型：阅读理解

（一）

（二）炳烛夜谈

注释①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。③昧行：在黑暗中行走。

19.解释下面句子中的加点词。（6分）

（1）卿今当涂掌事（▲）（2）但当涉猎（▲）

（3）蒙辞以军中多务（▲）（4）及鲁肃过寻阳（▲）

（5）恐已暮矣（ ▲ ）（6）盲臣安敢戏君乎（ ▲）

20.《孙权劝学》中有两个成语，请写出成语并解释含义。（3分）

21．将下面的文言句子译成现代汉语。（4分）

①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

②少而好学，如日出之阳。