“我幸福 我是幼儿教师”——教育故事

老师，画画要尿尿。”我说：“画画，你这样说；‘我要小便。’”他说“老师，你要小便。”弄得我笑痛肚子，就是这样一个孩子，在我们的细心，耐心教育下，学期结束时，画画能和妈妈一起完整的讲故事。还有程程小朋友刚入班时，小手那么小，胳膊那么细，好象用力一拉会把她拉坏似的，去厕所小便，她望着便池不感迈步，我递上一只手，她扶着迈了过去。她小便完，我又递上一只手，她又拉着我的手下来，就在这牵牵拉拉中程程能自己入厕了，她的妈妈说：宝宝上幼儿园进步真大，谢谢您老师！”。爱孩子，关心孩子是我的责任。

因为我是幼儿教师，我对孩子要有耐心。还记得上学期我班转进了一名叫敏为的孩子，第一眼看到这孩子时，就觉得他与别的小朋友不太一样，他妈妈告诉我们：这孩子在小班时滑滑梯不小心摔下来了，胳膊断了，住院治疗了两个月，然后在家休息了半年，也不知道适不适应幼儿园的生活，麻烦老师多照顾。“照顾每一个孩子是我们的职责！”我诚恳地回答。在接下来的日子，我发现这孩子不跟别人交流，一天下来真的不说一句话，只沉浸在自己的世界里，难道这就是传说中的自闭症，天啦，我不敢想，也不愿把孩子往那边想，怎么办？我看在眼里，急在心里，我要想尽办法把他拉到我们集体中来，我想好了，他就算是一块冰，我也要用我的“温暖”融化它。“敏为，老师帮你理衣服。”不理我，眼睛看都不看我一下，你不理我，我理你，我走到他身边“我的宝贝，帮你理衣服了。”好像看了我一眼又转过去了。“我班敏为是最乖的宝宝，来让老师抱抱！”当着全班小朋友夸他，不来，“来呀，让老师抱抱。”“敏为，去呀，去呀。”全班小朋友都在鼓励他，好像要来了，又坐下啦。“来呀来呀！”咦，终于站起来了，慢慢地跑到我跟前还是不说话，我把他抱在怀里心想：你还是来了。“敏为，来，老师握住你的手画。”在一次美术活动中，孩子们都在画瓢虫，他就是不动手，当我握住他的手画了一只瓢虫后，再来看看，瓢虫旁边多了许多小草，他动手画了。放学时，他妈妈对我说：“孩子最近活泼多了，谢谢老师！”听到家长给我的肯定，真的很开心。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的——教师的责任，家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，快乐，活泼聪明的宝贝。

每个孩子都是父母的心肝宝贝，当他们把宝贝们交到我们手上，我知道我们的责任有多大，我一直以一颗虔诚的心，将爱孩子进行到底，用爱走进孩子的心灵，努力做孩子们的伙伴，做孩子们的朋友，使孩子们都拥有一个幸福、快乐的童年。

教师：倪玉兰

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