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2020年，绝对是有史以来，“网课”最火爆的一年。
如果此刻的你正好宅在家里上网课，那么以下的这些经历，一定会是你的真实写照：
“刚开始听说要上网课很兴奋，觉得很有意思，不用坐在教室里面对老师上课。结果才过了一天，就崩溃了。”
“有些网课平台在操作上不够人性化简单化，老师捣鼓起来费劲，学生听课更费劲。”
“一个签到能搞半个小时：当你想要签到的时候，学习平台进不去，当你进去之后，发现签到已经过期，上网课的我心真的好累。”
“老师讲到重点的时候，刚好卡住了，结果老师还刚好就提问了这个知识点。”
网课平台问题层出不穷
自教育部1月底宣布2020年春季开学延期，并提倡“停课不停教”、“停课不停学”以来，与教育行业相关的无论是网课平台、教师、学生或是家长，都经受了各自的考验。
据调查发现，目前大家采用的网课方式无非两种：录播和直播。许多公办小学普遍采用录播方式，由市教育局或区里统一录制好视频课，但页面黑屏或卡住等问题层出不穷，学生被折腾得苦不堪言。而大部分私立学校采用的都是直播授课方式，即每个学科基本都是老师亲自上阵直播，一边讲一边跟进互动。
当然了，直播互动方式更利于学生集中精力听课，孩子如果被提问了，就点开话筒回答。然而这对于网课平台的要求也相对更高，一方面是服务器容量必须足以保证直播不会延迟和卡顿，让学生和老师之间能流畅进行互动体验，然而目前许多网课平台在这一点上都难以保障，不然前段时间也不会接二连三“翻车”。另一方面是操作上是否能做到智能化及人性化，毕竟老师们都不是专业的主播，甚至还可以说这是一群有些“传统”的“文化人”，太繁杂的直播操作，足以让平时威风凛冽的老师们瞬间崩溃。
而此时，谁能拯救被网课“逼疯”的师生们？
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