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有人说，绘本很简单，通常有着不算太长的篇幅与图文，往往很快就翻完了；可又有人说，绘本太不简单了！短短的图与文字后面，可以蕴含着很丰富的感情、刻画出深刻的真理，放飞童梦的想象，留下无尽的余韵······在众说纷纭的背后，绘本到底隐藏着什么样的“秘密”呢？ 被誉为“日本绘本之父”的日本理论先驱人物松居直认为：绘本，是喷涌而出的语言世界，绘本让孩子感受生的快乐，给予孩子生的力量，也是让成人恢复青春活力的语言的源泉。即绘本是一种富有力量、饱含生命力的语言。绘本，是可以读出的声音语言，是目之所及的图画语言，也是被赋予了意义的字体语言，当这三种语言汇聚成一个有机整体，在早期教育阶段将带给孩子全方位深刻、全面的影响与教育孩子在听绘本的声音，看绘本的图画，习得绘本中的文字，接受绘本中的故事，同时悠游在绘本的天地中，可培养孩子们的美学素养，发展艺术教育，可以触发孩子们阅读的兴趣，培养孩子良好的性格、行为习惯、提高孩子们的想象力、感知力、观察能力与认识世界的能力。 绘本，应该是孩子们人生中的第一本书，它不仅是滋润孩子心灵与智慧的雨露，也是亲子间沟通的桥梁当家长与孩子幸福地相依而坐，家长用充满爱的语言为孩子轻声朗读一个又一个绘本中的故事，孩子们睁大了眼睛，好奇地看着一页页的图画，听着故事，他们的心也跟着故事轻轻地飞扬起来······这声音、这图画、这美丽的故事，这亲子间暖心的时刻，将会是孩子童年最温馨的记忆！ 绘本，是孩子感知世界的“窗口”，所谓“感知”，并不是简单的智力培养，而是让活跃的“五感”先发挥作用，即听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉，绘本阅读中，孩子们被触发的感觉和故事语言联系在一起，让孩子把“实践”与“语言”连通起来，并感受到其中微妙的差异。不断培养孩子们的感知能力，是早期教育的关键所在，感知越深刻强烈、思考越深，语言也就越生动，并会进而变成孩子自己的东西成为正确的认识、行为与习惯。而想象力的培养，则能进一步培养孩子的自主的创造力。 绘本的作用与意义，目前正慢慢被发现与不断探索，在早期教育与教育心理学领域被广受重视。绘本，是孩子们“发现”世界的眼睛，孩子们通过绘本，搭建起阅读的桥梁，进而便会拥有一片辽阔的心灵视野！ 原来小小的绘本中，蕴藏着大大的世界！
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