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每天要求孩子在家读书，书目不限，时间不限，主要培养孩子的阅读习惯，这样做不是很合适。
能够理解家长培养孩子阅读习惯的心情，但是，每个年龄段的孩子都有此阶段适合他们的书目。不限书目可能会阻碍孩子的阅读兴趣。不限时间，则不利于孩子阅读习惯的养成。
如何培养孩子的阅读习惯？
一、规定阅读时间
习惯养成需要一定的规律性，每天什么时间吃饭，什么时间玩耍，什么时间阅读，最好都有一个相对固定的时间。
习惯的养成需要每天不断的重复，是某个固定动作长期持续的去做，而沉淀下来的行为惯性。如果不给孩子规定时间，孩子想起来就看，想不起来就不看，就没有办法形成良好的习惯。他可以为任何事情，放弃阅读。
二、选择适宜书籍
制定阅读计划每个年龄段的孩子都有适合此阶段孩子看的书，如果让2岁幼儿去看经典名著，势必会挫败孩子的阅读兴趣，所以为孩子选择阅读书目非常重要。
低幼孩子适合看一些画多字少的书，孩子们可以根据画面展开自己的想象，用自己的话来讲述故事。
大一点的孩子，则可以根据兴趣，选择自己喜欢看的书。比如女孩子喜欢看童话，男孩子喜欢看科学类等等。
选择书目后，还需要制定一个阅读计划。每天读多少，多久读完。
小孩子看书有一个特点，喜欢重复看一本书。这其实是他自我吸收消化，并把故事在自己心中丰富强化的过程。根据孩子的特点，可以一周一本书。
大一点的孩子就可以规定一周2-3本书，读完后，跟家长讲讲故事梗概，帮助孩子吸收消化。
三、给孩子一个安静读书的环境
环境对孩子的影响很大，如果父母在看电视，看手机，却要求孩子看书，这种氛围下，很难培养出爱看书的孩子。所以，家长要以身作则，给孩子一个安静读书的环境。
1、读书角
书桌是比较严肃的地方，孩子的作业一般都在书桌上完成。读书可以选一个相对放松、安静的角落。一个地垫、一个休闲沙发、一角书架，就可以给孩子打造一个温馨的阅读环境。
2、亲子阅读
小一点的孩子，家长最好跟孩子一起亲子阅读，爸爸妈妈的声音，在孩子心中是最动听的声音。由父母讲出来的故事，不仅更动听，还能随时互动，帮助孩子与家长建立亲密的亲子关系。
3、家长陪读
孩子能够独立阅读时，在固定阅读时间，家长最好能够做到陪读。孩子读自己的书，家长可以在旁边看书或者工作。一则帮助孩子固定阅读习惯，二则家长是最好的老师，是孩子模仿的最佳对象。
四、教给孩子阅读方法
小孩子看书比较爱看画，一本书拿到手，家长如果不管，孩子翻两翻就扔一边了，其实，里面的故事和内容都还没有吸收消化。亲子阅读的目的，就是让孩子跟着我们的思路，按顺序看书。了解一个故事发生的时间、地点、过程，以及涉及到的人物等等，引导孩子看图联想，理解画面所要表达的意思。
大一点的孩子看书，则要让他们先看一下作者、猜一下书名想要表达的内容；阅读目录，对书有一个整体观念，自己对哪些内容更感兴趣，可以重点阅读；阅读时，可以把优美的句子或感兴趣的知识点摘抄下来，做读书笔记等等。
五、阅读奖励
阅读需要兴趣，激励孩子的阅读兴趣，最开始需要一些外部奖励。
阅读习惯需要长时间的坚持，如果没有父母的督促和奖励，孩子很容易坚持不下去。
所以，需要我们家长根据孩子的阅读情况，适当给予奖励。
奖励不需要固定时间和内容，随机的奖励更能激发孩子的兴趣。比如：阅读完能够复述故事内容，通过阅读认识了很多生字，多阅读了半小时等等，都可以随机给孩子奖励。
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