中班幼儿故事大全简短

多给孩子讲故事，可以培养孩子的想象力、思考力、逻辑推理能力、专注力，好的故事所蕴含的积极向上的正能量，会教给孩子为人处事的道理，塑造良好性格，会让孩子的心灵得到灌溉、滋养。以下是小编为大家准备的短篇幼儿小故事，希望大家喜欢。

鸡毛鸭

一只生来没毛的小赤脖鸭，把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上，从此成了鸡毛鸭。鸡毛鸭逛大街，走得热了，买一根棒冰。撕下棒冰纸，刚要找个垃圾箱丢走去，忽然刮来一阵风，把棒冰纸吹跑了。

鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。好容易棒冰纸落到地上，鸡毛鸭弯腰要去捡，只见棒冰纸被一只大脚踩住了。

乱扔废纸是要罚钱的! 那人说。

鸡毛鸭急了： 我没乱扔，是风吹的。

有谁证明?

真倒霉，没人证明，只好认罚： 我的钱买了棒冰了，我就把棒冰给你吧。

可是大脚不要棒冰： 没钱，我就罚鸡毛吧! 他从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛，走掉了。

鸡毛鸭很想知道他的鸡毛被拿去做什么用，就悄悄地跟在那个大脚后面。

才走了十步，只听大脚咳嗽一声，射出一口痰。他立即被一个脑袋挺大的人揪住： 好!我总算等到一个随地吐痰的啦!罚钱吧!

但大脚也拿不出钱来，他对大头说： 我只有准备给儿子做飞镖三根鸡毛，你拿去吧!

三根鸡毛被大头插在帽子上。

大头走了。可是大脚悄悄跟在大头后面，就和鸡毛鸭悄悄跟在大脚后面一样。

又走了十几步，大头把手伸进口袋掏东西，他掏出了一个打火机主一柱香烟。

大头刚把香烟点着，吸了一口，大脚飞快地赶上去： 哈，这回你可被我抓到啦!吸烟会污染空气，也是受罚的。 说着大脚就把大头帽子上的三根鸡毛摘了下来。

这时，鸡毛鸭赶到了，他从大脚手上夺回鸡毛，说： 自己在干脏事，怎么还好罚别人?

大脚和大头目瞪口呆地看着鸡毛鸭把这三根鸡毛插回屁股上，摇摇摆摆地走掉了。

故事目标：

1.从漫画而式的人物中获得幽默感。

2.注意公共卫生的环保意识。

3.观察 鸡 和 鸭 二字的异同点。

幼儿讨论：

1.讲故事时要有意识地突出人物动作，让幼儿明白那三根鸡毛用到哪儿去了。

2.故事中有哪个不讲公共卫生，所以被罚了?那么我们自己讲不讲卫生?

3.认识鸡鸭这两个字，通过观察找出它们的共同点与不同点。

瓜瓜吃瓜

有个小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那个瓜。他干嘛叫瓜瓜呀?原来他生下来的时候，胖墩墩，圆滚滚，就像个西瓜。他爸爸正想着给他起个名字呢，他妈妈说： 甭伤脑筋了，就叫他 瓜瓜 吧!

瓜瓜可爱吃西瓜啦，他一下能吃几大块，吃完了，把小背心往上一拉，挺着圆鼓鼓的肚子，用手一拍， 澎澎澎 地响，说： 西瓜在这儿呢!

有一天，天气热极了，瓜瓜又闹着要吃西瓜。妈妈拿出一个小西瓜来，对瓜瓜说： 就剩这个小的了，先吃着吧。一会儿，外婆要来，说不定会给你带个大西瓜哩!

妈妈切开西瓜，上班去了，瓜瓜斜着眼儿瞧了瞧那西瓜，翘起了嘴巴，心想： 哼，这也叫西瓜? 可他怪口渴的，又想： 瓜儿小，说不定还挺甜哩!就拿起一块，咬了一口。哎，一点儿也不甜。

他吃完一块，心里生着气，一甩手，把西瓜从窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。

剩下的几块，瓜瓜气呼呼地咬上几口，也一块接一块地往窗口外面扔。他想：要是外婆真的带个大西瓜来，又大又甜的，那该多好啊!他就趴在窗台上，一个劲地往胡同东口望着。外婆每次上他家，都是从东口来。

哟!来了个人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，没错儿，是外婆来了。真的，还抱着一个大西瓜呢!

瓜瓜大声嚷嚷： 外婆，我来接你 然后连蹦带跳，跳下楼去了。

外婆听见了，心里一高兴，加快了脚步。走到垃圾箱旁边，不小心，一脚踩在西瓜皮上，滑了一跤，手里抱的大西瓜， 啪嗒 一下，摔了个粉碎。

外婆一边爬起来，一边说： 哎哟，谁把西瓜扔了这一地!

瓜瓜出了门看见外婆坐在地上，连忙跑去把她搀起来，一边气呼呼地抬起脚，往西瓜皮上踩： 该死的西瓜皮，哪个坏蛋扔的。

咦，西瓜怎么这么小 坏了，可不是他自己搬掉的吗?瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌头，悄悄地把西瓜皮一块一块的拾起来，丢到路旁垃圾箱里去。

瓜瓜再看看外婆带来的大西瓜，瓤儿红红的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。他只好咽着口水，拿起碎瓜块往垃圾箱里扔。

外婆不知道西瓜是瓜瓜扔的，只看见瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去，就说： 真乖，真乖，都像咱瓜瓜这么懂事就好了。

小朋友，你们猜猜：瓜瓜听了外婆的话，心里是怎么想的呀?

故事目标：

1.学习绘声绘色地讲故事，感受故事的幽默诙谐。

2.养成良好的环保意识。

幼儿讨论：外婆为什么会摔一跤?瓜瓜为什么会乱扔瓜皮?生活中你见过这种人没有?我们的城市乡村有没有乱扔果皮纸屑的坏习惯?外婆为什么说 都像咱瓜瓜这样懂事就好了 呢?

叠音词较多如 瓜瓜 、 圆鼓鼓 、 气呼呼 、 嚷嚷 、 猜猜 等要处理好轻重音。

在医院里

妈妈带小明去医院看望一位阿姨，还没走到病房，小明看见走廊上挂着一个大大 静 字，就大声的问妈妈： 这是什么字? 妈妈赶紧把手指放在嘴中间： 嘘 不能太大声了，这是医院，这个 静 字表示要你安静的意思。

小明兴奋地大声说： 真有意思，真有意思!哈哈 妈妈赶紧制止他，可他不听，仍旧大声地讲话。妈妈生气了，只好将小明强行还到了病房大楼外面再跟他讲道理。

幼儿讨论：

1.小明的行为为什么不受欢迎?我们应该怎么做?

2.引导幼儿一起讨论在其他什么环境中还会的什么规则如：医院里的 静 等提示，公园里的 爱护花草 等提示，垃圾筒上的 垃圾入箱 等提示，我们应该怎样遵守这些规则?

3.在日常生活中做个有心人，发现并遵守环境中的各种规则，做个文明人。

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