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人世间能令人动容的事情，无外非有人用心在付出，有人用心在感恩，有人用心在成全。
近日，西安一位老师的婚礼在网络上火了，获得20多万网友的点赞和祝福。仔细了解后发现，原来这个老师叫张蕴晗，她是一名初三毕业班班主任。结婚婚礼当天，正巧碰上了中考，这也就意味着她无法三天中考全程陪同。虽然学生们都表示理解，但是老师内心还是感到遗憾和内疚，毕竟这是她带的第一届毕业生。
不过，令人意外和感动的是，学生们早在她婚礼前就在家长们的协助下录制了新婚祝福视频，当老师在婚礼上看到那个视频时，一个学生一个学生陆续出镜发言，她瞬间眼泪夺眶而出。更令她惊喜的是，在视频播放结束，学生们全部出现在婚礼现场，他们手捧鲜花，一一走向台前与老师相拥，而家长们则在台下排成一排拉起横幅，祝福老师新婚快乐。
很多网友都表示被这一幕感动到热泪盈眶，星主也一样。从这一幕幕温暖的互动中，我们不难猜到这个班主任平时里在教学上或学习生活中对学生们有多用心，才会换来这些学生如此感恩的举动，以及家长们用心策划的成全。
目前，整个网络都在夸赞这位班主任以及40多名懂得感恩的学生，很多家长甚至表示希望自己的孩子能遇到这样令学生们发自内心爱戴尊重的老师。而我更想说的是，班主任当然值得这些赞扬，学生们感恩的样子也值得表扬，不过站在台下拉横幅的家长们，他们也不应该被忽略。我恰恰觉得他们才是所有学生家长要学习的榜样。
一、家长们格局足够高，成全老师、学生以及自己。
本来老师因为无法陪同学生中考而感到内疚，而学生们也因为要参加中考无法参与敬爱的老师的婚礼而遗憾，此时家长们就扮演了非常重要的角色。他们一边帮孩子们录制祝福老师的视频，一边和老师的婚礼司仪联系，制造了这场惊喜。
之后，为让老师和学生内心的遗憾彻底消除，他们又一致决定在考场外等待孩子，一接到孩子们，就立马开车往老师的婚礼上赶，最后就成全了那一幕幕令人感动落泪的画面。他们不怕辛苦，团队一致，解决了老师和学生内心的遗憾。这既是一种智慧，更是一种格局。
而这值得所有家长学习的地方就在于，他们有大格局，在成全学生和老师这件事上，他们不怕麻烦。而最终受益的是老师、学生还有他们自己。老师婚礼更圆满、学生能安心中考、家长与孩子关系更亲密，也收获了与老师的友谊。
二、家长们懂得感恩，并身体力行教会孩子感恩。
感恩是一种能力。具有感恩能力的孩子，在人生轨迹中，更容易受到他人的喜欢和扶持。然而，并不是所有孩子都具有感恩能力。举个例子，有些孩子接受了别人的帮助，理所当然的地受，一句“谢谢”都没有；还有的孩子内心很感恩，可是却不懂得用语言和行为去表达。这些其实都是没有感恩能力的表现。
要如何让一个孩子有感恩的能力？家长如果仅仅是口头教育，那会是一件效率很低的事情。而如果家长能如这个事件中策划中考生们出现在老师婚礼上的家长一样，用身体力行的方式，去向老师表达感恩，那么孩子往往也会在潜移默化中会受到影响。
他们会在家长的用心感恩行动中看到如何去向他人表达感谢，如何去爱与被爱，他们会因此而收获人生更多美好的人事物以及回忆。这是值得家长们学习的第二点。
三、家长们非常自觉扮演好师生关系的粘合剂的身份。
现实生活中，很多家长容易在处理老师与学生关系中缺位、错位，比如有些家长会认为师生关系主要依赖老师的教学能力强弱，也有家长觉得师生关系主要靠讨好，从而忽略孩子的感受等。殊不知，这些表现都是在家长在与老师和学生之间的关系中缺位、错位的表现。而家长的缺位和错位，会给师生关系带来一些障碍，这些障碍不仅影响学生的学习效果，还会导致家校教育合作的不顺畅。
而在该新闻事件中，家长们值得学习的一点是，他们在处理与老师和学生之间关系中，非常自觉地扮演着粘合剂的身份。他们具有同理心，既知道学生的需求，也知道老师的需求，然后愿意动用自己的资源和能力去让他们达成一种平衡，让他们彼此信任、彼此走进生命。我想正因为日常有这样的认知，自发自觉地在老师和孩子之间作者粘合剂，才会让家长们在这次那么默契地促成这场温暖、感动整个网络的事件发生。
总之，我想说家长们的这些举动，值得其他家长学习。在人人都在夸班主任、夸学生的情况下，我只想夸一夸这些可爱用心成全老师和孩子的家长。
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作者简介：我是星主，专研教育发展与心理，坚信教育是人生幸福的传递。关于教育成长路上，上到大学下至小学，有困惑来咨询。注：配图来自网络。
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