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1、课文简析：
《怎么都快乐》是任溶溶写作的一首儿童诗。本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，内容贴近儿童生活，充满童真童趣，情感乐观积极。
2、课文主题
这篇课文从孩子的角度出发， 独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为他人付出更是一种快乐，只要有了好心情，怎么都快乐！
3、为什么人多的时候更好？
许多人在一起，能够玩更多的游戏，做更多有意思的事情，所以许多人玩更好。
4、要求会写的字：
5、要求会认的字：
、
6、多音字：
得（děi）共有三个读音，要注意不同句子中得的读音及其表示的意义。可以通过查字典的方式，把这个字的记在笔记中，并尝试造句。
7、近义词、反义词：
8、词语解释：
9、 读一读，说一说：
这些词语都是动词+名词，除了上面的词语，还能举出更多的例子吗？
文中出现的词语有：
折纸 踢毽子 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐 讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板 拔河 打排球 打篮球 踢足球 开运动会
除了这些我们生活中还有： 看电视 写作业 坐车 跳房子、爬楼梯、骑自行车、开车、坐火车、吃饭、吃火锅、洗衣服、拖地板。
10、句子解析
第一小节：独自一个，静悄悄的，正好折纸船、折马..踢毽子、跳绳、…….“静悄悄”写出了安静的意思， “正好” 表达了积极乐观的生活态度。
2.三个人玩，很好 ! 讲故事多个人听更有劲，你讲我们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。
“有劲”就是有意思、感兴趣、兴致勃勃的意思。
“更”字突出了突出了人多时的快乐。
11、问题归纳
1.两个人玩，很好! 为什么两个人玩很快乐?
两个人玩快乐是因为讲故事可以有人听，还能下象棋、打羽毛球、坐跷跷板。
2..想-想，为什么无论几个人玩都快乐?
因为一个人玩安静、自由，两个人、三个人活或很多人玩热闹、有趣，只要心情好，几个人玩都快乐。
12、关于作者
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