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这个老师有点儿不对劲
我出生在农村，小时候村里没学校。上学要走到5里地外的其他村上小学。
当时不止我们村的孩子如此，方圆七八个村的孩子都要到这所小学上学。
这所学校教学质量还算不错，考试成绩总名列全乡小学第二。
我上到小学五年级、六年级，都是梁某担任我们班的班主任。这位班主任挺和蔼，对学生也很关照，而且教学负责：写不完作业是绝对不能回家的。
看起来是个好老师，但我总觉得不对劲。我学习成绩很好，但是他总不表扬我，也没有对我表现出和蔼。
他的和蔼呢，总是对那些美貌的女同学。我们班的小珍呀，小枝呀，学习不怎么样，但班主任总说她们两个乖，可爱。还总在自习课时，跑到她们两个身边，手把手地教人家写字，摸摸她们的头，拍拍背的。
跟爸妈说，他们反而不信
在他的教导下，虽然考试成绩第一，我却从没得过一张奖状。而小珍和小枝却每学期都得。我就很嫉妒。告诉爸妈：不是我成绩不好，而是我们老师只喜欢漂亮女孩子。还把他对小珍和小枝的行为告诉了爸妈。
我爸妈说：你就是狡辩！这是老师看她们表现好给的关爱，没什么大不了的。你还骗人说成绩第一，我们才不信。
你看，我爸妈不仅不信，还觉得我小小年纪学习不好反而撒谎。我结结实实地挨了一顿揍。唉，不是孩子不跟父母沟通，而是沟通家长也不站在孩子角度考虑。不仅是我，我相信很多人就是从此不再求助父母的。
为啥我总觉得别扭？
言归正传，学还得继续上呀。
有一次乡里卫生院来给班里的孩子打预防针，我们这位老师竟然帮着小珍脱衣服。明明露出胳膊就行了，梁某硬是把小珍的棉袄扒拉下来露出了半拉上身。然后在一旁紧盯着小珍。
怎么这么别扭呢！
其他同学感觉到别扭了吗？倒是没有。我为啥觉得别扭呢？因为我小时候总跟大我6岁的姐姐读武侠小说、琼瑶小说。那上面说男女拉手就是谈恋爱、流氓总对女士动手动脚。这跟梁某不是很像吗？
所以俺觉得梁某不对劲。
石锤了，这位老师是坏人
然而，我觉得不对劲又能怎样？我爸妈也不信我，人微言轻呀。只要他没碍着我事，我也不敢到处说去。
于是，就这样我升到了初中。到了别的学校上学。
有天跟我一起升入初中的同学告诉我：你听说了没，咱们以前的班主任梁老师被抓到公安局了.
为啥？
因为他拉他班女学生的手、摸人家脸、搂抱人家被家长举报了。警察说这是性侵行为。
看，我就说他是坏人。
这种事在农村传得很快，我爸妈也听说了。赶紧说，以前我们错怪你了。原来这个老师在伤害孩子，我们还以为这是对学生的关爱。
陷入性教育误区里的家长，助长了老师的猖狂
这已是我幼年时的一则旧事，坏人得到了应有的惩罚。而那些懵懂的孩子，令人痛惜。
性教育专家说一起被爆出的性侵害案件，往往伴随着7起为曝光的伤害。
之所以儿童性侵害案高发，是因为我国性教育的缺失，和父母所谓的性教育产生了一些误区。
*我讲的案例折射了这样一个误区：预防性侵，一再向孩子强调“预防陌生人”，从而忽略了熟人。2018年媒体报道的317起性侵案例中，熟人作案就有210起，占比66.25%。触目惊心对不对？许多家长觉得熟人就是安全的，即使知道熟人未必安全，也会碍于人情放松警惕、疏于防范。
*认为性侵只针对“隐私部位”。
有些家长只告诉孩子，当有人触碰你的隐私部位时，就是在伤害你。
其实，坏人一开始并不触碰孩子的隐私部位，他们都是摸摸孩子的手，脸，拥抱孩子等等。就像梁某，许多家长还觉得那是一种关爱。
这也是不对的。只要是孩子的身体，不经过允许谁都不能踫。如果一开始没有这种意识，那孩子们可能会给坏人可乘之机。
*认为性侵害只针对女孩：
男孩家长觉得性侵害只针对女孩，不用担心自己的孩子。其实不然。男孩也会遭到性侵害，而且比例还不小。上面这则例子，就是这对男孩的。所以，男孩家长也必须重视起来。
2017年，郑州金水区一小学的心理教师在讲预防校园暴力时，一个同学向她求助：据这位同学说：自己爸妈觉得自己的辅导班老师特别好，而且辅导班老师主动帮助经常出差的父母照顾他。然后趁无人在总是摸他的身体。
老师报了案，救了这个学生。这个孩子就是男孩，而且父母相信熟人，“熟人”并不触碰男孩隐私部位，但也构成了性侵。
所以，教孩子预防性侵，家长决不能把自己的孩子交给他人监护，而且男孩家长也要注意，不仅要防范隐私部位，其他部位也不能随便踫！
认识到误区还不够，家长还需要教孩子这两点
*身体权：
从出生那一刻起，就让孩子明白身体是自己的，只要是你不喜欢的触碰都可以拒绝。
比如爸爸想亲亲宝宝，如果宝宝觉得胡子扎不舒服，可以拒绝。妈妈想拉拉小手，如果不想可以拒绝。
也就一句话，你的身体你做主。
*认识自己的身体
全面地认识自己的身体。让孩子明白自己身体的各部分的功能。对自己有个全面清晰的了解。知道那部分是隐私部位。家长可以通过绘本来教孩子。也可以指着身体讲解。
总结：
坏人脑门上并没有贴着“坏人”二字。我们能做的就是交给孩子必要的知识，增加自身的防范意识。
家长切不可将孩子交给他人监护，无论男孩女孩家长都应该提高警惕，交给孩子“身体权”的概念，帮孩子认识自己的身体。
在对孩子进行性教育的过程中，也不要吓唬孩子。这个世界还是好人多的。鼓励孩子正常交往，教给孩子必要知识。警惕一些异常就可以了。
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