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陈诺 杭州胜利实验学校502班
大课间活动时间到了，李老师戴着一顶充满“农家气息”的小草帽，风风火火地闯进了教室：“同学们，我们去拔花生！”此话一出，教室里就沸腾了，喧喧嚷嚷，感觉有种过年般的喜庆。
到了拔花生的场地，我发现情况有点不太妙：这块地似乎常年无人打理，土地硬邦邦的，“杂草”丛生，几乎没过我大腿的位置。而且场地颇小，有三、四个班的同学要来一睹花生之风采，平均分地，我们班大概只有15平方米的区域用来大显身手。但不管条件如何，我们还是兴致勃勃地干了起来。这倒不是因为什么不畏困难的精神，而是机会难得，一个学期拢共也就三、四次愉快的劳动时间。
我曾在漫画书中看到过“拔花生”的大致步骤：一、大喝一声，屏住九牛二虎之力；二、用力抓住茎，大叫一声把花生拔出；三、轻松把花生摘下，整件事就功德圆满了。我当然也很想那样帅气拔出花生，无奈这土太硬，就算我用“九牛九虎之力”也只会把茎折断或是摔个萝卜蹲。事实上，我终于发现，正确的姿势应该是“挖花生”，整个劳动过程中，我不停地挖、挖、挖……
我们用手挖出根来，但奇怪的是，根上只有一些连壳都没长的袖珍花生。思考后，我猜悟到了答案：我把根挖断了，只挖出了一部分，要顺着根挖出全部的花生，才算成功。
挖花生的地点也很有讲究：要挑那种深红色的，粗壮的根旁边开挖，这才能展开庞大的行动。我挖出最大的一个“花生矿”，半径有5、6厘米，深约7，8厘米，旁边还有几个连锁洞，出产了20多颗优良免检花生。当然，有这样的成就，也是因为有好朋友的“入股”，有一起出力的，还有保护战果不被其他同学瓜分的。放学时，跟妈妈讲了我招呼好朋友“入股”，她竟然说我有做商人的潜力！看来，这挖花生也能锻炼人啊！
好在哪里：
“农家气息”的小草帽；硬邦邦、让人难以下手的土地；每班大约十五平米的劳动场地；深红色的，粗壮的花生根……小作者非常善于把自己的观察所得清晰地记录下来，所以文章读起来特别真实。我们能感受到小作者通过文字所表达出来的，在校园劳动中独特、快乐的体验。
小作者的语言风格也非常生动、幽默，如文中对漫画书中拔花生画面的描写，自己想帅气地拔花生而不能够，只能默默地挖、挖、挖……读起来让人忍俊不禁，特别有趣。（指导老师 李一村）
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