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数学家的故事听后感 今天下午我校组织《数学家的故事》演讲比赛。这里面一个高斯读小学的一个故事吸引了我感动了我。 故事的内容是在高斯念小学的时候有一次老师教完加法后因为 要 去休 息 所 以 出了 一 道题 目要 同 学们 做 题 目 是1+2+3+4+ +99+100=老师心里正想着这下小朋友一定要算到下课了吧正要借口出去时却被高斯叫住了原来呀高斯已经算出来了 老师一看答案大惊失色 问高斯是怎么算出来的 高斯解释说 1+100=1012+99=1013+98=101 一共有 50 个 101所以50*101=5050那不就算出来了啦 从此以后高斯小学的学习过程早已超越了其它同学也因此奠定了他以后的数学基础。 高斯在小学时好聪明啊老师没有教他这种算式怎么算而高斯自己却发现了其中的奥妙他也因此成为了人人皆知无人不晓的数学家不过他成为数学家的同时也付出了汗水爱迪生说的好啊天才是 1%的灵感加上 99%的汗水因为只有勤奋而没有天才的人也不会取得像他们那样伟大的成就 但是光有灵感也不行还要有 99%的汗水呀那样就 100%了。话说回来高斯的学习精神和独自发现其中的奥妙真让我吃惊呀。现在有些学生在学数学的时候只是照样画葫芦 不会去领悟其中奥妙 可以速速算出答案的偏要算麻烦的很死板 不会灵活地运用最简单的方法 高斯给我们做了一个好榜样我们要学习他。 从现在做起我们要领悟、发现、扎实每天要不停地练如果想做数学家开始吧 数学家的故事听后感 今天我在教室听了关于数学家陈景润的故事 他的品质非常的高尚。你听完他的故事后一定会和我有同感的。 有一次陈景润到美国做访问研究。陈景润抓紧这个好时机勤奋地研究和学习。为了挤出更多的学习时间他就不回住处吃饭只是在办公室随便吃点。由于太吵闹了他就把自己关在卫生间里研究。他很快就完成了论文《算术级数中的最小素数》 一下子把最小素数从原来的 80 推进到 16。这一研究成果是当时世界上最先进的。 在美国这样发达的国家陈景润依旧保持着在国内时的节俭作风。他每个月从研究所可获得 2000 美金的报酬可以说是比较丰厚的了。但是每天中午他从不去研究所的餐厅就餐他都是吃自己带去的干粮和水果。他是如此的节俭以至于在美国生活五个月共节余了 7500 美元。他把这笔钱全部上交给国家。 陈景润取得了这么多的成果但他还是说 在科学的道路上我只是翻过了一个小山包真正的高峰还没有有攀上去还要继续努力。 我想我们应该学习他的抓紧时间学习、勤奋学习、勤俭节约自己有收获不骄傲、不自大而是努力努力再努力获得更大的进步。 比较起来有些地方我还是很不足的。 例如 我学习没有那么刻苦浪费了非常非常多的时间我每次只要有了钱就花掉并且是乱用该买的的东西不买不该买的都买了我只要做完作业就玩从来不管它对还是错。 我一定要向陈景润学习做一个刻苦、谦虚、节俭的人!
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