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这篇童话讲述了一只兔子在危难时候被名为乐乐的狐狸所搭救，通过故事来告诉人们狐狸并不全是坏的，这个创意让潘自由教授心头为之一动。
小作者张逸婷和乐婧是一对好朋友，两人经常玩在一起。去年的一天，两人在家里做功课，在聊天中忽然冒出了一个念头：童话中所有的狐狸都是坏的，为什么不能有一只好狐狸呢？于是两个爱动脑筋的小家伙便马上编了一个狐狸救兔子，并成为兔子好朋友的故事。
两个想法不一般的小姑娘
“坏人也有好的一面，小偷偷东西，可能也会有他的苦衷”，面对记者，小小年纪的张逸婷说了这么句颇让人深思的话。
张逸婷的父亲张国民对记者讲，孩子虽然才12岁，但已经很有想法，自己做父亲的文化水平不高，有时也很难回答她的问题。就拿她写的童话被选入《小学语文》教材这件事来说，他也是后来听别人说起才知道，自己女儿回家一个字都没提起，乐靖也是。
张逸婷说，我只是写篇作文，没什么大不了的，做完作业就忘了。但当她得知自己的作文可以让全国的小朋友都看到时，忍不住叫了起来，“太好了！”
个性化的思想了不得
鄞州区金家漕小学是潘自由教授在全国推广个性化作文试点学校之一。去年，潘教授参观了金家漕小学。小学生们还为潘教授表演了自编自演的童话故事。张逸婷和乐靖两人合作了《一只小狐狸》这个童话，潘教授被富有个性的创意打动了。回北京之后，他就将这个童话故事选入了由他主编的《作文个性化平台》这个全国性的刊物。
潘自由教授说《狐狸乐乐》入选的理由是：小作者立意新颖的“个性思想认识”，这也是“作文个性化”发展的方向。
他曾经电话问过乐靖怎么会想到狐狸也可以是好的，乐靖说她首先想到的是人，她说大人、小孩都有坏人，坏人是从小就坏吗，这个思想非常了不得。
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