中华美德故事读后感

四年六班 李玥

寒假里，我仔细品读了《中华美德故事》这本书。其中，《曾子杀猪》和《凿壁借光》这两篇故事令我感触很深。

《曾子杀猪》讲的是孔子的学生曾子。有一天，他的妻子要到集市上去买东西，为了使儿子不惹麻烦，所以她向儿子保证回来以后杀猪炖肉给他吃。儿子一听有肉吃了，就不去了。妻子回来以后，发现曾子正要杀猪，妻子很舍不得，便求他不要杀猪。而曾子却生气地说道：“孩子小，不怎么懂事，他的一言一行都是跟着父母学的。在它们面前是不能撒谎的，不然，就是教他们说假话骗人啊！”于是，曾子把猪杀了，给孩子煮了一锅香喷喷的猪肉。曾子和妻子不惜以猪的性命为代价换回孩子的信任，起到了感化和教育的作用，“近朱者赤，近墨者黑。”孩子长期生活在这样的环境中，长大后会成为一个言而无信的大人吗？

《凿壁借光》讲的是西汉时的丞相、著名文学家匡衡。匡衡小时候很聪明，白天他勤奋读书，可是由于家里很穷，买不起油灯，一到晚上就不能看书了。但是，不久匡衡就想了一个好办法，他偷偷地在墙上凿了一个洞，邻居家里的光就透进来了。他把书本对着光，读起来方便多了。从此以后他白天看书，晚上学习，终于成了一代学者。现在社会的物

质条件很好，我们不愁没光电，我们在充裕的光明下读书、写字、看电视，可能我已经浪费的光明比匡衡一生“借”的光还多吧！我们不愁没书读，家里的书柜从一台变成三台，查找资料，在电脑上按“”就行，和匡衡相比，真是有天壤之别。即使这样，我们有时候还抱怨自己命运不好，真是命运不好，还是上进心不够？所以，我们更应该好好学习，这样我们才不会辜负家人和社会对我们的期望。

保持身心健康，好好学习，天天向上是我们每一个学生应该做的事情。我们在学习过程中要注重前人的感人故事，以曾子、匡衡们为榜样，继承和发扬中华民族的优良传统美德，不断地充实自己，做一个德智体全面发展的学生。

读《格列佛游记》读后感

四年级六班 韩凯

在暑假里，我读了几本名著，其中有一本就是《格列佛游记》。这本书是英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特的作品。

《格列佛游记》全书分四个部分：小人国游记、大人国游记、飞岛国游记、慧马国游记。主人公格列佛在一次航海灾难中独自漂流到了小人国，在这里他成为了一个巨人。他可以让小人在他的手掌上跳舞，并能轻而易举地打败小人国的敌人。

在大人国里，他却非常的渺小。那里的东西对他来说都显得非常庞大，连老鼠和蜜蜂都大得惊人。飞岛国的统治者对下方城市很霸道，谁要是反抗飞岛国，飞岛国就移动到反抗他们的城市上空，不让他们享受阳光权和雨水权。在慧马国，马有了人拥有的理想和与人交流的能力，也比人高明。人类反而成了没思想，没感情的野胡！

有句话我认为评论得很经典，以夸张渲染时代的生机，在厌恶和悲欢背后，这是一种苦涩的忧世情怀。

没有想到那些朴实如同流水账的大白话游记中，竟蕴含着这么深

刻的内涵。我期盼着有一天我们的社会也像慧

马国那样，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚，少一点虚伪。

今天我把这本书推荐给大家，希望能和大家一起分享读书的乐趣。

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