有关诗歌的知识和故事

有关诗歌的知识和故事 （一）： 诗歌的基本知识 1、诗歌的特点 诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。 诗歌有以下几个基本特点：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。 2、诗歌的起源 诗是 井 于古代人们的劳动号子 臃 和民歌，原是诗与歌的 度 总称。开始诗和歌不分 内 ，诗和音乐、舞蹈结合 羌 在一齐，统称为诗歌。 浙 中国诗歌有悠久的历史 是 和丰富的遗产，如，《 淡 诗经》《楚辞》和《汉 苟 乐府》以及无数诗人的 狰 作品。 3、诗歌的 咕 分类（1）中国古代诗 稼 歌包括诗、词、曲三大 寞 类，按音律诗分为古体 警 诗和近体诗两类。近体 点 诗包括律诗和绝句，律 嘻 诗包括五言律诗和七言 罐 律诗；绝句包括五言绝 讶 句和七言绝句。 中国古 惕 代诗歌的题材分： 靶 ①咏物言志诗，诗人对 烷 所咏之物的外形、特点 悟 、神韵、品格进行描摹 岿 ，以寄托诗人自己的感 烯 情，表达诗人的精神、 摊 品质或理想。 ②写 游 景抒情诗，歌咏山水名 造 胜、描述自然景色的抒 敏 情诗歌。 ③即事感 勤 怀诗，因一事由而引发 霹 诗人的感慨，如怀亲、 破 思乡、念友等。 ④ 阐 边塞征战诗，描述边塞 晨 风光和戍边将士的军旅 春 生活，或抒发们乐观豪 匈 迈或相思离愁的情感， 孟 风格悲壮宏浑，笔势豪 眼 放。 ⑤怀古咏史诗 窘 ，以历史典故为题材， 焙 或证明自己的看法，或 柠 借古讽今，或抒发沧桑 材 变化的感慨。 （2 址 ）现代诗歌按照作品资 焚 料的表达方式划分： 儒 ①叙事诗：诗中有比 铺 较完整的故事情节和人 甜 物形象，通常以诗人满 帜 怀激情的歌唱方式来表 重 现。史诗、故事诗、诗 借 体小说等都属于这一类 溶 。 ②抒情诗：主要 毅 透过直接抒发诗人的思 猎 想感情来反映社会生活 眷 ，不要求描述完整的故 描 事情节和人物形象。如 废 ，情歌、颂歌、哀歌、 隐 挽歌、牧歌和讽刺诗。 压 按照作品语言的音韵格 轴 律和结构形式划分： 抡 ①格律诗：是按照必 坝 须格式和规则写成的诗 堰 歌。它对诗的行数、诗 篡 句的字数（或音节）、 渊 声调音韵、词语对仗、 赵句式排列等有严格规定 埠 ， ②散文诗：是兼 苏 有散文和诗的特点的一 颜 种文学体裁。作品中有 朱 诗的意境和激情，常常 蒋 富有哲理，注重自然的 筋 节奏感和音乐美，篇幅 锰 短小，像散文一样不分 瞩 行，不押韵，如，鲁迅 焕 的《野草》。 ③自 职 由诗：是近代欧美新发 由 展起来的一种诗体。它 理 不受格律限制，无固定 叮 格式，注重自然的、内 痴 在的节奏，押大致相近 泞 的韵或不押韵，字数、 部 行数、句式、音调都比 皖 较自由，语言比较通俗 夸 。 （二）： 有关诗歌的 狗 知识 一、什么叫诗歌 障 诗 一词，本是四 塔 书、五经（诗、书、礼 蛛 、易、春秋）中的《诗 呀 经》的简称。《诗经》 赁 本称 诗 ，后被儒家 斜奉为经典，才称《诗经 泳 》。《诗经》是我国第 珠 一部诗歌总集。诗，原 休 本是配乐来唱的，所以 猴 也称 诗歌 ，后演变 致 成脱离音乐的一种文学 勇 体裁。 中国的诗歌 伞 产生于文字发明之前， 晨 它是在人们的劳动、歌 浆 舞中渐渐构成和发展起 村 来的。中国是诗歌的王 角 国，从远古至近代诗歌 频 不知其几千万万，因种 婴 种原因失传了的除外， 泥 保存下来的仍可说是浩 晦 如烟海。诗歌也和其他 众 任何事物一样，有一个 进 萌牙、产生、发展变化 俄 的过程。《弹歌》 二、 露 诗歌的发展历程 中 酣 国的诗歌产生于文字发 腋 明之前，它是在人们的 岿 劳动、歌舞中渐渐构成 穗 和发展起来的。 公 治 元前 4 世纪，战国时期 背 的楚国以其自身独特的 拖 文化基础，加上北方文 诽 化的影响，孕育出了伟 雪 大的诗人屈原。屈原以 面 及 深受他影响的宋 谊 玉等人创造了一种新的 辛 诗体枣楚辞。屈原的《 债 离骚》是楚辞杰出的代 勿 表作。 诗经、楚辞 刘 之后，诗歌在汉代又出 狗 现了一种新的形式，即 堰 汉乐府民歌。汉乐府民 汗 歌流传到此刻的共有 1 理 00 多首，其中很多是 示 用五言形式写成，之后 盅 经文人的有意模仿，在 胎魏、晋时代成为主要的 九 诗歌形式。 南北朝 销 时期是中国诗歌史上的 葫 又一发展时期，这表此 辛刻又一批乐府民歌集中 对 地涌现出来。它们不仅 褪 仅反映了新的社会现实 鞍 ，而且创造了新的艺术 者 形式和风格。这一时期 寿民歌总的特点是篇幅短 燎 小，抒情多于叙事。南 习 朝乐府保存下来的有 4 蝎 80 多首，一般为五言 拷 四句小诗，几乎都是情 爹 歌。北朝乐府数量远不 戮 及南朝乐府，但资料之 洁 丰富、语言之质朴、风 家 格之刚健则是南朝乐府 斑 远不能及的。如果说南 仓 朝乐府是谈情说爱的 纤 艳曲 ，那么，北朝乐 奄 府则是名符其实的 军 绎 乐 、 战歌 。在体 静 裁上，北朝乐府除以五 诱 言四句为主外，还创造 司 了七言四句的七绝体， 泻 并发展了七言古诗和杂 抵言体。北朝乐府最有名 召 的是长篇叙事诗《木兰 逸 诗》，它与《孔雀东南 卑 飞》并称为中国诗歌史 泉 上的 双璧 。 三、诗 胃 歌的起源 中国是诗 眯 歌的王国，从远古至近 衙 代诗歌不知其几千万万 喳 ，因种种原因失传了的 潘 除外，保存下来的仍可 哲 说是浩如烟海。诗歌也 九 和其他任何事物一样， 椭 有一个萌牙、产生、发 毁 展变化的过程。《弹歌 绷 》 四、诗歌的特点 营 诗歌是高度集中地概括 肆 反映社会生活的一种文 俏 学体裁，它饱和着作者 循 的思想感情与丰富的想 札 象，语言精炼而形象性 绍 强，具有鲜明的节 见 奏，和谐的音韵，富于 太 音乐美，语句一般分行 守 排列，注重结构形式的 应 建筑美。诗歌的几个基 沾本特点：第一、高度集 与 中、概括地反映社会生 贵 活。 文学是社会生 售 活的反映，一切文学作 葬 品反映社会生活都要求 署 进行艺术的集中概括， 酿 但是诗歌与其它文学体 吸 裁相比较，要求集中性 致 、概括性的程度更高。 上 第二、抒情言志，饱和 碑 着丰富的思想感情。 缎 诗歌的抒情性极强， 啤 作品饱和着丰富而强烈 识 的思想感情。我国传统 颜 的诗歌理论都很重视这 镣 个特点。《尚书 尧典 惦 》①中就有 诗言志， 克 歌永言，声依永，律和 德 声 这样的记载②；汉 月 代的《毛诗序》在论及 杖 诗歌抒情言志的特点时 酪 写道： 诗者，志之 旱 所之也，在心为志，发 窒 言为诗。情动于中而形 响 于言，言之不足故嗟叹 滨 之，嗟叹之不足故永歌 干 之，永歌之不足，不知 颂 手之舞之，足之蹈之也 执 。 那里已经说明诗 敝 歌、音乐、舞蹈都是人 家 们心中的 情 、 志 犬 的表现，是由 情动 傅 而引起的。对此，汉 破 唐及以后的学者还有不 抨 少的解释。他们认为 希 情 、 志 、 意 享实为一体，都是属于人 耻 的思想感情。所谓 诗 抨 言志 ，用现代的话来 玉 说，就是诗歌要表达思 因 想，抒发感情。 第三、 写 丰富的想象、联想和幻 碱 想。 诗歌不仅仅要 贪 有丰富的思想感情，而 乾 且还要将思想感情与作 使 品描绘的生活图画融为 尤 一体，透过生动优美的 哟 形象感染读 者。这 度 就需用丰富的想象，大 员 胆的联想和幻想，从而 肪突破物我之间、时空之 亚 间的界限，最大限度地 禁 将人的心灵感受和丰富 跃 情感表现出来。因此， 婆 对于诗歌而言，想象、 盂联想和幻想，不仅仅是 釜 意象的联缀、运动，而 堆 且是意象的创造，境界 挟 的拓展，情感的释放。 屯 没有想象、联想和幻想 妨 ，也就没有诗。第四、 睦 语言的音乐美 诗歌 役 语言个性要求富有音乐 护 性，音乐美能够增强作 嚣 品的表现力和艺术感染 疙 力。诗歌语言的音乐性 羡 因素，包括节奏、音调 赞 、韵律等。诗句要求节 户 奏鲜明、音调和谐，贴 蔷 合必须的韵律，吟诵动 九 听感人，具有音乐美。 筑 五、诗歌的表现手法 表 脊 现手法： 1、结构形式 棠 ： 诗歌的结构形式 冤 ，常见的首尾照应，开 蒸 门见山、层层深入， 怎 先总后分，先景后情 涣 、卒章显志，过渡、铺 蓑 垫、伏笔等。 2、表达 吨 方式： 诗词中主要 琅 运用叙述、描述、议论 卡 、抒情四种表达方式， 避 这其中描述、抒情是考 痢 查的重点。描述方式有 撬 动静结合、虚实结合等 姨 的不同；抒情方式有（ 拨 抒情方式主要有直接 这 抒情和间接抒情两种方 侵 式。）直抒胸臆、借景 囱 抒情、寓情于景、情景 况 交融情景相生情因景生 诺 以景衬情融情入景一切 莉 景语皆情语等。 3、修 凌 辞手法： 主要的修辞手 狙 法有： 4、艺术风格： 袁 包括雄浑、旷达、 圭 豪放、俊爽、冲淡、沉 寅 郁、悲慨、婉约。 5、 议 写作技巧： 写作技 把 巧包括：赋比兴、衬托 缨 、比较、渲染、卒章显 丸志、画龙点睛、以小见 解 大、欲扬先抑、联想想 集 象、语序倒置等。 六、 搓 诗歌的分类及有关知识 伙 诗歌分为（古体诗 或 ：分为古风、乐府诗， 泄 特点为诗无定句、句无 溢 定字。格律诗：分为唐 响 诗、宋词、元曲。唐诗 梨分为：律诗、绝句；元 凿 曲分为杂句、散曲。） 趴 诗歌按创作的时代 略 和诗歌所反映的时代资 征 料，可分为现代诗歌和 纸 古代诗歌（古典诗歌） 咖 。1919 年， 等与古 阎 体诗相对而言的旧体诗 募 称为近体诗 按资料 听 ，诗歌可分为抒情诗和 亥 叙事诗。抒情诗主要是 脂透过直接抒发作者内心 虱 的感受来反映社会生活 朱 ，根据作者对客观事物 沾 的态度和诗歌资料，抒 僳 情诗又可分为颂歌、哀 怜歌、恋歌、田园诗、山 掠 水诗、讽刺诗、史诗等 纶 等。叙事诗主要是透过 摆 对事件的描述和人物形 浙 象的塑造来反映现实生 拷活，它以叙事为主，且 疚 以抒情的方式叙事，一 硬 般有完整的故事情节和 日 具体的人物形象。 址 按形式，诗歌可分为格 搔 律诗、自由诗、散文诗 栓 、民歌等，它们都具体 耸 体现各自不同的形式。 笼 七、古体诗和现代诗的 渝 不同之处 古诗词（ 蹲 又称古体诗），有着严 哈 格的格律要求，不论是 详字数、句型、平仄，都 撮 有着严格的规定，比较 秩 如 十六字令 它要求 庇 全词只有十六个字，多 戎 了不行，少了更不能够 驹 。再有，古诗词是很朗 赛 朗上口的，因为，创作 芯 古诗词一般都有相应的 竟 词牌曲，所以，对古诗 伙 词不能称为 朗诵 而 淌 是 吟诵 ， 吟 是 卸 一种有曲调变化的发声 垃 形式，你可能明白李白 丰 的是《赠汪伦》吧，诗 躺 中说道 李白乘舟将欲 要 行，忽闻岸上踏歌声， 亩 桃花潭水深千尺，不及 答 汪伦送我情。 他诗中 癣 所说 踏歌 就是吟诵 任 着送别诗词来为李白送 轨 行。 现代诗（也称 僚 新体诗），准确地说应 饵 当称其为 自由诗 ， 垒 它是二十世纪三、四十 佯 年代新文化运动时期， 蚤 在反对 八股文 等一 圆 系列文化改革创新中， 新 由郭沫若首先发明、创 形 造并运用 于诗歌创 姆 作之中的，像郭沫若所 累 写的自由诗《女神》、 煮《凤凰涅磐》等。这种 蓝 诗歌摒弃古诗词的许多 锦 戒律，提倡自由，不受 试 长短句约束，对平仄虽 莱 有要求，但不如古诗词 宪严格，这种体裁的出现 窒 与当时的社会文化背景 夹 关系极为密切。 八、有 柱 关诗人的知识 文天 枷 祥宁死不屈南宋民族英 谬 雄文天祥，兵败被俘， 辛 坐了三年土牢，多次严 载 辞拒绝了敌人的劝降。 芝 苏轼，名轼，号东坡居 高 士。 李白，名白，字太 癣 白。 陆游，名游，号放 掀 翁。 李贺，一生不得志 茹 ，死时才二十七岁。 锗 苏东坡被贬黄州写了 施 〈念奴娇 赤壁怀古〉 涉 前、后〈赤壁赋〉，六 词 十多岁是被贬海南三年 原 ，回去时竟写道九死南 参 荒吾不悔，兹游奇绝冠 囤 平生，苏东坡多次被贬 蕉 ，可他的诗中我们总是 恢 看到一个快乐的苏东坡 笆 。 杜甫宋代爱国诗 隅 人。字务观，别号放翁 伟 。山阴人。陆游幼年经 苑 历北宋末至南宋初的战 弊 祸，对故土沦丧，人民 烧 涂炭，极感痛心。陆游 辽 卒于嘉定二年十二月二 建 十九。 九、与诗歌有关 戳 的故事 传说 汪伦是 摩 唐朝泾州（今安徽省泾 妇 县）人，他生性豪爽， 锌喜欢结交名士，经常仗 聋 义疏财，慷慨解囊，一 鱼 掷千金而不惜。当时， 剔 李白在诗坛上名声远扬 肠 ，汪伦十分饮慕，期望 枢有机会一睹诗仙的风采 益 。但是，泾州名不见经 尔 传，自己也是个无名小 德 辈，怎样才能请到大诗 泽 人李白呢？ 之后， 憨 汪伦得到了李白将要到 州 安徽游历的消息，这是 选难得的一次机会，汪伦 花 决定写信邀请他。那时 滞 ，所有明白李白的人， 架 都明白他有两大爱好： 铀 喝酒和游历，只要有好 宰酒，有 美景，李白 袁 就会闻风而来。于是汪 选 伦便写了这样一封信： 涉 李先生喜欢游玩赏景 许 吗？我们那里有十里桃 巡 花。李先生喜欢喝酒吗 裔 ？我们那里有万家酒店 疯 。 李白接到这样 砸 的信，立刻高高兴兴地 眩 赶来了。一见到汪伦， 钦 便要去看 十里桃花 文 和 万家酒店 。汪伦 械 微笑着告诉他说： 桃 味 花是我们那里潭水的名 炳 字，桃花潭方圆十里， 挥 并没有桃花。万家呢， 市 是我们这酒店店主的姓 酒 ，并不是说有一万家酒 委 店。 李白听了，先是 沫 一愣，之后哈哈大笑起 旋 来，连说： 佩服！佩 霉 服！ 汪伦留李白 螺 住了好几天，李白在那 旬 儿过得十分愉快。因为 睁 汪伦的别墅周围，群山 唉 环抱，重峦叠嶂。别墅 造 里面，池塘馆舍，清静 昌 深幽，像仙境一样。在 泡 那里，李白每一天饮美 晋 酒，吃佳肴，听歌咏， 狰 与高朋胜友高谈阔论， 屹 一天数宴，常相聚会， 不 往往欢娱达旦。这正是 雅 李白喜欢的生活。因此 鳖 ，他对那里的主人不禁 圃 产生出相见恨晚的情怀 铱 。他曾写过《过汪氏别 往 业二首》，在诗中把他 邮 汪伦作为窦子明、浮丘 袍 公一样的神仙来加以赞 卿 赏。 李白要走的那 戳 天，汪伦送给名马八匹 澡 、绸缎十捆，派仆人给 炬 他送到船上。在家中设 咬 宴送别之后，李白登上 塘 了停在桃花潭上的小船 淤 ，船正要离岸，忽然听 常 到一阵歌声。李白回头 些 一看，只见汪伦和许多 宵 村民一齐在岸上踏步唱 弥 歌为自己送行。主人的 赠 深情厚谊，古朴的送客 霜 形式，使李白十分感动 虞 。 他立即铺纸研墨 骂 ，写了那首著名的送别 芽 诗给汪伦：李白乘舟将 貉 欲行，忽闻岸上踏歌声 酬 。 桃花潭水深千尺，不 涯 及汪伦送我情。 这 柴 首诗比喻奇妙，并且由 延 于受纯朴民风的影响， 都 李白的这首诗十分质朴 施 平实，更显得情真意切 徘 。 《赠汪伦》这首 设 诗，使普通村民汪伦的 东 名字流传后世，桃花潭 涌 也因此成为游览的胜地 辞 。为了纪念李白，村民 哩 们在潭的东南岸建起 诞 踏歌岸阁 ，至今还吸 圾 引着众多游人。 十、如 菊 何赏析诗歌 诗歌赏析一 几 般有两种写法： ⑴ 杨 综合分析法 透过对 伊 全诗的整体分析，表达 探 自己的观点。 在这种体 涨 式下，较完整的写法是 境 ： A.作者简介。 B. 诗 作品写作背景简介。 游 c.作品意象分析（ 察 诗句的解释或翻译，诗 锨 句所表达的情感、思想 搽 ，诗句表达的意境）。 盔 D.作品艺术手法 影 分析（通常结合在作品 抿 意象分析之中）。E. 缺 作品艺术特点的综合评 缄 价（往往带有总结的意 畏 味）。如果不要求很完 赁 整，则可不写作者简介 忱 、写作背景两部分。 狸 ⑵主题分析法 就诗 栽 歌最突出的方面进行分 爸 析，表达自己的 观点。 拐 采用这种写法时， 充 往往只抓住一个方面， 肆 如意境、语言表现力、 继 某一手法的表达思想情 舟 感的妙处等等。对于其 愿他方面，则不论及，因 械 而它的篇幅一般较短小 幻 。 务必指出的是， 耐 无论采用那一种写法， 愉 都就应有欣赏者自己对 咏 诗歌的理解和分析，力 呜 戒人云亦云、甚或抄袭 寺 。 （三）： 赏诗的基本 癣 知识 1、读诗入意 讯 境。欣赏诗歌还要 读 岛 。诗歌具有节奏，韵 否 律，不读只看，是无法 言 细致深入地领略这种美 中 感的。反复认真地读诗 冠 ，诗中那种情感的慷慨 哼 激昂和音调的铿锵有力 钉 、节奏的明快活泼，或 拄 者情调的缠绵悱侧、言 躲 语的呢呢喃喃、节拍的 绞 波浪起伏，就会十分自 牺 然地融汇在一齐，使你 藻 为之所感动。 2、 羽 如何品诗。人们常把欣 质 赏诗歌叫 品诗 。所 青 谓 品 ，第一是要细 铸 心地认真地思考和回味 谓 ；第二是要凝神定情， 幢 在一个安静的环境和比 血 较稳定的情绪下进行欣 绸 赏活动；第三是要展开 乖 想象、联想的翅膀，从 央 自身的文化知识和经验 诗 中寻找与诗歌意念相对 佑 应的形象感受；第四是 划 用必要的重复来加深对 蚜 诗情诗意的把握。 限 3、提高欣赏情趣。当 熊 然，诗歌欣赏同其他艺 戮 术欣赏活动一样，也有 柱 一个情趣、格调、标准 泣 的问题。一方面要努力 票 培养健康的欣赏情趣， 药 确立较高的欣赏标准， 营 另一方面要选取适当的 啦 诗歌作为欣赏对象。对 巫 于情趣和格调过于低下 拯 庸俗的诗歌，就应有分 沂 析、剔除，批判的潜力 郎 。 诗人的故事： 李白读 束 书的故事 李白是我 掩 国唐代伟大的诗人，但 哉 他小时候读书却不怎样 鼎 刻苦，甚至有些贪玩， 晓 有一天他到一条小河边 疲 去玩，看见一个老太婆 洁 在磨一根铁棒，就上去 爬 好奇地问： 老奶奶， 汛你为什么磨铁棒？ 老 钾 太太告诉他是在磨针。 仗 李白说： 那么粗的铁 笔 棒怎样能磨成针呢？ 廉 老人说： 只要功夫深 苔 ，铁棒也能磨成针 。 圈 李白深有感悟，从此刻 盎 苦读书，成为一代 诗 异 仙 。 成道 诗人白 芜 居易为了要求得更高深 攘 的学问，到处向人请教 擂 ，但仍不能满足他强烈 坪 的求知欲。 有一天 虾 地听说有一位得道的禅 帆 师，学问十分高深。于 烫是不惜千里跋涉去求见 咬 ，好不容易见到了禅师 挝 ，便虚心地问： 师父 这 ，请告诉我如何才能得 砷 道 禅师回答： 诸恶 判 莫作，众善奉行。 白 十 居易不解地说： 这连 逃 三岁小孩也明白呀，怎 哑 能说是道呢 禅师回答 招 ： 三岁小孩也明白， 园 但 80老翁也难奉行啊 工 ! 曹植 曹植是曹 粳 操的小儿子，从小就才 皱 华出众，很受到父亲的 铰 疼爱。曹操死后，他的 牲 哥哥曹丕当上了魏国的 么 皇帝。曹丕是一个忌妒 庚 心很重的人，他担心弟 屿 弟会威胁自己的皇位， 猿 就想害死他。 有一 酝 天，曹丕叫曹植到面前 贱 来，要曹植在七步之内 之 作出一首诗，以证明他 茨 写诗的才华。如果他写 合 不出，就等于是在欺骗 奈 皇上，要把他处死。 挎 曹植明白哥哥存心要 柬 害死他，又悲哀又愤怒 捍 。他强忍着心中的悲痛 杨 ，努力地想着想着 匡 果然，他就在七步之内 照 作了一首诗，当场念出 衫 来： 萁在釜下然，豆在 撕 釜中泣。 本是同根生， 衬 相煎何太急！ （四）： 连 诗歌鉴赏的有关知识 常 循 见古典诗歌的分类 葬 一、古典诗歌按格律（ 呻 形式），主要分为以下 券 几种： 古体诗（古 雅 诗、古风、《诗经》、 是 《楚辞》、乐府诗）与 挑近体诗相对 特点： 址 句数自由（四言古诗、 潘 七言古诗、杂言诗）， 找 字数、平仄、用韵、对 此 仗自由。体例：歌（《 换 茅屋为秋风所破歌》） 咋 、行（《琵琶行》）、 在 引（《李凭箜篌引》） 坷 、吟（《秦中吟》） 近 而 体诗（今体诗，格律诗 怨 ）构成于唐代 1、绝句 鼓 （五言绝句、七言绝句 浅 ） 词：又称为诗余 麦 、长短句、曲子、曲子 权 词、乐府等。其特点： 躯 调有定格，句有定数， 惶 字有定声。字数不同可 擞 分为长调（91 字以上 垣 ）、中调（59－90 逻 字）、小令（58 字以 痛内）。词有单调和双调 讶 之分，双调就是分两大 懈 段，两段的平仄、字数 捷 是相等或大致相等的， 的 单调只有一段。词的一 札 段叫一阙或一片，第一 髓 段叫前阙、上阙、上片 糠 ，第二段叫后阙、下阙 抖 、下片。 曲：又称 斡 为词余、乐府。元曲包 喳 括散曲和杂剧。散曲包 瓢 括有小令、套数（套曲 屹 ）两种。小令只含一支 恤 曲子，套数是连贯成套 织 的曲子，至少是两曲， 殊 多则几十曲。每一套数 躇 都以第一首曲的曲牌作 鼠 为全套的曲牌名，全套 远 务必同一宫调。它无宾 恿 白科介，只供清唱。 2 锗 、律诗（五言律诗、七 簇 言律诗、排律） 特 形 点：八句四联（首联颔 酬 联颈联尾联），一韵到 青 底，二、四、六、八字 增 押韵且押平声韵（一可 押 押可不押），颔颈联对 芽仗（首尾不论）。 按 二、古典诗歌按题材（ 浑 资料），主要分为以下 睡 几种： （一）、怀古诗 挂 怀古诗一般是怀念古代 匪 的人物和事迹。 咏 找 史怀古诗往往将史实与 责 现实扭结到一齐，或感 鸭 慨个人遭遇，或抨击社 涨 会现实。如苏轼《念奴 学 娇.赤壁怀古》，感慨 韩 个人遭遇，理想和现实 啸 的矛盾，年过半百，功 妄 业无成。辛弃疾《永遇 顺 乐.京口北固亭怀古》 睁 表达对朝廷苟且偷生的 扎不满，抨击社会现实。 境 也有的咏史怀古诗只是 名 对历史作冷静的理性思 施 考与评价，或仅是客观 中 的叙述，诗人自身的遭 壹遇不在其中，诗人的感 朴 慨只是画外之音而已。 肿 如刘禹锡的《乌衣巷》 袍 ，今昔比较，表达了诗 蜜 人的历史沧桑之感。 美 咏史怀古诗的鉴赏首 酿 先要弄清史实、典故， 触 其次要体会意图、感情 裁 ，再次要品味技巧手法 辕 。 1.形式标志： 帚 标题中有古迹、古人名 焊 ，或在古迹、古人前冠 扁 以 咏 ，或在古迹、 路 古人后加 怀古 、 众 咏怀 等。 2.资料特 速 点： ①表达像古人 贫 那样建立功业志向，抒 筐 发对古人的缅怀之情； 很 ②抒发昔盛今衰的 靳 感慨，暗含对现实的不 犯 满甚至批判，多借古讽 制 今； ③忧国伤时， 塑 揭露统治者的昏庸腐朽 循 ，同情下层人民的疾苦 窝 ，但由国家民族的前途 荧 命运。④悲叹年华消逝 比 ，壮志难酬。 （二）、 穷 咏物诗 1.咏物诗 蚊 的特点：资料上以某一 趋 物为描述对象，抓住其 全 某些特征着意描摹。思 翱 想上往往是托物言志。 痪 由物到人，由实到虚， 磕 写出精神品格。常用比 操 喻、象征、拟人、比较 英等表现手法。①以物象 柒 为题；②咏（题、赠、 淤 赞）+物象 2.资 尹 料特点：咏物言志，借 盈 所咏之物表达自己的志 烁 向或品质；或表达自己 盟 对生活的思考、对人事 炒 的评价。 3.分析 涨 角度：物与人的相同点 凯 （物我合一的结合点） 堡 ，赏析时要重点把握① 裙 写的什么物，有什么特 宋 征。②寄托什么志。 、 潍 写景诗 南朝谢灵运 埃 开山水诗先河，东晋陶 贡 渊明开田园诗先河，发 暴 展到唐代，有山水田园 俞 诗派，代表人物是王维 聊 、孟浩然。 山水田 赐 园诗以描述自然风光、 约 农村景物以及安逸恬淡 哪的隐居生活见长，诗境 桔 隽永优美，风格恬静淡 矾 雅，语言清丽洗练。 痰 这类诗抒情上常常是 和 借景抒情、寄情于景， 挝 写法上常常是白描、衬 蔡 托。 1.资料范围：一 恶 般写景诗和山水田园诗 俭 ； 2.写法特点：借景 蓖 抒情，融情入景； 3. 颅 分析重点：景物特征； 砂 4.山水田园诗得主题 种 ： ①归隐田园，钟 眉 情山水；②描绘山川美 墒 景，热爱祖国河山； 踩 ③厌弃官场黑暗，抒 待 发闲适情调，表达自己 谰 决不同流合污的高洁品 躁 格。 、战争诗 从先 命 秦就有了以边塞、战争 闪 为题材的诗，发展到唐 烛 代，由于战争频仍，统 答 治者重武轻文，士人邀 瓜 功边庭以博取功名比由 克 科举进身容易得多，加 重 之盛唐那种用心用世、 溉 昂扬奋进的时代气氛， 汐 于是奇情壮丽的边塞诗 秉 便大大发展起来了，构 薯 成一个新的诗歌流派， 躁 其代表人物是高适、岑 勾 参、王昌龄。 1. 槐 形式标志：题目中朵出 讲 现 塞 、 征 、 细 军 等字眼；也有用乐 届 府旧题的，如《凉州词 助 》、《少年行》、《关 羚 山月》、《从军行》等 介 ； 2.基本主题： 伦 建立功业的渴望；保家 鱼 卫国的决心；山河沦丧 砧 的痛苦；久居边关的乡 押 愁；塞外生活的艰辛和 怨 连年征战的惨烈；报国 念 无门的怨愤和归家无望 蹭 的哀痛。 3.分析 器 重点：鉴赏边塞诗要结 厂 合作者的生平思想和诗 订歌创作的具体时间，体 桥 味诗人在诗中写的是什 屁 么，抒发的哪一类型的 餐 情感，要注意富有边塞 允 特征的景物和富有战争 豺特征的事件、心理。 、 工 行旅诗和闺怨诗 古 证 人或久宦在外，或长期 稼 流离漂泊，或久戍边关 溃 ，总会引起浓浓的思乡 直 怀人之情，所以这类诗 两 文就个性多，它们或写 胸 羁旅之思，或写思念亲 草 友，或写征人思乡，或 毋 写闺中怀人。写作上或 养 触景伤情，或感时生情 惶 （中秋望月、重阳登高 灭 、伤春悲秋、日暮思归 依 ），或托物传情（月、 漱 雁、笛、柳），或因梦 蚁 寄情，或妙喻传情。 矗 鉴赏这类诗要在整体 尤 感知的基础上确定情感 颈 类别；抓住意象，构建 开 图景；抓住关键词语， 狰 体味艺术特点。 行 伊 旅诗：主要表现行旅之 歧 人旅途的艰辛、寂寞以 舔 及对家乡、亲人的思念 沥 。 闺怨诗：一是表 跃 现妇女对出征在外的丈 艺 夫的思念，表达对战争 港 的厌恶或鼓励丈夫建功 跟 立业的情怀；二是表达 芬 对出门在外的丈夫的思 岩 念，表达女子的柔情别 枣 绪，忧愁伤感；三是表 潍 现宫中女子对自由被禁 空 锢、遭人冷落的处境的 烙 怨恨，表达对自由和幸 修 福生活的向往。 （六） 拄 、送别诗 古代由于 裤 交通不便，通讯极不发 豌 达，亲人朋友之间往往 直 一别数载难以相见，故 萤 古人个性看重离别。离 秉 别之际，人们往往设酒 龋 饯别，折柳相送，有时 敝 还要吟诗话别，因此离 敝 情别绪就成为古代文人 婶 一个永恒的主题。 琳 因各人的状况不同，故 篙 送别诗所写的具体资料 嘛 及思想倾向往往有别。 菠 有的直接抒写离别之情 呸 ，有的借以一吐胸中积 正 愤或证明心志，有的重 拭 在写离愁别恨，有的重 企 在劝勉、鼓励、安慰， 郧 有的兼而有之。 1 挺 .形式标志：标题中有 鞘 送 或 别 等字眼 悉 ； 2.基本主题： 蘑 依依不舍的留念；情深 浴 意长的勉励；坦陈心志 铣 的告白；别后情境的想 拉 象、担忧与对友人的思 恬 念。 3.感情色彩 汝 ：依恋与不舍 低沉 睁 哀婉，伤感惆怅；安慰 设 与祝愿 旷达刚健， 藉 乐观向上古代诗词中常 禹 见的思想情感 ●忧国伤 蘸 时 1、揭露统治者 淖 的昏庸腐朽如：杜牧《 纸 过华清宫》长安回望绣 在 成堆，山顶千门次第开 噎 。一骑红尘妃子笑，无 耽 人知是荔枝来。 2 全 、同情人民的疾苦如： 枝 《茅屋为秋风所破歌》 建 、白居易《卖炭翁》 缓 3、反映离乱的痛苦 咯 如：杜甫《春望》国破 抉 山河在，城春草木深。 但 感时花溅泪，恨别鸟惊 执 心。烽火连三月，家书 氯抵万金。白头搔更短， 喘 浑欲不胜簪。 4、 人 对国家民族前途命运的 沾 担忧如：杜甫《登楼》 慑 花近高楼伤客心，万方 筷 多难此登临。锦江春色 斜 来天地，玉垒浮云变古 所 今。北极朝廷终不改， 诈 西山寇盗莫相侵。可怜 归 后主还祠庙，日暮聊为 渊 梁父吟。这是一首感时 尹 抚事的诗。作者写登楼 瞎 望见无边春色，想到万 涌 方多难，浮云变幻，不 磅 免悲哀感喟。进而想到 役 朝廷就象北极星座一样 侨 ，不可动摇，即使吐蕃 樟 入侵，也难改变人们的 枝 正统观念。最后坦露了 潍 自己要效法诸葛亮辅佐 沾 朝廷的抱负，大有澄清 臻 天下的气概。全诗即景 镭 抒情 ●建功报国 1 嘿 、建功立业的渴望。如 飘 ：曹操《龟虽寿》陆游 引 《书愤》 2、年华 耙 消逝，壮志难酬的悲叹 源 如：苏轼《水调歌头赤 廉壁怀古》 3、揭露统治 曲 者穷兵黩武如：杜甫《 铸 兵车行》 4、山河 峪 沦丧的痛苦如：陆游《 茵 示儿》文天祥《过零丁 崭洋》 5、理想不为 整 人知的愁苦情绪如：屈 肯 原《涉江》 6、保家卫 些 国的决心如：王昌龄《 昆 从军行》 7、报国 犯 无门的悲伤如：辛弃疾 尔 《京口北固亭怀古》《 沦丑奴儿少年不识愁滋味 盂 》 ●思乡怀人 1、 燃 边关思乡如：范仲淹《 货 渔家傲塞下秋来风景异 顿 》 2、闺中怀人如 瘤 ：王昌龄《闺怨》欧阳 妄 修《踏莎行候馆梅残， 涩 溪桥柳细》李白《乐府 消 》 3、思亲念友如 腐 ：王维《九月九日忆山 场 东兄弟》苏轼《江城子 劝 十年生死两茫茫》 速 4、羁旅愁思如：孟浩 溢 然《宿建德江》移舟泊 扎 烟渚，日暮客愁新。野 游 旷天低树，江清月近人 用 。温庭筠《商山早行》 焉 ●生活杂感 1、坦 肛 陈心志的告白，如：王 磁 昌龄《芙蓉楼送辛渐》 低 寒雨连江夜入吴，平明 鳃 送客楚山孤。洛阳亲友 异 如相问，一片冰心在玉 乍 壶。 2、借古讽今 暂 的情怀，如：辛弃疾《 胎 京口北固亭怀古》 帚 3、告慰平生的喜悦， 咕 如：杜甫《春夜喜雨》 丽 《闻官军收河南河北》 鸯 辛弃疾《明月别枝惊鹊 哟 》●长亭送别 4、 颠 情深意长的勉励，如： 宾 王勃《送杜少府之任蜀 腔 川》 5、寄情山水 讽 田园的悠闲，如：王维 哩 《山居秋暝》孟浩然《 隙 过故人庄》 6、青 含 春易逝的伤感，如：李 厨 清照《如梦令昨夜雨疏 笆 风骤》 7、仕途失 耀 意的苦闷，如：白居易 佣 《琵琶行》苏轼《水调 陨 歌头明月几时有》 磐 8、昔盛今衰的感慨， 源 如：姜夔《扬州慢》刘 猖 禹锡《乌衣巷》 9 大 、依依不舍的留念，如 渺 ：柳永《雨霖铃》王维 顾 《渭城曲》李白《金陵 税 酒肆留别》 1、表达方 帆 式：记叙、议论、描述 陋 、抒情。 2、抒情 延 手法：直接抒情（直抒 谁 胸臆）；间接抒情（借 便景抒情、托物言志、借 围 古讽今、借事抒情、用 扰 典抒情、曲笔抒情） 歧 3、描述手法：正面 裳 侧面（直接间接）；动 岳 静（动静结合以动衬静 嘘 以动写静以静写动）； 饭 虚实（虚实结合以虚衬 铰实）；渲染、烘托、衬 拎 托（正衬、反衬、以乐 绝 景衬哀情）；声色（绘 礼 声绘色）抑扬（先抑后 裙 扬、欲扬先抑）；白描 焰 （粗笔勾勒）、细描（ 爷 工笔描绘）、细节描述 菲 ；点面结合 4、修 那 辞手法：比喻、拟人、 釉 借代、夸张、比较、反 舰 复、设问、反问、通感 喳 、化用、互文、双关、 遭 对偶、排比 5、结 包 构手法：开门见山开篇 牛 点题曲笔入题卒章显志 箭 先写景（叙事、咏古） 芒 后抒情（议论）总分得 挑 当层层深入过渡照应起 墨 承转合伏笔铺垫 6 渭 、语言技巧：叠词意象 率 （名词）组合谐音炼字 演 诗眼活用倒装 7、 尼 其他表现手法：赋、比 锦 、兴象征比较用典想象 嫂 联想 诗歌鉴赏问题类型 谍 及答题模式 一、分析形 腾 象型 （一）提问方 宵 式：这首诗塑造了一个 于 怎样的艺术形象？ 绽 （二）解题分析：诗歌 凋 的人物形象有两类：一 俞 是抒情主人公的形象， 衣 二是作品刻画的人物形 港 象。 （三）行话术 钢 语：心忧天下忧国忧民 及 忧国伤时寄情山水热爱 朴 自然归隐田园闲适恬淡 裤 乐观开朗用心向上怀才 惮 不遇仕途失意壮志难酬 沈 孤独寂寞抑郁不得志矢 讽 志报国慷慨愤世送别友 宽 人思念故乡誓死抗敌保 疲 家卫国反对征伐厌恶战 念 争杀敌报国建功立业不 平 慕权贵豪放洒脱傲岸不 屏 羁孤寂傲世超凡脱俗清 招 高离世不与世俗同流合 穗 污不向世俗献媚 （ 羊 四）答题范式:明特征 帚 （用二三个词概括形象 搞 特点）+述资料（扣与 爹 形象有关的诗句分析） 数 +析感情（形象在诗中 满 流露的感情） （五）： 贴 和诗歌有关的故事 夫妻 移 吟诗息争执 有一对 滩 夫妻，二人都尚诗词。 绷 一天，夫妻因家务琐事 悬发生争执，互不理睬。 筹 入夜，夫先上床就寝， 赃 妻不肯。夫想催妻安歇 颐 ，又碍于面子开不了口 屿 ，便朗声吟道： 金炉 碳 香尽漏声残 。妻解其 液 意，说道： 天刚黑， 谰 时尚早。 夫又吟道： 素 剪剪轻风阵阵寒 。 鳖 妻答道： 冷就将被盖 肚 好。 夜深，夫复吟道 玄 ： 春色恼人眠不得 奖 。 睡不得就起来。 被 妻说。月斜时分，夫提 集 醒妻道： 月移花影上 窟 栏杆 。妻说： 天快 虾亮了，明天再睡吧！ 撒 翌晨，夫起身整理 榆 行装，妻见状忙捧茶相 染 敬，道： 十指尖尖捧 丫 玉杯 。夫佯骂道： 惊 一双好狗爪！ 妻吟： 密 问君此去几时归？ 筑 夫说： 这次出门，要 虐 十年八年才归！ 妻又 刻吟： 路上野花切莫采 停 。夫故意怄道： 我 此 就是为这事才出门去。 港 妻笑吟道： 房中冷 稻 落一枝梅 。至此，夫 春 妻和好，气恼全消。 （ 场 六）： 有关诗歌的故事 铆 和知识 纪先生很小 萌 的时候，他既聪明又顽 振 皮，常常让老师啼笑皆 噪 非;有一天，纪晓岚带 恍 着一只小黄鸟到学堂去 聊 玩，玩得正起劲的时候 击 ，施老师进来了;纪晓 御 岚立刻把鸟儿藏在墙上 杏松脱的砖头后面，石老 丝 师也瞧见了，他故意装 荷 做不明白，就上他的课 渗 了。但是当施老师吟著 梁 诗句走到墙边时，突然 粹用手把砖头往后推，可 前 怜的鸟儿就活活的被压 烙 死了，老师还很得意的 颂 吟了一句： 细羽佳禽 邵 砖后死 纪晓岚想 娃 了想，说： 老师，我 杆 能不能给您对个下句 康老师还是很得意，说： 修 当然能够。 纪晓岚 市 说： 您念的是细羽佳 顶 禽，我给您对粗毛野兽 严 ，您的砖，我对石，后 屑 我对先，死我对生，是 苞 ：粗毛野兽石先生 潞 老师听了，明白纪晓 辟 岚是用谐音在骂他，鼻 龚 子都气歪了，但是，他 踌 又没对错嘛! （七）： 唁 有关诗歌的故事 于 挣 谦小时候，束发两髻， 哉 有个和尚笑他： 牛头 优 且喜生龙角 于谦立刻 蛛 回答： 狗嘴何曾出象 蒜 牙 但是于谦回家之后 痔 ，告诉妈妈，妈妈立刻 瘴 帮他梳成三角;于谦出 墨 门又遇到那和尚，和尚 灌 又笑他： 三角如鼓架 坚 于谦就回答说： 一 悠 秃似擂槌 和尚听了无 潭 言以对。 （八）： 有关 视 诗歌的小故事 话说 呻 清朝乾隆年间，广东有 主 两个自认为很有才气的 臆 秀才，一李一宋，他俩 叛 结伴旅游，一路观山赏 畜 景，联诗对句，好不自 煤 在。游了半天，又累又 垦 渴，见前面树荫下有一 踏 位年逾古稀的和尚在纳 嘎 凉，身边放一葫芦，便 跃 上前讨水喝。老和尚打 夜 量两人一眼说，两位贵 累 姓有水，但是要对对子 圾 ，对得上方可饮水。两 溯 秀才欣然同意，并自报 疲 李、宋二姓。老和尚听 本 罢，便将两人姓氏嵌入 阅 联说：李宋二先生，木 序 头木脚。两秀才听毕， 概 见对联是讥笑自己，对 祈 了半天也没对上，不仅 镀 仅得不到水喝，还讨了 铭 个没趣，怏怏而去。 （ 役 九）： 有一次，唐 轨 代诗人贾岛骑着毛驴在 莹 长安朱雀大街上走。那 郴 时正是深秋时分，金风 暂 一吹，落叶飘飘，那景 烤 色十分迷人。贾岛一高 弓 兴，吟出一句 落叶满 仰 长安 来。但一琢磨， 迂这是下一句，还得有个 液 上句才行。他就苦思冥 渊 想起来了，一边骑驴往 债 前走，一边念念叨叨。 裤 对面有个官员过来，不 脓住地鸣锣开道。那锣敲 火 得十分响，贾岛愣是没 躲 听见。那官员不是别人 渡 ，正是京兆尹，用这天 携 的职务来说就是长安市 兆市长。他叫刘栖楚，见 脸 贾岛闯了过来，十分生 套 气。贾岛忽然来了灵感 筏 ，大叫一声： 秋风生 凡 渭水。 刘栖楚吓了一 抬 跳，以为他是个疯子， 钟 叫人把他抓了起来，关 衍 了一夜。贾岛虽然吃了 凶 不少苦头，却吟成了一 满 首诗《忆江上吴处士》 本 ： 闽国扬帆去，蟾蜍 尿 亏复圆。 秋风生渭水， 蓬 落叶满长安。 此处聚会 志 夕，当时雷雨寒。 兰猱 证 桡未返，消息海云端。 棠 （十）： 诗的故事 那 毋 里有一个宋之问巧遇骆 玻 宾王的故事。 初唐 同 诗人骆宾王曾参与起兵 寒 反对武则天，但归于失 盏 败，他只得隐姓埋名， 晌 出家当和尚。 这天 蛀 ，杭州灵隐寺来了一个 冉 年轻的游客，此人正是 词 宋之问。晚间，宋之问 谜 于寺间长廊漫步，见皓 沸 月当空，野山魃魃，便 趟 诗兴大发，吟出 鹫岭 视 郁昭哓，龙宫隐寂寥 劲 两句诗来，自觉有些意 妹 味，但是下面两句却一 沫 时接不上来。长廊尽头 哲 ，宋之问忽见一老僧打 窿 坐。他便上前招呼。老 锅 僧抬眼寒喧几句，道： 熙 老衲倒有两句 体 于是，他缓缓吟来： 吱 楼观沧海日，门听浙江 上 潮。 宋之问听了，深 邪 感佩服。 宋之问回 挝 房细细品味，觉得老和 派 尚的两句妙不可言，第 拥 二天一早就兴冲冲地跑 嚣 去拜见老和尚，可不见 轨 人影。正在徘徊怅然之 烩 际，一个小和尚经过， 裸 宋之问赶忙上去询问， 既 和尚道： 噢，他就是 句 骆宾王啊。 诗的故事 卉 宋之问以前被朝廷 唇 流放到广东罗定县一带 旦 ，之后偷偷地从那里逃 狈 回家乡，这首诗就是逃 掷 跑途中，经过汉江时写 终的，感情比较真挚。 情 前两句回忆流放到广 蛛 东时，不仅仅生活困苦 铀 ，而且还得不到家人的 筷 任何消息。这种状况持 协 续了很长的时间。 断 上 和 复 字用得很好 勤 ，表现出诗人在广东度 剔 日如年，与世隔绝的痛 涩 苦。 后两句写了一 讥 个逃亡之人接近故乡时 茹 的矛盾之情：一方面诗 厄 人日夜思念家人，另一 毯 方面又时刻担心家人由 贷 于自己的牵累而遭受不 隙 幸。而且这种矛盾之情 禁 越接近家乡时就越强烈 舀 ，导致诗人个性害怕碰 倪 到熟人，害怕自己的担 颓 心会变成现实。 此 蝗 诗写了古人在遭受流放 革 这种特殊状况下，心理 梯 矛盾的发展。读者能够 桐 从中体会到诗人的情绪 商 。这种抒写真切可感、 苟 富有感情，耐人寻味。 剧 近乡情更怯，不 旧 敢问来人 两句，后代 硬 曾广为流传。

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