作文难！例文 教你如何进行人物描写

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这一篇小文，小编以四篇小文为出发点，讲解人物描写的相关注意事项。

（文本都是学生真实的创作，评价和修正也是百分之百的真实原创）

五年级 丛同学 原文

评价：片段的题目是“我的好朋友”，重点是“好朋友”，所以应该更偏向于对这个好朋友进行描写，她长什么样？什么性格？为什么我们会成为好朋友？我们之间发生的事情等等。而小作者所写的片段没有多少内容涉及这个方面，只是讲了自己和好朋友一起发生的事情。所以，标题和内容关联性不强。另外，我们本次课程的联系是要求大家对人物进行描写，至少使用三种以上的人物描写方法。在这一片段中，确实是有人物描写方法的，可是，我们发现大部分的内容都是一笔带过，没有突出好朋友的“特点”。好的文章是需要有所取舍的，那么这里就涉及到了取舍哪一部分的问题，当然是取最能表现我们描写对象特点的部分，其余无关紧要的环节和部分我们可以删除。好，那么接下来小编对这篇小文进行简单的调整。

抓娃娃机

我有一个好朋友，名字叫丹丹，她是一个特别有主意的小女孩，主要是认定的事啊，无论怎么样，一定要办到。有一次，我们一起去万达玩，走到抓娃娃机的面前，丹丹就不动了，两眼直勾勾的盯着机器里面的娃娃看，行吧，本来我还想去吃饭呢，只能陪着她抓娃娃了。只见她先是往机器里投了一枚硬币，目不转睛地盯着自己觉得比较容易抓上来的娃娃，摇动着操纵杆。娃娃机里的那个“铁手”一会儿左，一会儿右的摇晃着，丹丹左看看，右瞅瞅，认真检查后，“啪”的一声，拍下按钮，目不转睛的盯着抓手看。

真的抓起来了，“铁手”移动着，丹丹的心好像也跟着移动着，离出口越来越近，越来越近，马上就要到出口的时候，突然掉了下来，“就差一点，”丹丹嘟囔着。“走吧，走吧，吃饭去了，”我拽了拽她的衣服，“不行，我还就不信了”，丹丹固执极了，又投下了一枚硬币，没办法，我只能陪着她，一枚、一枚、又一枚，估计能有个20分钟，丹丹才结束“战斗”，和我一起去吃饭。我猜你一定想知道战局吧？一共抓了6个娃娃，红的、黑的、粉的，啥色都有，至于花了多少钱，我也只想说一句“呵呵”了。这就是我的好朋友——丹丹，一个有主意的、有个性的小姑娘。

三年级 魏同学 原文

评价：小作者写的是一个事情，用了“蒙太奇”的手法，于梦境中展开故事，这一点很不错，但是问题也是显而易见的。其一，不会用标点。其实这是刚开始学习写作的同学都会犯的毛病，不知道如何断句。我认为，首先要学会使用逗号，将句子隔开，因为从往常的教学过程中看，像句号、感叹号这样的标点一般学生不会用错，大部分的同学不会使用逗号，所以有些句子显得格外的长，这一点要尤为注意。其二，过程写得不生动，不够“惊心动魄”，就容易有流水账之嫌。好，那么接下来小编对这篇小文进行简单的调整。

城堡

晚上，我慵懒地躺在沙发上看电视，不知不觉，竟然睡着了。我来到了一篇森林，十分茂密，我想找到出路，一直往前走，一直往前走，总算走了出来，映入眼帘的是一座古堡。和动画片里的一样啊！我只想着过去看看，竟然没有注意脚下，“扑通”一声，掉到一个陷阱里。我拍拍身上的土，站了起来，周围全是土墙，天哪，我不会成为“井底之蛙”吧？不行，我要出去，“救命啊，救命啊！”我拼命地喊，希望能有人来救我，可一点动静也没有，就在我快要绝望的时候，听到有人的声儿：“今儿可能是抓到个啥了，”上帝啊，有人来了，我高呼“救命啊，里面有人啊！”上面的人应该是听见了，给了声回复“下面的是人啊？”“救我出去啊，我想回家啊！”谢天谢地，不一会一条绳子顺了下来，我就这样爬了上去，我得救了。刚出来，还没来得及和救命恩人说会话，“叮叮叮”，闹表响了，我从梦中醒来，喽，原来这是在做梦啊！

三年级 邹同学 原文

评价：小作者写的是爬山的事儿，想要传达的道理是：一定要坚持，才会看到最后最美丽的风景。文章的选材和立意都没有问题，但是小编想说的是：如果篇幅有限度的话，有些无关紧要的内容就可以去掉，如果真的想写，一笔带过即可，比如文中上山前的准备过程就显得有些啰嗦，笔墨有一些浪费。再有就是作文虽然有虚拟的成分，却也要立足于社会现实，得真实，比如，如果我站在山顶，有感而发，我想喊点什么是正常的，但是不可能字数太多，应该是以短句为主，不然会岔气儿的，一定要注意真实性的问题。好，那么接下来小编对这篇小文进行简单的调整。

今儿天气真不错，阳光明媚，我和爸爸妈妈准备去帽盔山公园爬山。来到公园，我们一家人简单地做了做准备活动，就开始爬山啦。这一路上，绿树成荫，鸟儿叽叽喳喳地叫个不停，好像在欢迎我们的到来。记得以前爬山的人很多，今儿却不胜从前，可能是因为疫情吧。到了半山腰，我已经大汗淋漓，看来这一段时间在家呆着真是缺乏锻炼了，气喘吁吁地和爸爸妈妈说：“我好累啊，能不能不爬了？”妈妈回头说：“不要放弃儿子，坚持就是胜利！”我听了妈妈的话，想想也是，好不容易爬到一半了，不能半途而废。于是，我深吸一口气，继续前行，最后终于爬到了山顶。我站在山顶上，看着远处的楼房、马路上车，感觉非常舒服，所有的疲惫好像都不见了踪迹。我深吸一口气，朝着远方大声喊道：世界，你好美啊！

四年级 吴同学 原文

评价：小吴同学很有想法，作品的内容设计也很大胆，但是问题还是有的，比如，说话的到底是谁？动作的发起者到底是谁？其实所谓的“文笔”是一个很宽泛的概念，小编认为，能将自己脑子里所想到的东西、场景用文字表示出来绝对是一种很牛的能力，是一种不是所有的人都有这样的能力。我觉得小吴同学的想象力绝对够了，关键是要锻炼自己的笔力，能够用文字表达自己之所思，之所想。好，那么接下来小编对这篇小文进行简单的调整。再有，也是真实性的问题，要尽可能地贴近生活，大家才会相信，才会有所感悟。电脑上出现“短信”，可信度是不是不高？好，那么接下来小编对这篇小文进行简单的调整。

这便是仙境吗？

我坐在电脑前，因为太困，不知不觉，就睡着了。当我再次醒来的时候，发现周围白雾缭绕，正疑惑间，突然从前方的白雾中飘出一人，“你，你是谁？”我有点害怕。“这不重要孩子，”我很确定她没有张嘴，虽然我看不清她的脸，“这里是天堂，我抓错了人，我要把你的灵魂还回去。”天哪，这不是只有玄幻电视剧中才会有的情节吗？怎么会发生在我的身上？“我知道你很疑惑，不用怕，跟我来，”我也没说出来啊，她怎么知道我在想什么。那个女子说着，从我身边飘过，我跟着她走，来到一扇门前，跟着她走了进去，里面有一张床，上面躺着一个人，我定睛一看，那人居然是，是我！天哪，“去吧~”那人朝我一挥手，我便眼前一黑。我睁开眼，这是睡着的节奏啊，怎么感觉灵魂出窍一样。这时候，电脑闪出一条消息：“小吴同学，你怎么还不交作文？!”（作文老师发的）

四年级 李同学 原文

评价：作为老师，小编可能要检讨一下自己。可能是因为以前上课的时候给学生举例子，用的这种“蒙太奇”的方式，使得学生五名同学三位同学都使用了这种方式。由此可见老师的重要性!!!不是不可以，要多元化哈！这一小段文字，其实小编觉得还是不错的，简单地说还是很有感觉的，很有武侠玄幻小说人物初次登场的意思。要是说问题吗，我觉得第一是有点短，不太过瘾；第二是也是因为篇幅的问题，叙述笔墨太少，“梦中梦”，有的时候也会给人一种摸不着头脑的感觉。好，那么接下来小编对这篇小文进行简单的调整。

黑云压城

我从梦中醒来，迷迷糊糊，忽见眼前有一人，正缓缓向我而来，霎时间，一种压抑之感让我的呼吸变得急促，大有“黑云压城”之觉。我心中窃虑：此人是谁？想要做甚？我们的距离逐渐变短，他的样子也渐渐清晰：紫衣白发，表情严肃，一双眼眯着，好像永远睁不开。他终始走到了我的跟前，慢慢低下头，在我耳边语：“你在我的梦里，我带你出去。”话音刚落，周围一片白，晃得我真不开眼。忽然，闹钟响了。

标志性文末呀

“文无第一，武无第二。”小编的修正当然也并不是说多么的好，如果大家有什么好的主意，欢迎指正，共同进步！（篇幅有些长，感谢大家的阅读、点赞、关注）

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