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老师体罚学生的现象一直是家长诟病学校教育的一个重要方面。每每发生这样的现象，必定会引起全社会的声讨，以对教师作出严厉处罚为结果。
教育局通报教师涉嫌体罚学生
5月31日，广州市白云区教育局发布就“教师涉嫌体罚学生”最新调查通报：经区教育局调查，2019年12月10日，刘妍老师因学生违反学生管理纪律，以班规为由让刘某女儿等5名违纪学生跑10圈。刘某女儿跑跑走走停停共完成9圈，离开操场时及随后的思政课和自习课无异常。
学校已于2019年12月12日暂停刘研老师班主任职务，并对其进行全校通报批评、免去其品德学科科组长职务。
而对于家长编造谎言发贴的情况，通报中没有显示处理结果。
这样的处理结果能让各方满意吗？从评论区留言来看，网友们意见还不小。
体罚孩子的老师要严惩
最近网上曝出了不少老师体罚学生的新闻。有的老师掌掴学生耳光，有的老师拿圆规尖扎学生，还有的拿书本或棍子狠狠敲打学生头部。这些行为既损孩子人格尊严，又伤害了孩子的身体，的确让人愤怒，对于这样的行为决不能原谅。
一个对学生有爱的老师，是不会做出严重伤害学生的事的，无视学生的尊严、伤害学生身体和心理健康，这样的老师可以说是师德败坏，最让家长们不能忍受，教育部门也一定会严惩。
老师的惩戒权也要有保证
教育既需要表扬赞美也需要批评惩戒。只有当学生对老师既要有“敬”又要有“畏”时，教育过程才会更有效。教育惩戒权作为立法赋予学校或教师的权力，是国家教育权的具体化，没有教育惩戒权的教育是不完整的教育。
每个老师都想把学生教好，也都想用和风细雨来感化学生。可那些谆谆教导对于不想学习的孩子并不一定都有用、该有的惩戒必不可少。如果一个学生对老师对学校的纪律毫无畏惧，这样的学生是学不好的，肯定也是不服管教的。
教育惩戒和体罚，老师分得清吗？
查阅词典上面有解释，教育惩戒是手段和目的的结合，只有符合教育目的的惩罚方式就是教育惩戒，不符合教育目的的就是体罚。
适当的惩戒有利于孩子的健康成长和维护正常的教学秩序。可是在现行的立法中都没有对惩戒的范围和手段作为详细规定，老师对于学生的惩罚到底是正常惩戒还是体罚，很难分得清。一旦出事，老师就面临体罚学生而受严惩的结果，这种情况显然不利于老师的管理，出于现实考虑，老师们可能会“明哲保身”，这样对教育也是不利的。
家长和老师要相互理解，教育部门更要公允
作为家长，我们不希望自己的孩子在学校里被老师体罚，可是也不会希望当他犯错误时，老师不问不管。如果老师们都变得不敢惩罚学生，任由违反纪律的学生逍遥自在，最终伤害的还是我们的学生。
老师们明知严管学生有风险，还“冒险”惩罚那些犯错的学生，一番苦心不值得家长们好好体谅吗？
当然老师们也要明白，“为孩子好”决不是你伤害学生，严重体罚学生的理由。一个真心爱学生的老师，一定会在教育方法上不断动脑筋，拒绝简单粗暴，让学生体会到老师的用心，即使受到了惩罚，也不会埋怨老师。
也更希望我们的教育部门，不要一出事就先想到追究老师责任，想到如何平息事端。多体会老师的不易，体会老师想管好学生的良苦用心吧。如果老师们一个个都变得“佛系”了，那才是我们教育的悲哀啊。
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