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对于很多低年级的学生来说，写作文太难，一写作文就挠头，半天都难开头，要么就是瞎编乱造。家长也没招，虽然，买了很多作文辅导书籍，但孩子还是写不好作文，这是为什么呢？对此，公子聊教育走访了9位语文老师，和大家聊聊小学生写不好作文的原因。
1、说起来头头是道，一写作就犯难
很多小学生都有这样的问题，就是对于一件事情的描述，竖起来头头是道，非常精彩，但是，一让落到纸上，变成文字，就费劲了，这是为什么呢？
其实，问题很简单，就是“写作的自我束缚”，这一点，即使现在很多已经大学毕业了也有“写作的自我束缚”。主要原因就是顾忌太多，给自己条条框框太多，比如语言的运用、文字的雕琢等，这些，很多家长在指导孩子写作的时间，也是这样，总会说，应该这样写，应该那样写等等，无形中，束缚了孩子写作的天赋。
其实，对于初入写作的孩子，只有一个要求就可以，那就是，把从嘴里说出来的话，一字不变写出来，刚开始，不要顾忌前后对照问题，文字啰嗦不啰嗦的问题，只要完整的叙述出来就可以。
这里有个初入写作的小窍门，那就是调动孩子的眼、耳、口、鼻、手、脑，比如，写春天踏青，那就是，先看到什么，听到了什么，说了什么（被人说、自己说）闻到了什么、摸到了什么、想到什么，只要把这6步完整写出来，就是一篇不错的游记作文，同时，也彻底解决了能说不能写的问题。
2、书看得不少，还是写不出完整的故事
对于写作，我们一直秉承“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。但是，为什么家长给孩子买了很多书，孩子也都看了，为什么还是写不好作文呢？
其实，大家就是犯了“惯性思维”，总是认为，只要看了，就会了，就理解了，掌握了，岂不知，但就这个问题，对于成年人来说，看过的东西，也不一定能写出来，况且是小学生呢？所以，对于小学生来说，看书，只是写作的入门课程，重要的是能把看过的内容总结（写）出来，即感悟图书的知识、思想、语言等，不要这些对孩子很难，其实，很容易，因为，你肯定见识过，孩子看完一部电影，能分清楚好人、坏人，那读书也一样，肯定有喜欢的不喜欢的，写出来就可以。只有这样，对于孩子来说，阅读才是有效的阅读，才能对作文写作有所帮助！
总之，对于小学生作文的写作来说，不要设定太多的框架、不要限制孩子的思想，只要能写，就鼓励去写，不要打断、批评，只要稍微指正就可以，好的文章是思想的放飞，不是框架下的“范文”。
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