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活动目标：
1、认识星期，知道一星期有7天，知道其排列顺序。
2、将“星期*”与“昨天.今天.明天”的概念建立联系。
活动准备：
一周运动计划表人手一份，水彩笔。幼儿活动材料数学《小老鼠气象员》。
活动过程：
一、导入
1、讲述故事《国王病了》的前面部分。有一位国王生病了。他吃不下饭，睡不着觉，整天躺在床上。大臣们请来医生替国王看病。医生说：“尊敬的国王，您的运动太少了，只要多多运动，您的身体就会好的。”医生写了一张运动计划表给国王，上面写着：星期一——爬山；星期二——骑马；星期三——游泳；星期四——打棒球；星期五——慢跑；星期六——做体操；星期天——休息。
2、医生给国王写了一张什么样的运动计划表？从星期一到星期日每天都有什么安排？
3、根据幼儿讲述的内容，教师出示相应的一周运动计划表。
4、数一数一周有几天，依次是星期几。
5、幼儿个别或集体讲述一周的顺序。
二、一周运动计划表
1、为了有一个健康的身体，小老鼠也来制定一周运动计划表，坚持每天锻炼身体。
2、幼儿人手一份一周运动计划表，从星期一到星期天，在右边的空格里画上每天要做的运动。
3、幼儿与同伴交流制定好的一周运动计划表。如：星期一跳绳，星期二拍球，星期三骑自行车，等等。
三、小老鼠气象员
1、一周运动计划表安排好了，小老鼠打算坚持锻炼。不是因为天气原因，绝不改变运动计划。接下来小老鼠要看看一周的天气情况了。
2、出示幼儿活动材料数学《小老鼠气象员》，引导幼儿观察并理解表格的记录要求。
3、你知道今天是星期几吗？昨天是星期几？明天是星期几？你能在表格里画上昨天.今天的天气标志吗？
4、提醒幼儿继续记录当天的天气情况，两周之后统计晴天.阴天.小雨.大雨各几天。
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