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闭上眼睛想想当年你的老师是什么样子？
打手板？老师拖堂？体育老师生病？罚站？还是迟到后，狂喊：报告，老师假装没听见？
有人上学时有三怕：拖堂拖到上课铃响、自习课强行灌鸡汤、班主任站在后门口。
三者的恐怖级别，依次递增。当然，最最可怕的莫过于当你与前后桌聊天聊到眉飞色舞，蓦然回首，班主任就静静地站在后门口。
那种关系，像极了猫和老鼠。
知道吗？如今画风变了，当80后，90后当老师“可甜可咸”有时还会很“可怜”
一、批改卷子时，为了防止受到“内伤”，几位老师们，先对着卷子，对着养乐多发誓：等下改卷子不要生气，免得气得神经病！真心觉得这样的“心理暗示法”不错，值得老母亲们学上一年！
二、体育老师除了是“生病”了，还有可能是“套路”太多了！这辈子最难走的路就是体育老师的套路！让你们说：你的数学是体育老师教的！体育老师表示这“锅”我不背了！
三、你以为只有体育才会玩“套路”？班主任老师玩起来，更是轻车熟路！玩坏学生没商量！2月底，班主任老师告诉大家一个好消息：29 30 31放假三天！哈哈，莫名心疼雀跃欢呼的同学们！
四、当然，除了玩套路，谁还不是个小可爱呢？当学生犯了小小错误时，老师们赶紧抓住机会：怎么夸老师，老师就不告诉你妈妈！机灵如我，小姑娘秒懂：老师你可真漂亮！哈哈哈，这个段子够我笑一天了！
五、就连开饭时，老师们也不放过同学们，面对自己便当，问同学们：猜猜我今天有什么？蛋！什么蛋？咸鸭蛋。想吃吗？不想。为什么？咸！猜孩子们的内心独白：当学生真累，还要陪老师玩。
六、当然学生们也有翻身做主人，嫌弃老师的时候，比如嫌弃老师：秋游不啥不化妆，至少要抹个口红啊。老师表示：对我要求越来越高了！
七、还有，过“立冬”调侃老师：今天过立冬，咱们一起吃饺子吧，猪肉太贵了，换个别的馅吧！家长直呼：这个视频要永久保留啊！
虽然新生代的老师们都有多张“面孔”但是对孩子满怀期望的心是没变的。
不管你遇到了刚刚说的哪一种老师，都可以很负责地告诉你：“恭喜，你很幸运啊！遇到了脾气这么好的老师！”好好学习，别辜负了老师的演技，啊不，心意啊！
给家长的一点提醒：提分办法——－让孩子喜欢学科老师
凡上过学的人都知道，很可能因为不喜欢一个老师，而讨厌某一学科，结果成绩一落千丈。
甚至有的孩子为了“报复”老师，而故意让某一学科丢分。
1.你对我不好，你偏心，你看不起我，我就不认真学，看你能拿我怎么办？2.我就是不学，考试的时候考砸，拉低班级的平均分，让领导来惩罚你，让所有人都知道你是一个能力很差的老师，是坏老师。3.每次我举手你都不喊我回答问题，我为什么要认真学习？
家长切记：最好的提分办法，是让孩子喜欢这一学科的老师。
当你发现孩子不喜欢某个老师，家长一定积极的干预，把孩子的情绪调整正确的方向上来，孩子才不会因为不喜欢老师而“耽误”了学习。
当你发现孩子不喜欢某个老师之后，有这样一些问题可以参考，用这些问题提问你的孩子，也许帮助他们校正自己的某些局部的认识。
1.老师为什么不喜欢你？2.老师为什么偏心某个孩子，有什么特别具体的原因没？3.老师有没有时间和精力和每一个孩子一起玩？照顾每一个孩子的小小的情绪？4.如果因为你不喜欢老师，看某个老师不爽就不认真学习，最后吃亏的是谁？5.是不是我们可以换个思路：你感觉老师不喜欢你，你是不是可以把这门学科的学习成绩搞得特别好，这样你看看老师会不会对你有所改变？6.你不喜欢老师是不是因为感觉“老师不喜欢你”，在本质上你还是特别希望老师“特别的照顾”你，如果希望老师特别的观展，你就得自己更努力。7.在和某某老师相处的过程中，是否需要我们的帮助？
其实不管孩子给我们什么答案，如果发现孩子对老师有偏见而影响学习生活，家长要主动着手干预，和老师更多的沟通帮孩子调整状态，才是真正意义上的“家校共育”。
新时代下，老师和学生的关系，变成超越朋友式的关系。不再向传统教育那种“自上而下”、“权威向非权威”的示下，也不再以“知识的权威”自居，所以孩子们也要和老师打成一片，成为“学友”，一起建设课堂，一学习。
今日话题：你的老师够皮吗？有哪些被老师“玩坏”的趣事？
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