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祖辈参与养育第三代故事：孙儿张宸
育孙宝文章同步首发育孙宝微信公众号，百度育孙宝百家号，人民日报育孙宝人民号，欢迎前往关注，转发，评论。本文作者：张谷平
转眼之间，我抱在怀里傻笑的小婴儿10岁了，孙儿张宸，已窜到我耳尖了。小家伙身材瘦削，他是饭店里的筷子，天天吃鱼吃肉，就是不长肉，黝黑的脸上，一对小眼睛倒是乌亮亮的。“宸”字意为大房子，起名的儿子肯定是苦于高房价，你可以体会到他的焦躁感了吧？张宸就是个快餐和辅导班喂大的孩子。
自从踏入小学，儿子舍得砸钱补课把他送进了少年宫的各种辅导班，一、二年级就去学绘画手工、口语训练、舞台表演。老师在上面讲，他在底下和小同学东张西望、交头接耳“打酱油”。风里雨里，又接又送，可忙坏了我这辆老电瓶车。教了一辈子语文的我跟儿子常嘀咕：“咱们上学那会儿根本没有什么班！只要听懂课做好作业就能上大学！你不就是这样的吗？”儿子则说：“现在都那样啦，不抓就输在起跑线上了！”
到三、四年级，课外班就换成钢琴、新概念英语、外加奥数、大语文轮番轰炸。在学校上正课，张宸起初也是不专心听讲，不懂又不敢问老师，回家来还要爸妈再讲一遍，否则作业便不会做。后来会做了，但是做得很慢。原因是儿子看他做完了，又不断加码。他就以拖拉的恶习来对抗，发展到后来，不光家庭作业拖拉，学校的课堂作业也拖拉，到放学时还常常被老师关在教室里补作业。
“大语文”是北京来的一帮小年轻搞的课外班，还有专门的教材，我翻了一下见有中国文学史、世界文学史的内容，颇不以为然：小学生学这，也太超前了吧 ！但是后来我看到其中有王国维的《人间词话》，问问张宸，还能解释几句，背得出：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这几句经典古诗词，还知道柳永、李清照、晏殊是婉约派，苏轼、辛弃疾、陆游是豪放派词人。看来大语文还能培养他的阅读兴趣呀 ！我好奇地搜索了一下他的书橱，儿子还真给他买了不少名著：什么《汤姆叔叔的小屋》、《海底两万里》、《简爱》……问问内容理解，他说背景、人物关系太复杂的书，如《基度山伯爵》他不爱看，反之背景较简单、故事人物关系单纯的，如《三个火枪手》他就喜欢看。
大语文布置了写诗歌的作业，张宸大笔一挥，赋诗一首：
我见过你哭，一滴悲伤的眼泪。你是那么凄惨，你是那么悲伤，但是惹得全班哈哈大笑。你的心事，你的梦想，你的情绪，谁也不知道。
虽不合韵律，但也写出了一个小学生的几分悲哀。诗歌有时成了武器，因为作业拖拉、马虎，妈妈一次责骂了他，他竟然气愤地写诗抗议：
人生只有学习，娱乐从不属我。死记硬学责罚，母子失和呜呼！
一次儿子买了一本钱彩的《岳飞传》，张宸一下就入迷了，智勇双全的民族英雄成了他的人生楷模。语文老师要每人交一篇读书笔记，他就写了读《岳飞传》的心得，上课时到讲台上熟练地讲了五分钟，结果被老师评为第一名，还奖了一个绒布的大狗熊。但是成也岳飞，败也岳飞，第二天放学又被语文老师关在教室了，原因是《岳飞传》上课也欲罢不能，他偷偷打开读了起来，以致布置的作业都忘了做。作为爷爷，自然要开导他必须正确处理阅读，万不能影响正课学习。
书报读多了，眼界也开阔了。有次接他回家，我看着路边一排排ofo小黄车有感而发：“现在的共享经济真发展起来了，不光有共享单车，还有共享电瓶车，真方便！”张宸随口接道：“现在已有共享汽车，共享飞机在某些国家也出现了！”一次儿子翻阅张宸的周记，其中居然有对当前科技进步的专论，他历数了歼20、辽宁号、高铁的成就还提到了共享单车、移动支付、高铁、网购等今日中国的“四大发明”。儿子直说“晕”，不明白他的儿子是怎么写出来的。我问张宸资料数据来源，他说网上有帖子介绍，也有的是看青少报上的。
周五下午我接他放学回家，路过他读低年级时常去的区青少年活动中心，望着门可罗雀的大门，他叹息道：“这里已荒废了，没小孩来学手工、绘画了。”我问：“人都去哪里了？”他苦着小脸说：“还不都赶到外面学新概念英语、学大语文、学奥数啦！”国庆时我叫二个儿子来吃饭，饭间张宸看堂妹锦怡没来，居然神色庄重地对叔叔说：“下次叫小妹妹来一下，我有话要对她说。”问他有什么话。他很严肃地说道：“她二、三年级是关键，要不抓紧，四、五年级就上不去了，将来上好中学就没希望了。”
周日下午我送他去上“大语文”，因时间尚早，就在沙发上打开了手机欣赏俄罗斯小诗《短》，他吃完了饭也凑上来与我一起朗读：
一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮！
末了我顺口溜道：“说着说着你就上了初中！”他也满嘴跑起火车来：“过着过着你就上了高中，”“说着说着你就上了大学！”“大学毕业你就要工作！”……透过天伦之乐的欢愉，可以体味到张宸的少年老成中似乎夹杂着几分苦涩和无奈。
此情此景，颇令人唏嘘：人生之短，真短到擦身而过来不及回味，真短到令人震撼触碰心痛！祖孙三代的成长之路秉持的教育理念概不相同，正确的、理想的教育之道又在何方呢？
作者是上海金秋文学社社长
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