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悬梁刺股悬梁刺股意思是只要付出时 间和精力，就会有收获。也 说的是只要下工夫，就会有 收获，用以激励人发愤读书 学习。悬梁刺股作为刻苦学 习的成语典故，故事源自战 国的苏秦和东汉的孙敬。 成语“悬梁刺股”由两个故 事组成。 悬梁 见于《太平御览》卷三六三引《汉书》。《太平 御览》卷载：“孙敬字文宝， 好学，晨夕不休。及至眠睡 疲寝，以绳系头，悬屋梁。 后为当世大儒。” 孙敬到洛阳太学求学，每天 从早到晚读书，常常废寝忘食。 时间久了，也会疲倦得直打瞌睡， 他便找了一根绳子，一头绑在房 梁上，一头束在头发上，当他读 书打盹时，头一低，绳子就会扯 住头发，弄疼头皮，人自然也就 不瞌睡了，好再继续读书学习。 从此，每天晚上读书时，他都用 这种办法，这就是孙敬“悬梁” 的故事。 年复一年地刻苦学习，使孙 敬饱读诗书，博学多才，成为一 名通晓古今的大学问家。见于《国策·秦策一》载：“（苏 秦）读书欲睡，引锥自刺其股， 血流至足。” 苏秦，字季子，战国时著名 的纵横家，是东周洛阳乘轩里 （洛阳李楼乡太平庄）人，少时 便有大志，随鬼谷子学习多年。 为求取功名，他变卖家产，置办 华丽行装，去秦游说秦惠王，欲 以连横之术逐步统一中国，未被 采纳。 由于在秦时日太久，以致盘缠将尽， 只好衣衫褴褛地返回家中。亲人见 他如此落泊，都对他十分冷淡。苏 秦羞愧难当，下决心用功学习，便 拿出师傅送给他的《阴符》一书， 昼夜苦读起来。读书时他准备了一 把锥子，一打瞌睡，便用锥子往自 己的大腿上刺，强迫自己清醒过来， 专心读书。如此这般坚持了一年， 他再次周游列国。这次终于说服齐、 楚、燕、韩、赵、魏“合纵”抗秦， 并手握六国相印。苏秦缔约六国， 联合抗秦，投纵约书予秦，使秦王 不敢窥函谷关达15年之久。 凿壁偷光描写的是西汉匡衡勤 学苦读的故事，最终 成为大学问家。现在 人们一般用此成语来 形容勤学苦读。 西汉时候，有个农民的孩子，叫 匡衡。他小时候很想读书，可是 因为家里穷，没钱上学。后来， 他跟一个亲戚学认字，才有了看 书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来 读。那个时候，书是非常贵重的， 有书的人不肯轻易借给别人。匡 衡就在农忙的时节，给有钱的人 家打短工，不要工钱，只求人家 借书给他看。 过了几年，匡衡长大了，成了家 里的主要劳动力。他一天到晚在 地里干活，只有中午歇晌的时候， 才有工夫看一点书，所以一卷书 常常要十天半月才能够读完。匡 衡很着急，心里想：白天种庄稼， 没有时间看书，我可以多利用一 些晚上的时间来看书。可是匡衡 家里很穷，买不起点灯的油，怎 么办呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白 天读过的书。背着背着，突然看 到东边的墙壁上透过来一线亮光。 他嚯地站起来，走到墙壁边一看， 原来从壁缝里透过来的是邻居的 灯光。于是，匡衡想了一个办法： 他拿了一把小刀，把墙缝挖大了 一些。这样，透过来的光亮也大 了，他就凑着透进来的灯光，读 起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习， 后来成了一个很有学问的人。 这篇寓言写了匡衡少年时读 书的两件事，一件是凿壁偷光， 一件是借书苦读。它赞扬了匡衡 勇于战胜艰苦的决心，勤奋读书 的精神；为我们树立刻苦读书的 好榜样。 囊萤映雪 囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天 以练囊装萤火虫照明读书； 映雪：晋代孙康冬天常利用雪的 反光读书。形容家境贫穷，勤学 苦读。 后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦， 刻苦读书。 明确以下成语涵义： 程门立雪 旧指学生恭敬受教。 现比喻尊敬师长。 比喻求学心切和对有学问长者的尊敬 闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋 起。 该典出自《晋书·祖逖传》，传说 东晋时期将领祖逖年青时就很有 抱负，每次和好友刘琨谈论时局， 总是慷慨激昂，满怀义愤。为了 报效国家，他们在半夜一听到鸡 鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻 苦锻炼。这就是成语闻鸡起舞的 来源了。同义词：发奋图强、自 强不息。
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