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导语:孩子不愿意把自己的玩具或者食物分享给另外一个小朋友，是非常正常的事情。父母弄懂了背后的心理动机，正确引导，等他长大，总有一天孩子就学会分享了。
大凡同龄的小朋友聚在一起，他们多会争夺玩具和食物。
如果一方坚持不给，另一方强硬抢夺，父母再不做出合适的劝导，现场一定会变成哭闹大战。
然而，如果大人用权威逼迫孩子把手中的东西让出去，并不能养成分享的好习惯，相反，会让孩子失去自己安全感，反而变得更自私。
01逼迫更伤害孩子
很多父母在苦恼，为什么自己家的孩子不懂得分享，出去就会抢别人的玩具或者死命护着自己的，即使扔到一边不玩，也不让别的孩子碰。
大人觉得这样很丢脸，感觉孩子没有修养。于是哄着孩子把东西让给别人，或者干脆硬拿。
这样的逼迫不能让孩子学会分享，可能把孩子逼得更自私。
因为家长没有考虑孩子的感受，没有把孩子当做一个独立的个体进行尊重。分享的本质是同理心，能够理解别人，体谅别人。
023岁前不懂分享
曾经有人问李玫瑾教授，孩子不愿意分享是自私吗？李玫瑾老师的回答是，不一定，3岁之前的孩子本来就不懂分享。
为什么这么说呢？
分享这种行为不符合婴幼儿的认知发展特点。所谓“自私”，源于孩子物权意识的建立。
大概从2岁左右开始，孩子产生了“自我”的意识，也逐渐建立了“所有权”的概念。用孩子的眼光来看，所有的东西都是“我的”。
他们只顾建构自己的自我意识，想不到别人也有“我的”。此时的“自私”是正常现象，甚至是通向“分享”的必经之路。
03不同年龄的理解
两三岁的孩子是不会主动去分享，但是分享的行为可以慢慢去引导，不同的年龄段在分享上有不同的发展特点。
0-3岁孩子不懂得也不理解什么是分享，以自我为中心是本性。如果强行让孩子把正在玩的东西让给别人，他会觉得自己被抛弃了。
允许不分享，允许孩子保护自己喜欢的东西，就是最好的选择。
3-5岁这个时候的孩子可以试着从别人的角度看问题了。他可以试着想象，如果贸然抢走别人手中的玩具，对面的孩子会伤心难过。
不过，由于克制能力很差，即使懂了，孩子还是忍不住动手去抢夺。
5-7岁
真正能够理解分享的意义了。尤其是经过大人的提醒，孩子能够做出主动分享的行为。
到了这个阶段，说教和管制才能发挥作用。
04如何正确引导？
育儿专家建议，通过4个办法让孩子顺利学会分享。
No.1 父母以身作则多分享
观察和模仿是一个重要学习方式，孩子会学着大人的方式生活。
在平时，父母或者主要看护人要以身作则，多做出分享的行为。
尤其是当孩子把好吃的东西给大人的时候，家长就高高兴兴地接受，热情地对孩子表示感谢，那么孩子也能体会到分享的喜悦。
No.2 给孩子物品的决定权
孩子分清你的东西，我的东西。只有孩子对自己的物品有决定权，才能去尊重别人的物品所有权。
比如在二胎家庭，每个孩子都有自己专属的玩具，如果另外一个孩子想玩，就要去询问，获得许可才玩。
如果大宝不想把自己的玩具分享给小宝玩，ok的，这是他个人的东西，尊重他的决定。
No.3 鼓励孩子用语言表达
交流可以避免冲突，所以多鼓励孩子用语言表达自己的需求。如果想去玩别人手中的玩具，不能一言不发直接就过去抢，应该先问问别人，愿不愿意分享出来一起玩。
孩子没有那么快就学会，家长可以经常提醒或者拦住他。次数多了，孩子就学会了语言交流，而不是伸手去抢夺。
No.4 先学会交换或者轮流
成长的过程中，孩子会接触各种各样的人和事，他们必须学会去分析问题解决问题，用思考做出更好的选择。
交换和轮流就是应对分享冲突的好办法。用自己手中的玩具跟别人的玩具交换，或者大家一起等待，轮流玩一个公共的玩具。
结束语：在孩子3岁前，不要强硬得要求他们分享。家长要相信孩子，等待孩子，随着认知水平的提高，我们的孩子最终能够学会与他人分享。
——END
佑妈，前媒体人，科学育儿，与孩子一起成长。匠心讲述育儿故事，有用，有趣，有温度。喜欢就关注吧。
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