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诸葛亮是一个似神非神的人物，能够知天文、晓地理、识人心，有神机妙算、呼风唤雨的奇异本领。
诸葛亮有大智慧，善于把握天下局势，制定正确的战略方针，在我国四大名着《三国演义》里，罗贯中不仅充分表现了诸葛亮的政治智慧，还突出描写了诸葛亮的神机妙算，把诸葛亮描叙成了一个用兵如神的谋略大师，成为了中华民族无比智慧的化身。
在赤壁大战中，诸葛亮的神机妙算更是大放异彩，在整个对抗十倍于自己的曹操大军中，诸葛亮成了战争胜败的关键人物。他首先舌战群雄，取得周瑜的支持，成功与孙权联盟，其次还能一眼看透周瑜导演的“群英会”、“蒋干盗书”、“苦肉计”，最后又能根据曹军的军事布置，提出“火攻计”。而“火攻计”需要东风，正值隆冬北风肆掠之时，群雄俱认为东风不可得，神机妙算的诸葛亮却神奇般的预测三日后必将东风大起，从而成功施行“火攻计”，大败曹操。
在《三国演义》里众多英雄人物斗智斗勇的结果告诉我们，曹操之智不及周瑜，周瑜之智不及诸葛亮，因此，诸葛亮才是大智大勇的头号英雄。
我认为诸葛亮的神机妙算并不是什么神力，而是因为他能细心观察、慧眼识人、精确计算才能够成为一位了不起的“神人”，在现实生活中，我们也应该学习诸葛亮善于观察，勤于思考。他是智慧的化身，在民间家喻户晓，妇孺皆知，有这样一句俗话，“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”。足以见他影响之深广，总之，诸葛亮是深受老百姓喜爱的一个人物。
一千多年过去了，神机妙算的诸葛亮仍然活在人们心中。
湖南省常德市育英小学五年级:丁显源
人人都可以是诸葛亮人人都可以是诸葛亮 ———读《三国演义》有感 高尔尔说:“书籍是人类进步的阶梯”。每当你走进书的海洋，书里边的趣事、妙事……便都会一一展现在你的眼前，形成一幅幅生动的图画，让你掩卷遐思,让你受益匪浅。 在《三国演义》里,作者罗贯中生动地描写了一个个栩栩如生的人物形象：足智多谋、鞠躬尽瘁的诸葛亮、忠勇自负的关羽、鲁莽的张飞、一代奸雄曹操和一身是胆的赵云…… 在众多的人物形象中，我最敬佩的是诸葛亮。诸葛亮一生足智多谋、运筹帷幄，是智慧的化身；同时又鞠躬尽瘁、死而后已，是忠诚的代表。诸葛亮的智慧表现在他善于用计：火烧新野、草船借箭、三气周瑜、摆空城计、七擒孟获……等等，从而为“三分天下”奠定了基础。诸葛亮的忠诚表现在:他先尽心尽力地辅佐刘备,在刘备死后，又不忘托孤重任,竭力辅佐刘阿斗，六出祁山直到生命的最后一刻，可谓鞠躬尽瘁、死而后已。因此，才让我们班的同学们不得不佩服诸葛亮。诸葛亮这一形象虽然在《三国演义》中有点夸张了,然而,在生活中,诸葛亮式的人物不是没有,如发明大王爱迪生、炸药大王诺贝尔……他们既有智慧，又有高尚的情操。因此，我们都可以成为像诸葛亮一样的人才。要成为诸葛亮，首先要树立远大的理想。诸葛亮在隆中时，已树立了心中的理想。有了理想，就有了努力的动力。诸葛亮的聪明才智来自于他的刻苦努力、勤奋好学。在刘备三顾茅庐前，他已经熟读各种书籍，为他以后作了准备，因此，我应珍惜现在的学习机会，刻苦读书。要成为诸葛亮，还要向诸葛亮学习，学会做人，特别要从小做一个诚实的人。 书就是知识的海洋，带着我驶向知识彼岸；书也是一位好老师，将知识一一教给我们班的每一个同学。我相信每个人努力,人人都是诸葛亮。
诸葛亮，我敬佩你中国四大古典名著之一的《三国演义》流传至今已是家喻户晓。书中刻画了近2000个人物形象，最常见的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互争斗为主要描写内容。它记述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅，妒贤忌能的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不各极其态。在众多人物中，我最敬佩的就是神机妙算的诸葛亮。诸葛亮知人心、识天文、通地理，料事如神，有胆有识。能体现诸葛亮的句子数都数不清：诸葛亮雄才大略、有胆有识。从草船借箭中可以看出。周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他在十天之内造好十万只箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计像曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。诸葛亮能言善辩，他为了使孙权与刘备联手，共同对抗曹操，于是，他舌战群儒，说得他们哑口无言，孙权也同意和刘备联手。诸葛亮才智过人。上知天文，下知地理，周瑜让黄盖用苦肉计，让庞统巧授连环计，可万事俱备，只欠东风。诸葛亮早就算到这几天要刮东风。于是，他就装模作样的“借”来了一场三天三夜的东风，帮助周瑜把曹操杀得大败而归。诸葛亮神机妙算。有一次，孙权要和刘备提亲，诸葛亮要赵云护送刘备。在这中间，如果不是第一个妙计，周瑜就不会假戏真做；如果不是第二个妙计，刘备可能就忘了蜀国；如果不是第三个妙计，刘备、孙夫人和赵云，就不能逃脱被追杀的可能……他火烧新野，巧借东风，草船借箭，三气周瑜，知算华容，巧布八阵图，骂死王朗，七擒南蛮王，大摆空城计，以木偶吓走司马懿，锦囊杀魏延，这些都是常人所想不到的。在他未出茅庐之时，就知天下三分。当上丞相后，可谓是计计得胜，魅力直升第一呀。像诸葛亮这样的人非常值得我们去学习、去敬佩。琼海市一小五《5》班
诸葛亮是聪明人吗？在《三国演义》中，诸葛亮被描写得仿佛是一个聪明绝顶的人。然而，也正是从《三国演义》中，我却觉得诸葛亮有时候并不聪明。
首先，作为执掌蜀国军政大权的诸葛亮，事情不分大小，皆决于己，使自己每天陷入具体的事务中，这是领导的大忌。一个聪明的领导者是决不会这样做的，难怪司马懿会说：“孔明时少事烦，岂能久乎？”诸葛亮53岁就病死与他事必躬亲、操劳过度有很大关系。这能说他聪明吗？
其次，诸葛亮不仅不会用人，而且往往在关键时刻或重要地方用错人，乃至导致严重后果。“战场无父子”，在华容道擒曹的关键时刻，他错选关羽，结果放虎归山，使得曹操得以重整旗鼓，卷土而来；后来在荆州驻守人选上，他又错选关羽，结果荆州失守，关羽被杀；尔后刘备又被东吴火烧连营七百里，从此蜀国元气大伤，一蹶不振。这一连串的事件，其源皆出于错用关羽。至于错用马谡，导致街亭失守，他自己也差点成为司马懿的阶下囚，更是妇孺皆知的事情。欧阳修说：“用兵之要，先择于将臣。”而诸葛亮不会用人和用错人，却用“天意”或“谋事在人，成事在天”的说法轻描淡写地掩饰过去了。
第三，诸葛亮的不智还反映在他不能招贤纳士。蜀国君臣平庸，后期更无大将。“蜀国无大将，廖化作先锋”便是一个明证。刘备死后，在诸葛亮执掌大权期间，虽招了一个姜维，但也未能保住蜀国江山，足见其才平平。
第四，不自量力和缺乏自知之明是最能说明诸葛亮不是一个聪明人。蜀国和魏国，国力对比悬殊，况且刘备死后，蜀国就已经元气大伤，而诸葛亮还要六出祁山，进攻魏国，虽说吴蜀这时已经重归于好，诸葛亮嘴上说联合东吴，行动却一意孤行。当时陆逊还在，倘若吴蜀联手，东西夹击，司马懿将不能不在漫长的战线上疲于奔命。但诸葛亮没有这样做，结果屡战屡败。倘若只有一两次失败还情有可原，可是还有第三、四、五、六次的失败，这也只能证明诸葛亮不智了。
第五，阿斗平庸，无才无德，诸葛亮不取而代之，实属无以天下为己任的大志，缺少勇气和决断。刘备死前，曾对诸葛亮说：“若阿斗无才，可取而代之。”这是群臣都听见的，怕什么？扶不起的刘阿斗，诸葛亮硬扶，此乃愚忠，不足为训。
总之，诸葛亮虽然在某一仗中能取胜，仿佛也体现了他“聪明绝顶”，但往往在统筹全局或关键性的问题上，一而再，再而三地失误，这能证明诸葛亮是个很聪明的人吗？
诸葛亮是个聪明人吗？在《三国演义》中，诸葛亮被描写成一个聪明的人。但是，也正是从《三国演义》中，我发现诸葛亮并不聪明。
首先，作为执掌蜀国军政大权的诸葛亮，每日陷入具体事务，事情不分大小，一个聪明的领导者是决不会这么做的，难怪司马懿说：“孔明食少事烦，其能久乎？”（103回）。诸葛亮53岁病死与他事必躬亲不无关系，这能说明他聪明吗？
其次，诸葛亮不仅不会用人，而且往往在关键时刻或重要地方用错人，并导致严重后果，战争无情义可言，倘若在赤壁大战中，在华容道上把关、张或关、赵两人位置互换一下，这样可以捉住曹操，但是，他错用人，错用关羽。最后，关羽被杀，尔后刘备又被东吴火烧连营，从此蜀国元气大伤。
总之，诸葛亮虽在具体一仗中能取胜，但往往在关键时，一而再地失误，这说明他不是个聪明的人！
读《三国演艺》之赤壁之战有感《三国演艺》中我认为最经典的战役是赤壁之战，当时曹操83万大军无论怎么样都可以团灭孙权和刘备，可能是曹操太不走运了吧！当他准备进攻是风向突然改变了加上刘、孙的士兵们血战，他那83万大军居然全军覆没！最后落到败走华容道的地步。
当曹操的大军全部被歼灭时他决定逃走，而逃跑的路线必须经过华容道。诸葛孔明给张飞、赵云下了任务后竟留下关羽，这是关羽急了，说到：自从我跟随大哥以来每一次大战都没落下我，这次怎么.........”诸葛亮说：“云长兄有一处本来要你去把守的可是我怕你.......，我知道你讲义气，你把守的那个位置是曹操的必经之路，所以我怕你放了曹操。”关羽这时说到：“军事你太多心了，当初我斩颜良、诛文丑，替他解了白马之围，已经报答了他的恩情；今日相见，我自然不会放了他。”“既然云长兄都这么说了，我还能有什么好阻拦的呢。”随后关羽又立下军令状！然后便离去。
我们来分析一下，诸葛亮这个人生来就是个小心的人，如果他要杀曹操绝对不会只派一个武将去阻拦，而现在他就派了关羽一个人，这就说明他早就知道关羽不会杀曹操！所以他才派关羽去。他为什么要派关羽去呢？当时刘备没有什么实力，而刘备是要发展的，现在发展最大的阻碍就是曹操，所以他要讨好曹操，当曹操成功逃回魏国后一定不会忘了刘备的人情，所以会对刘备手下留情。说到这了很多人就不理解了，既然要讨好曹操为什么当初诸葛亮要去东吴游说周瑜打曹操呢？这一下又要体现诸葛亮的聪明了。当时他去游说周瑜开战就是要挑起曹操与孙权之间的战争，所以他去游说周瑜。他在当时就算到了后面几十年的事情，不得不说诸葛亮的聪明了。
在赤壁之战中还有很多故事体现诸葛亮的聪明，如《草船借箭》。孙权手下有位大将叫周瑜，智勇双全，可是心胸狭窄，很妒忌诸葛亮的才干。因水中交战需要箭，周瑜要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭，哪知诸葛亮只要三天，还愿立下军令状，完不成任务甘受处罚。周瑜想，三天不可能造出十万支箭，正好利用这个机会来除掉诸葛亮。于是他一面叫军匠们不要把造箭的材料准备齐全，另一方面叫大臣鲁肃去探听诸葛亮的虚实。 鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“这件事要请你帮我的忙。希望你能借给我20只船，每只船上30个军士，船要用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船两边。不过，这事千万不能让周瑜知道。” 鲁肃答应了，并按诸葛亮的要求把东西准备齐全。两天过去了，不见一点动静，到第三天四更时候，诸葛亮秘密地请鲁肃一起到船上去，说是一起去取箭。鲁肃很纳闷。诸葛亮吩咐把船用绳索连起来向对岸开去。 那天江上大雾迷漫，对面都看不见人。当船靠近曹军水寨时，诸葛亮命船一字儿摆开，叫士兵擂鼓呐喊。曹操以为对方来进攻，又因雾大怕中埋伏，就从旱寨派六千名弓箭手朝江中放箭，雨点般的箭纷纷射在草把子上。过了一会儿，诸葛亮又命船掉过头来，让另一面受箭。 太阳出来了，雾要散了，诸葛亮令船赶紧往回开。此时顺风顺水，曹操想追也来不及。这时船的两边草把子上密密麻麻地插满了箭，每只船上至少五、六千支，总共超过了十万支。鲁肃把借箭的经过告诉周瑜时，周瑜感叹地说：“诸葛亮神机妙算，我不如他。”
我们来看一下吧！三国中没有描写诸葛亮的生活习惯，我相信作者也不会写，因为他不是脑残。在这里周瑜要诸葛亮造箭，诸葛亮没有半点推辞，我想诸葛亮早就想好了用草船借箭的方法，但是他怎么就是到第三天就有大雾，看来诸葛亮是个生活很有规律的人，而且每天都看天气的情况，其次他肯定对天文是很了解的人，因为后面他又一次证明了自己，接东风可不是吹的吧！看来“人活着就是为了一次一次的证明自己”这句话一点也没错。还有一点，就是诸葛亮把船开到曹操的水寨边，他怎么就知道曹操一定不会派兵出寨，如果曹操派十艘战船出战那我就损失了一个天才呀！看来诸葛亮是很了解曹操的而且不是一般的了解，能够把曹操的心思找琢磨透，就算是朝夕相处的人也不一定可以，就更不用说曹操跟诸葛亮这中敌对关系的人了，他们能说句话就已经很了不起了。
以上是我对诸葛亮的评价，我觉得做人能够做到像诸葛亮这样的人是少之又少，我很敬佩诸葛亮！
我最喜欢的历史人物自古以来，历史上有千千万万位历史人物，不管是帝王还是民族英雄，都是我们深深敬仰的，我最喜欢的，便是那位众所周知的三国时期的军师诸葛亮。在我小时候，就总听到大人们常说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”自此十分困惑，欲问家长，但无奈家长也有所不知，自己也无法深读《三国演义》，所以只好暂时放下。大了些后，也曾在语文课本上学习过描写诸葛亮的十二个成语，什么“鞠躬尽瘁死而后已”，使我了解到诸葛亮的神智过人和忠义，心中由然而生一股敬意，于是便有了些阅读三国演义的兴趣，但由于《三国演义》中的古文字太多，不能理解内在含义，所以也不能完全理解。有一次在家时，我和爸爸一起看了一部电影，讲述的就是赤壁之战这件历史事件，这可让我深深体会到诸葛亮用计之高，我想以他的计谋，蜀国早已是他的了，但他赤胆忠心，一心只为报答刘备三顾茅庐之恩。这使我对诸葛亮万分崇敬，十分希望自己能象他一样。便恳求妈妈买了本内容简洁易懂的《三国演义》来读，很快就大致了解了《三国演义》的主要内容。最近阅读过《西游记》后，转对其他三本名著产生了浓厚的兴趣，便买来了其它三本，可喜的是竟然全能看懂。读过《三国演义》后，诸葛亮在我的心中已留下了深深的印象，并不象儿时那样的模糊不清了。空城计，草船借箭``````都令我拍案叫绝，他为报刘备三顾茅庐之恩，在先主生前尽心辅佐，并且在先主死后扶佐幼主，别无二心。他料事如神，在他临危之际，已料到魏延必反，设计令人斩之。谁曾想他在死后仍能打出这漂亮的一仗。他料事如神，鞠躬尽瘁，死而后已，天上地下，何人能比！从小到大，我对他的敬意，由小溪汇成河流。他的那颗赤胆忠心永世长存！他的那种精神，值得后人瞻仰学习。他当之无愧是我最喜欢的历史人物。太谷明星中学207班
《三国演义》读后感今年寒假，妈妈给我买了一本彩图本的三国演义，这本书的内容真是太精彩了，我一连看了三遍，还觉得不过瘾。现在，你只要任意指出书中的一幅插图，我就能马上说出这是描写哪一场战争的或是描写哪个英雄人物的。 这本书描写栩栩如生，故事叙述有声有色。有料事如神的诸葛亮，周瑜，有阴险狡诈的董卓、曹操，还有英勇善战的关羽和赵云。其中我最喜欢、最佩服的人物是诸葛亮。虽然周瑜和诸葛亮一样聪明过人、足智多谋，但是他心胸狭窄，处处为难诸葛亮，想尽办法加害于他。竟然让诸葛亮在三天之内造十万枝箭，还要他立下军令状，完不成就杀头。而诸葛亮却以国家大事为重，顾全大局，从容应对，既巧妙地避开了周瑜的无端加害，又顺利地完成了任务，他才是一个真正的、充满智慧的了不起的人物。 读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才。
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