托班故事早上好教案篇一：托班语言活动教案 托班语言活动教案：水果歌 ——说看评活动 活动目标： 1.尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 2.体验问答式儿歌的乐趣。 活动准备： 1.苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色， 反面涂有颜色） 2.小图标若干 活动过程：托班故事早上好教案 一、图片导入：1.出示水果的图片，吸引幼儿的兴趣。 2.老师依次出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片 （没有涂颜色的一面）。并引导幼儿说出是什么水果。 师：“小朋友们，早上好！你们喜欢吃水果吗，都有那些 呢，今天，老师也给小朋友带来了好多水果宝宝，我们一起来 看一看，有没有，你们喜欢吃的呢。” 师：“那下面我们就有请这几位可爱的水果宝宝吧。” 二、学习儿歌： 1.情景导入。 师：“小朋友都认识了我们今天的水果宝宝，你们开心 幼：“开心！”托班故事早上好教案 师：“可是，这些水果宝宝有点不开心。”幼：“为什么啊？” 师：“因为他们没有漂亮的衣服，不过没关系，老师这有4 种漂亮颜色的衣服，我们一起来看一看是什么颜色的，好吗？” 2.出示4 种颜色，然后请幼儿说一说，引导他们说“红红 的”，“黄黄的”“绿绿的”，“紫紫的”。 3.让幼儿在四种水果中找一找，那个水果的红红的（苹 果），并用好听的话来说一说（苹果苹果红红的）。 4.出示图“什么水果红红的”老师提问。幼儿完整回答“苹果 苹果红红的”。 5.什么水果黄黄的？幼儿找一找，说一说，并且请个别幼 儿把图片贴在儿歌中。 托班故事早上好教案 6.什么水果绿绿的？什么水果紫紫的？请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴在儿歌中，并把西瓜图片和葡萄图片贴在儿歌 中，并吧这两句话连起来说一说。 7.告诉儿歌的名字，完整念一遍。 三、创编儿歌。 除了儿歌中说到的这些水果，还有一些水果也想穿上漂亮 的衣服，他们是谁呢？出示其他水果模型，帮助幼儿认识这些 水果。 四、鼓励幼儿回答后把其他水果编进儿歌，并念给爸爸妈 水果歌什么水果红红的？什么水果绿绿的？ 托班故事早上好教案 苹果苹果红红的。西瓜西瓜绿绿的。什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。 什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 活动反思： 这是一节诗歌创编活动，以小朋友们都熟悉的水果为题材， 教师为幼儿提供了必要的材料，通过启发和引导为幼儿创造一 个自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆清楚地表达自己 的想法和感觉，发展幼儿语言表达能力和思维能力。 我为幼儿准备了苹果、葡萄、香蕉、西瓜等水果的图片 （正面没涂色，反面涂有颜色），还有和这些水果模型。活动 中，我以班里来了几位小客人导入活动。然后出示没有颜色的 苹果、梨子、西瓜等水果图片，让幼儿来观察发现这些水果都 没有颜色，请幼儿来说一说这些水果的颜色，比如幼儿说“苹 果是红色的”，我就会把有颜色的苹果图片翻出来，以同样的 托班故事早上好教案 方式幼儿说出了“梨子是黄色的”、“西瓜是绿色的”，这个环节中幼儿人认识了苹果、香蕉、西瓜、葡萄的颜色分别为红、黄、 在创编儿歌《水果歌》环节中，我用图谱的形式让幼儿来创编儿歌。我先出示 “？”图片问“什么水果红红的？”幼儿回答 “苹果”，我对幼儿的回答及时补充，并指着红苹果说“苹果苹果 红红的”。然后就请幼儿把创编好的两句儿歌读一遍，这样幼 儿就可以根据模句创编下面的水果儿歌了了。在给香蕉创编时， 老师创编第一句“什么水果黄黄的？”幼儿就创编第二句“香蕉香 蕉黄黄的。”。我又出示了没有颜色的葡萄，请幼儿来说葡萄 的颜色——紫色，并为葡萄创编儿歌。当给西瓜创编时，我想 让幼儿模仿前面的句式编出：“什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿 儿歌创编完以后，请幼儿来完整的阅读儿歌，为了增加幼儿阅读儿歌的兴趣，我请幼儿用相应的节奏边拍手边阅读，幼 托班故事早上好教案 儿阅读的积极性马上被调动起来了。最后又分组进行了完整说儿歌。 篇二：亿童分级阅读 早上好教案实例东方小荧星幼儿园教师教案记录 篇三：小班幼儿经典故事 幼儿精典故事 001 小熊住山洞 小熊一家住在山洞里。山洞的洞口有点小，里面有点潮， 住着不太舒服。熊爸爸对小熊说：“我们去砍些树，造一间木 头房子住。”小熊跟着爸爸，拿上斧子、锯子上山了。 托班故事早上好教案 春天，他们走过森林，看到树上长满了绿叶，嫩绿嫩绿的，可爱极了。小熊舍不得砍，对爸爸说：“绿叶太可爱了，等等 吧，过一段时间，我们再来?”爸爸同意了。 夏天，他们走过森林，看到树上开满了鲜花，五颜六色的， 可爱极了。小熊舍不得砍，对爸爸说：“鲜花太可爱了，等等 吧，过一段时间，我们再来?”爸爸同意了。 秋天，他们走进森林，看到树上结满了果子，又大又好看， 可爱极了。小熊舍不得砍，对爸爸说：“跟爸爸说：“果子太可 爱了，等等吧，过一段时间，我们再来?”爸爸同意了。 冬天，他们走进森林，看到树上有许多鸟儿，小鸟叽叽地 叫着，可爱极了。小熊舍不得砍，对爸爸说：“这些树不能砍， 砍了，小鸟就没家了。”爸爸又同意了。 一年又一年，他们没有砍树造房子，一直住在山洞里。他 们把山洞的洞口扒大了一些，让阳光能照进去，里面就不潮了。 托班故事早上好教案 森林里的动物都很感谢小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。 002 雪孩子 下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。 兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和 小白兔一起玩。 看着可爱的雪孩子，小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳， 玩得很开心。 小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了 一些柴，就上床睡觉了。 火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香，一点儿也不知 托班故事早上好教案第10 雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去。他从大火中救出了小白兔，自己却化成了一滩水。小白兔找不到雪孩 子，伤心地哭了。 妈妈回来了。小白兔问妈妈：“雪孩子哪里去了呢？”妈妈 看了看雪孩子化成水的地方，水也已经不见了，告诉小白兔说： “他飞到了天空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。” 003 借生日 早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。妈妈 走过来，祝小云生日快乐。小云问妈妈：“您怎么从来不过生 日？”妈妈笑着说：“我忘了。” 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布 熊。她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈妈， 这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天 我把生日借给您！” 望着懂事的小云，妈妈的眼眶湿润了。小 托班故事早上好教案 第11 云不解地问妈妈：“妈妈，妈妈，你怎么哭了呢？”妈妈笑着说：“妈妈没有哭，妈妈这是高兴的。谢谢你，送给妈妈的生日礼 物。今天，我就带着它去上班，把生日快乐带给我的同事?” 004 小松鼠找花生 大树旁边的地里，不知是谁种了许多花生。花生长得很好， 绿绿的叶子衬托着一朵朵金黄色的小花，在阳光下显得格外鲜 小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃了！” 小松鼠很高兴，他想： 等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。 小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等 啊，等到花都落光了，也没有看见一个花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了 托班故事早上好教案第12 鼹鼠听到了，告诉它：“花生不是结在开花的地方，而是结在根上的。”说着，还从地里扒出几颗花 005一次比一次有进步 菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。 屋檐下，燕子妈妈对小燕子说：“你到菜园去，看看冬瓜 和茄子不、有什么不一样？” 小燕子去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！” 燕子妈妈说：“你说得对。你能不能再去看看，还有什么 不一样？” 托班故事早上好教案 第13 燕子的妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去仔细看看，它们还有什么不一样？ 小燕子又去了，回来高兴地说：“妈妈,妈，我发现冬瓜的 皮上有细毛，茄子的柄上有小刺！” 燕子妈妈笑了，说：“你一次比一次有进步！” 006 自己去吧 小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的水 不深，自己去游吧。”过了几天小鸭学会了游泳。 小鹰说：“妈妈，我想去山边看看，您带我去好吗？”妈妈 说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了 飞翔。 007 春雨的色彩 托班故事早上好教案 第14 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙? 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是 什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上， 草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对， 春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴 在杜鹃从中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨 落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也 黄了。” 春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙? 008 小猪上幼儿园 托班故事早上好教案 第15 牧场里开满了花朵，蜜蜂嗡嗡地飞来飞去。就在这个时候，三只小猪——木木、花花和嗡嗡出生了。三只小猪每天在牧场 里跑来跑去，调皮捣蛋。猪妈妈和猪爸爸商量道：“送孩子们 到幼儿园去吧，怎么样?”“嗯——”，猪爸爸说，“那样也好!” 第二天早上，木木、花花和嗡嗡就跟着妈妈到小猪幼儿园 去了。 “哇，这么多小猪呀!”它们一进门，大家惊喜以都来看。三 只小猪吓了一大跳，都往妈妈身后躲， “来，先来认识老师， 再去和同学们打个招呼。”妈妈把三只小猪领到老师和同学们 跟前。 “老师早!” “小朋友早!” 忽然，木木大声哭了起来：“妈妈不见啦!”于是，花花和嗡 嗡也跟着哭了起来：“妈妈——” 托班故事早上好教案 第16 小朋友们很开心地做体操了，三只小猪却一直向着牧场那边看。 “嘟——”老师吹起了哨子。“木木、花花、嗡嗡，来!跟大 家一起来赛跑，要摸一下白杨树，才能跑回来喔!看看谁能跑 第一!” “来!站在我旁边。”“排在这里。”“这儿有空位呢!”同学们热 情地招呼它们。 小猪们排好了队。“预备——跑!”三只小猪跟大家一块跑起 “真快!真快!三只小猪都跑得好快。”身后传来了赞扬声。三只小猪高兴了，又精神抖擞地跑了一圈。 放学了，妈妈来接三只小猪啦。“老师，再见!” “小朋友，再见!”三只小猪告诉老师和朋友们：“我们明天 还来，我们喜欢上幼儿园了。” 托班故事早上好教案 第17 009高高兴兴上幼儿园 幼儿园开学了，小白兔起得特别早，它脸上笑咪咪，高高 兴兴的上幼儿园。 它走呀走，听到后面有谁叫：“呷呷呷，呷呷呷?”小白兔 回过头一看，是小鸭子。小鸭子脸上咪咪笑，摇摇摆摆地走过 来了。 小白兔问：“小鸭子，小鸭子，你上哪儿去？”小鸭子说： “我上幼儿园。”两个好朋友手拉着手，高高兴兴的上幼儿园。 他们走呀走，听到后面有谁在叫：“妙呜，妙呜?”它们回 头一看，原来是小花猫。 小花猫脸上咪咪笑，飞快地跑来了。小白兔问：“小花猫， 小花猫，你上哪儿去？”小花猫说：“我上幼儿园。” 三个好朋友，手拉着手，高高兴兴的上幼儿园。 010 鹅大哥出门 托班故事早上好教案 第18 鹅大哥一摇一摆地走出门去，走到池塘边，看见自己的倒影，心里乐滋滋地说：“瞧，我多漂亮!红红的帽子，雪白的羽 毛，谁也比不上!” 鹅大哥真神气，大步大步往前走，看见一群小鸡，它大声 嚷嚷：“让开，让开!你们这些小东西。”看见一群小鸭，又大声 嚷嚷：“走开，走开!你们这些小不点儿。” 鹅大哥越来越神气，它把胸脯挺得高高的，脑袋抬得高高 的，眼睛望着天，连前面有个大泥坑也没看见，“扑通”一声， 掉进了泥坑里。大白鹅变成了大黑鹅。这一下，它可就不神气 011小羊过桥 小河上有一座小桥。桥下面河水哗哗地流着。 托班故事早上好教案 第19 有一天，东边来了一只小羊要过桥，西边也来了一只小羊要过桥，他们一起走到小桥上。可是小桥很窄，只能让一只羊 过去。 一只小羊说：“你先退回去，让我先过去吧。” 另一只小羊说：“我有急事，你先退回去，让我先过去 他们都争着要过桥，谁也不让路。最后，他们在桥上用头互相顶起来，忘记了他们站在桥上，很危险。 河里的小鱼看见了，大声喊：“小羊，别顶了！会掉到河 两只小羊怒气冲冲，谁也不听小鱼的话。他们都想战胜对方，顶得更凶了。可是他们用力太大，一不小心，脚底下踩空 了，“扑通”“扑通”全都掉到河里去了。 012 捉迷藏 托班故事早上好教案 第20 小公鸡、小鸭子、小羊、小兔子在草地上捉迷藏。小鸭子、小羊、小兔子全都藏起来了，让小公鸡找。 小公鸡走到草丛边上，看见草丛上面有 只角，大喊起来：“小山羊，我看见你了，快出来吧！” 小山羊只好从草丛里走出 来了，小山羊问：“我藏在草丛里，你怎么看见我了呢？” 小公 鸡说：“我看见你头上的角露出来了。” 小公鸡又往前走，看见草丛上有 只长长的耳朵，又大喊起来：“小白兔，我看见你了，快出来吧！” 小白兔只好从草丛 里出来了。小白兔说：“我藏在 草丛里，你怎么看见我了呢？”小公鸡说：“你头上的耳朵 露出来了。” 小公鸡又往前走，看见草丛下面有 只大脚丫，小公鸡又大喊起来：“小鸭子，我看见你了，快出来吧！”小鸭子只好从 托班故事早上好教案 第21 草丛里走出来了。小鸭子问：“我藏在草丛里了，你怎么看见我了呢？”小公鸡说：“你的大脚丫露出来了。” 013 小马的甘蔗 小马妈妈和小马在一起在草地上练跑步，天气很热，他们 出了许多汗。马妈妈对小马说:“我要上班去了，你也回家吧。” 小马擦了把汗，说:“妈妈你先回去，我还要再跑一会。你 让人给我带一根长长的甘蔗来解解渴就可以了。” 小马妈妈回到家中，把一根长长的甘蔗交给小猴，说:“小 马在草地练跑步，请你帮我把这根甘蔗带给小马好吗?我要去 上班了。” 小猴接过甘蔗，就向草地方向走去。他一边走一边想，这 甘蔗一定很甜，天气这么热，我吃点解解渴。小猴想，这么长 的甘蔗，吃掉一截也没关系。小猴坐 下来，津津有味地吃了一截甘蔗。 托班故事早上好教案 第22 小猴见小猪走过来，把甘蔗交给小猪，说:“这是小马妈妈给小马的甘蔗，请你帮忙送给小马吧。”小猪接过甘蔗，就向 草地方向走去。他一边走一边想，这甘蔗一定很甜，天气这么 热，我吃点解解渴。小猪想，这么长的甘蔗，吃掉一截也没关 系。小猪坐下来，津津有味地吃了一截甘蔗。 小猪见小熊走过来，把甘蔗交给小熊说:“这是小马妈妈给 小马的甘蔗，请你帮忙送给小马吧。”小熊和小猴、小猪的想 法一样，他也吃了一截甘蔗。他又让小牛带给小马，小牛也吃 了一截。小牛又让小象带给小马，小象又吃掉一截。 小象来到草地，把甘蔗交给了小马，小马一看，小象交给 他的是一截甘蔗根，没法再吃了。小马说:“我让妈妈带给我一 根长长的甘蔗，怎么变成这么短了？”小猴、小猪、小熊、小 牛都来了，看着小马手里的甘蔗根，都脸红了。 014 狐狸和乌鸦 托班故事早上好教案 第23 大树上住着乌鸦和她的小宝宝。大树下面的树洞里住着一只狐狸。 有一天早上，乌鸦飞出去给小宝宝找东西吃。她飞了很远， 才找到一块肉。 乌鸦叼着肉飞回来，在树枝上休息。 狐狸闻到肉的味道，从树洞里钻出来。他看见乌鸦正站在 树枝上，嘴里叼着一块肉。狐狸馋得直流口水，他很想吃这块 肉，可是他不会上树。 狐狸眼珠一转，想了一个办法。狐狸笑着对乌鸦说：“亲 爱的乌鸦，早上好！”乌鸦看了狐狸一眼，没有回答。 狐狸又笑着对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？听 说你的孩子很可爱。”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。 托班故事早上好教案 第24 狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，我们都爱听您唱歌， 您就唱几句吧！” 乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇?”她刚 一开口，肉就掉了下来。 狐狸叼起肉，赶紧钻进了树洞里。 015 啄木鸟与大树 在一片绿油油的小山上，长着一棵枝繁叶茂的大树。一只 小啄木鸟飞来了，他看了看大树说：“你生病了，要马上治 大树微笑着说：“我的身体好着呢，你看我身上长的树叶多得数不清，不可能生病的。”啄木鸟说：“虫子藏在树皮下面， 你不治的话就来不及了。” 托班故事早上好教案 第25 大树摇摇头说：“不听，不听！你马上走吧!”啄木鸟只好飞走了。 过了两三天，大树上虫子越来越多，大树的叶子也开始落 了，它呻吟着，啄木鸟听见了飞过来说：“你不听我的话，后 果严重了吧。” 大树着急地说：“啄木鸟，快救救我吧，我不行了。”啄木 鸟听了，马上在大树上打了一个小洞，把小洞里的虫子吃了个 精光。 大树感觉好多了，过了一段时间，大树又长出了很多叶子。 大树亲切地对啄木鸟说：“谢谢你治好了我的病。” 后来，大树和啄木鸟成了好朋友。大树有了什么病，啄木 鸟就帮他治病。啄木鸟还把大树当成了自己的家，天天住在树 上。他们两个每天都玩得很高兴。 016 花生被谁摘走了 托班故事早上好教案 第26 大树上住着小松鼠和松鼠妈妈。她们每天在树上高兴地玩着，跳来跳去，饿了就在树上摘个果子吃。大树旁边的地里种 了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光 下格外鲜艳。小松鼠问妈妈：“这是什么花呀？”妈妈说：“这是 花生开出来的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小 松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬 小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪， 自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？” 017 小猫钓鱼 老猫和小猫一块儿在河边钓鱼。 托班故事早上好教案 第27 一只蜻蜓飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边来。小猫一看，老 猫钓着了一条大鱼。 一只蝴蝶飞来了。小猫看见了，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。 蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边来。小猫一看， 老猫又钓着了一条大鱼。 小猫说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？” 老猫看了看小猫，说：“钓鱼就钓鱼，不要这么三心二意 的。一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？” 小猫听了老猫的话，就一心一意地钓鱼。蜻蜓又飞来了， 蝴蝶又飞来了，小猫就象没看见一样。一会儿，小猫也钓着了 一条大鱼。 018 小公鸡和小鸭子 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 托班故事早上好教案 第28 它们走进草堆里。小公鸡找到许多虫子，吃得很高兴。小鸭子捉不到虫子，急得直叫。小公鸡看见了，一捉到虫子就叫 小鸭子来吃。 它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼 给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你 下去会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。它飞快地 游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 019 小山羊找朋友 小山羊想找一个好朋友。 小山羊走到小鸡那里，小鸡请小山羊吃小虫。小山羊说： “谢谢你！我不吃小虫。” 托班故事早上好教案 第29 小山羊走到小猫那里，小猫请小山羊吃小鱼。小山羊说：“谢谢你！我不吃小鱼。” 小山羊走到小狗那里，小狗请小山羊吃骨头。小山羊说： “谢谢你！我不吃骨头。” 小山羊走到小牛那里，小牛请小山羊吃青草。小山羊说： “谢谢你！我们一起吃草吧。”小山羊和小牛一同在草地上吃青 草，成了最好的朋友。 020 猴子捞月亮 一群猴子在林子里玩耍，它们有的在树上蹦蹦跳跳，有的 在地上打打闹闹。 有一只小猴独自跑到林子旁边的一口井旁玩耍，它趴在井 沿，往井里边一伸脖子，忽然大叫起来： 篇四：托班教学大纲 大荆镇文华幼儿园2019 学年第一学期 托班故事早上好教案 第30 托班教学计划主题一：甜甜的糖果 主题说明： 糖果有鲜艳的色彩、香甜的味道、多变的形状。是幼儿日 常生活中最喜欢吃、最熟悉的食品之一。糖果多种多样的味道， 能带给幼儿味觉享受；糖果有充足的热量，适量食用有助于幼 儿身体的发育；糖果的包装纸也是幼儿游戏的好材料，能引发 幼儿探究的兴趣。 “甜甜的糖果”主题活动从好吃的糖果、好玩的糖果、分糖 果三个层次入手，引导幼儿走进一个神奇而美妙的糖果世界。 首先，又幼儿品尝各种各样的糖果开始，引导幼儿运用不同的 感官尝一尝、闻一闻、看一看、玩一玩、说一说糖果，在自主 的操作活动中，感受、探究糖果的性质。其次，和各种各样的 糖果交朋友，引导幼儿对糖果的味道、颜色、形状、大小、软 托班故事早上好教案 第31 硬等进行比较和简单的分类或匹配，理解“1”和”许多”的概念，欣赏各种糖果包装纸的图案，获得美得享受。最后，在“糖果 宝宝来跳舞”“糖果蹲蹲”“我也来做糖果宝宝”等游戏中，感受与 小伙伴、教师一起游戏的快乐。 主题二：快乐的小乌龟 主题说明： 在婴幼儿的情绪反应中，依恋是一种重要的情感。在幼儿 同母亲分离来到完全陌生的环境——幼儿园时，会感到害怕和 焦虑，就像一只缩头缩脑的小乌龟，所以许多幼儿入托都会哭 闹。在面临陌生环境时，他们的第一反应是寻找妈妈，因此， 当依恋对象不在场的时候，接近依恋的对象的人和环境比较容 易产生安全感，由此我们设计了各种游戏活动，让幼儿和教师 分别扮演“乌龟宝宝”和“乌龟妈妈”，使教师更接近妈妈的形象。 当对“老师妈妈”的依恋逐步建立时，幼儿才会更加自由自在地 托班故事早上好教案 第32 去探索周围的新鲜事物，才会愿意尝试与别人交往，也才会逐步了解幼儿园，适应新的集体生活。 “快乐的小乌龟”的主题展开，就是为了让幼儿在最短的时 间内从一个缩头缩脑的、胆怯的“小乌龟”变成一个快乐的“小乌 龟”。首先，通过“神奇的盒子”“我是小乌龟”“表情游戏”等有趣 的游戏，让幼儿感受上幼儿 主题三：好玩的球 主题说明： 球是一种老少皆宜的活动用品，它种类繁多、颜色丰富、 质地多样，不仅成人喜欢，更受到孩子们的喜爱。在成人的世 界中球的用途非常广泛：比赛、休闲、装饰等，而孩子的世界 中，球是他们很好的玩伴。孩子从婴儿期开始，就有很多机会 接触球：躺在摇篮里看着五颜六色的气球，他们会开心的手舞 足蹈；会坐会爬的时候，拿到球就会往地上扔，甚至还要放进 托班故事早上好教案 第33 嘴里尝一尝是什么味道的；蹒跚学步时，他们追逐地上的滚动的球，而且乐此不疲。在孩子的成长历程中总能看到球的身影， 无论是皮球、气球、乒乓球、网球、足球还是篮球都吸引着不 同年龄段的孩子去主动探究它们的特性，体验玩球所带来的乐 岁是孩子身体动作比较迅速的时期，主题“好玩的球”从孩子常见的球入手，充分利用孩子们熟悉的球类材料，探索 不同球的质地、大小、玩法等，丰富幼儿的感知觉；通过语言 游戏，边念儿歌边玩球，与同伴滚球，发展幼儿的语言表达及 交往能力；在扔球、抛球、踢球、夹球、滚球等活动中发展他 们的身体运动能力；在音乐游戏中，借助欢快的旋律，体验和 表现球的上下跳动，培养幼儿的节奏感；在美术活动中，通过 涂涂画画、蘸颜料滚小球等活动，培养幼儿的审美情趣。 篇五：托班工作计划共9 篇一：托班下学期工作计划托班故事早上好教案 第34 托班下学期工作计划一、班级情况分析 经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各 方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门 就哭到如今天天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣服都 要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清楚到 如今能念好几首儿歌?孩子们的进步是显而易见的，他们已 经开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活 和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜 欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方 面也有了一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于 新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说， 喜欢做。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自 我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。 二、工作目标 托班故事早上好教案 第35 三、工作措施学的健康教育，身心得到良好的发展。 2、通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦 脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良 好卫生习惯。 4、愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼 慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的整洁。通过区角活动 中的“给小动物喂食”这一活动区，继续帮助幼儿练习正确使用 小勺。 6、懂得爱护幼儿园的各种东西。在老师的提醒下，会轻 拿轻放椅子、玩具等。 7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜欢与同伴交谈， 愿意在集体面前大声说话，注意在一日活动中对幼儿语言交流 的培养，并让幼儿主动使用礼貌用语（早上好、再见、谢谢）。 托班故事早上好教案 第36 在各个教学活动中注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话，学念儿歌，学讲内容浅显的故事。在区角游戏中培 养幼儿乐意参与游戏，大胆地交谈。 在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加发 展幼儿的秩序感和 社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的常 规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。 2、环境布置：区域活动材料的整理和投放。 2、鼓励家长配合园内活动。邀请家长积极参加园内举行 的各项活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面发展。 四、每月工作安排 篇二：精品2019 年托班第一学期教学工作计划 （精品）2019 年托班第一学期教学工作计划 —、基本情 况分析： 托班故事早上好教案 第37 本学期我班共有幼儿31 名。其中男生 18 人，女生 13 全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、8—3.5岁之间，部分 幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的 幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼 儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。 二、指导思想 在本学期的工作中，我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》， 以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指 导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营 造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理 方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生 常识，有基本的自我保护能力。在教学管理上，以音乐教 学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成 活动有机的结合，制定适宜的活动计划，合理安排一日活动环 节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况， 托班故事早上好教案 第38 促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。 三、主要工作任务及措施 2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主 题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动 手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。 具体措施 1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间 的分配 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿热 爱科学、热爱大自然的情感。 具体措施： 2、根据本班幼儿发展的特点，制定相应的观察记录表及 各种检核表。 托班故事早上好教案 第39 家长工作1、个别接触。 2、资料信息。 四、每月工作安排： 八月份： 1、小班新生开学准备工作 2、召开班务会 3、班级环境布置 九月份： 1、制定本班的班务计划 2、学习模仿操 托班故事早上好教案 第40 3、学期初家长会4、稳定幼儿情绪、培养常规， 5、兴趣班报名、开班工作 6、制定第一主题计划 7、参加园内教学观摩评议活动十月份： 1、国庆放假 2、开展安全教育月活动 3、幼儿秋游 4、家长代表会、伙委会 5、参加园内教学观摩评议活动 6、班级活动：我的小手真能干十一月份： 1、家长开放日及主题成果展示活动 托班故事早上好教案 第41 2、接待省内教学观摩并开展研讨活动3、教职工代表会 十二月份： 1、幼儿体能操比赛 2、家长代表会 3、家长表彰活动 4、教师业务知识测评 5、论文交流 6、班级活动：元旦联艺会 元月份： 1、班及家长会 2、教学资料档案整理工作 托班故事早上好教案 第42 3、财产清点工作篇三：2019 2019 托班下学期教学工作计划精品 2019 2019 托班下学期教学工作计划（精品） —、基本情况分析： 本学期我班共有幼儿 31 名。其中男生 18 人，女生 13 全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、8—3.5岁之间，部分 幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的 幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼 儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。 二、指导思想 在本学期的工作中，我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》， 以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指 导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营 造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理 托班故事早上好教案 第43 方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。在教学管理上，以音乐教学为 特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机 的结合，制定适宜的活动计划，合理安排一日活动环节，提供 丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿 全面和谐发展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。 三、主要工作任务及措施 具体措施 具体措施 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿热 爱科学、热爱大自然的情感。 具体措施： 四班级管理 家长工作托班故事早上好教案 第44 1、个别接触。2、资料信息。 四、每月工作安排： 三月份： 1、小班新生开学准备工作 2、召开班务会 3、班级环境布置 四月份： 1、制定本班的班务计划 2、学习模仿操 3、学期初家长会 4、稳定幼儿情绪、培养常规， 托班故事早上好教案 第45 5、兴趣班报名、开班工作6、制定第一主题计划
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