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央视主持人董卿，让观众看到了一个端庄、得体、大气、知性的优秀主持人形象。从上海卫视到央视，再从2005年起，连续8年被评为央视年度“名、优播音员主持人”。显而易见在大多数人眼里她是成功的。而她的成长经历特别是父亲的“魔鬼”教育，以及一步步走来的成功之路也被人们津津乐道。然而董卿是幸福快乐的吗？我们不得而知。作为央视当家花旦，董卿已经43岁，但从来没有透露过她的婚姻问题，观众们从来没有看到过她身披婚纱，走进婚姻殿堂的幸福画面。不过近年网上不断传出她与上海豪门蜜春雷的婚恋。她之所以不公布也许有她的苦衷吧。其实我们对于董卿的个人生活没有什么资格做评论，只是要和大家探讨一下什么才是幸福的人生？个人的成长经历与父母的教育方式到底会对人有多大的影响？一·董卿的童年经历对她的影响。董卿出生在上海市闸北区，她的爸爸是上海崇明人，父母双双毕业于复旦大学这所高等学府，毕业后双双分配到安徽淮北。那时候淮北还是一个小县城，董卿的妈妈不忍心小董卿受乡下生活的艰辛，便把她寄养在上海的外婆家，董卿的童年是在外婆身边长大的，一直到快要上小学，董卿的父母才将其接到淮北。从心理学上讲0 6岁是人的成长关键期，成熟的依恋关系、安全感、自信心以及感受幸福的能力都在这个时期形成。对于一个孩子来说，无论如何在父母身边的感受都是最幸福的。不管父母的原因多么正确，对于一个孩子来说不在父母身边生活都是被父母抛弃的感受。对于孩子直接的影响就是长大后很难进入正常的亲密关系。二·父亲的“魔鬼”教育对她的影响。1979年进入安徽淮北上小学开始学习生涯，父亲对董卿非常严厉，要求她主动承担家务劳动，董卿从7岁开始她每天刷碗。中学放假到宾馆当清洁工。父亲曾让她每天早上到操场跑一千米。而且不许照镜子，还不让妈妈给董卿做新衣服......一个上小学、中学的女孩子应该正是开心、快乐、好美的年龄段。对于当时还是小女生的董卿来说受到父亲这样“魔鬼”式的教育是何等的痛苦。特别是不许小董卿照镜子，穿新衣服。这对一个女孩的性别认同也是极大伤害。在这样环境下长大的女孩成年后很难认同性别自身带来的幸福感。1983年只念了四年小学的她连跳两级升入初中，1985年从安徽淮北随父母迁到浙江省嘉兴市并就读于嘉兴一中，上中学后，被老师发现颇有文艺才华的董卿常常为了参加学校的课余文艺活动而以补课等的理由对父亲撒谎。大多数在这种环境下长大的人，成年后也会用压抑和说谎的防御机制来避免不必要的麻烦和内在的真实感受。三·父亲为何对自己采取这样的教育方法？父亲为何对自己采取这样的教育方法，董卿直到长大后才慢慢理解。她从自己父亲的经历讲起，董卿的爸爸从小生长在农村，生活十分穷困。董卿的爷爷英年早逝，奶奶在年龄很大时才生下这个儿子，母子二人相依为命。她的爸爸每天上学之前，都要先到池塘里抓鱼、抓虾，跟着我奶奶到集市上把它们卖掉，挣些生活费再去上学。这样的成长经历使得董卿的爸爸从小感受到的是生活的艰辛，没有任何幸福快乐可言。他所有的成功都是靠自己努力得来的。所以对董卿也有着这样的期望，觉得她一定要好好读书。严格的管教也就不足为奇了。四·父亲的道歉何其重要。尽管我们在董卿的成长过程中没有看到多少的开心与快乐。但我们仍然看到一个通过自己的不断努力，而成为一个被观众认可的优秀主持人。这和董卿爸爸在她成年后真诚的举杯道歉是离不开的。一个孩子无论受到父母多少不公正的待遇和委屈，在父母真诚道歉的一刹那将化为感动和对父母的认同。所以，董卿说爸爸是个很严谨、很坚忍也很善良的人，很庆幸自己身上继承了他的这些优点。五·父母到底想要什么样的孩子？现在我们看到董卿的成功之路取决于父亲的“魔鬼”教育， 一个与书为伴的书香女孩，董卿父亲没有白打董卿，她被植入中华传统文化道德的因子，让董卿一直在庄重地做人。严格地讲，董卿现在是工作者，不属于文艺工作者，实际他父亲最后还是成功了，还是管住了自己的女儿董卿不当演员。这和当年不许董卿照镜子、穿新衣服，只许背诗词好好学习的教育是有关系的。但这是董卿自己想要的成功吗？我们不得而知。可能董卿自己也不知道。但她成为了父亲想要的样子。六·董卿的真心话：“我不知道有一天，我有了小孩以后，会不会用这种方式对他，我很害怕，因为我本能的觉得，我会，因为我认同了我父亲的这种方式，我现在觉得，他让我做的每一件事都是对的。”命运就这样轮回着。董卿是否真的成功，是否真的幸福只有她自己知道。我们每一个人也有自己的定义与理解吧。但让我们值得思考的是我们对待孩子的方式是在完成父母自己的愿望？还是真的能让孩子开心幸福？
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