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华老曾经在母校做了一篇演讲——《在困境中更要发愤求进》。
华罗庚在思考问题
他在演讲中提到了自己人生中经历的“三劫”。第一“劫”是求学之劫。华老小时候时因家庭贫寒，无力支撑学业，而且不到20岁时，感染了风寒，致使一直腿部落下了终身残疾。艰苦的境遇磨练了他的意志，但冥冥之中，仿佛“天将降大任于斯人也”。果不其然，只有初中文凭的华老，却以超乎寻常的毅力自学成才，凭着追求科学坚忍不拔的意志，最终得到了有识之人的赏识。正如他的名言“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这句恳切的话语，勉励了多少像他一样有志于靠读书改变自己命运的学子，这也正应了母校的校训——“发愤为雄”。“发愤”取自《论语》“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”之“发愤”，“愤”字更有恨定决心、精神振奋之感，真是恰到好处。字字铿锵的校训在耳畔不断回响，而正是“发愤”这个词，让人想到苏老泉“二十七始发愤”，即使“大器晚成”也是源于自己对理想永不言弃的坚守。华老是一个勤奋的天才，不论时间、地点、条件如何，只要肯下决心，敢于坚持，这就是成功的第一步。
华罗庚在阅读书籍
第二“劫”是抗日战争之时。华老在西南联大任教，当时生活条件很差，信息封锁，而且时不时还有敌军的轰炸。因此在这种吃不饱、“跑警报”、生死难料的艰苦条件下，他依然在教课的同时，完成了著名的《堆垒素数论》。那段岁月，他身上肩负着的不光是自身的理想与抱负，更担负起了为国家、民族传承知识的伟大使命。众所周知，西南联大在抗战时期创造的知识界的辉煌，令后世望尘莫及。司马迁在《报任安书》中所言“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”，在逆境中仍能不忘初心、追求真理，拥有大格局、大情怀的人才能名垂青史，流传经典。华老担起的，正是这种历史的责任感与使命感，当为后世之楷模。
艰难的抗日战争
第三“劫”便是在文革时期。华老十几年不能去图书馆，他在一方面在搞自己的理论的同时，还要提防“四人帮”的迫害，但他至始至终都没有放弃。他为了更上一层楼，吸收更为先进的学术思想，跑了多个国家，几十个城市。华老经常提醒自己的一句话是“树老怕空，人老怕松；不空不松，以严以终。”做学术研究，要很严格，从一而终，“为人民服务一辈子”。华老做着最朴素的学术，做着最寂寞的学术，所谓“熟能生巧，勤能补拙”，这是华老用切身行动给莘莘学子做的绝佳的示范。他也意识到我们国家可能在学术上某篇文章达到了世界水平，但是整体的差距还很大，因此提升民族整体的科学文化水平迫在眉睫，是需要共同努力的。他生命的最后一刻，仍然在孜孜不倦地讲学，猝然倒在讲台之上，是可谓鞠躬尽瘁！坚忍不拔、发愤为雄、不忘初心、追求真理、家国情怀……这些美好的精神品德都是华老用他一生的时间来践行的。
文革宣传画
2009年，华老当选为“100位新中国成立以来感动中国人物”，这是实至名归的，他真的为国家、为社会贡献了太多。华老为我们年轻一代人树立了榜样——“数学是我国人民所擅长的学科。”华老将中国的数学研究成果带向了国际舞台，他的“华氏定理”、“华氏不等式”等等永远铭刻在了数学的丰碑之上，成为国内外为之折服的数学大师。
华罗庚画像
此外，华老为社会做出的杰出贡献——推广的优选法与统筹法，他们应用于各种形式的组织与管理中，应用于国家的现代化建设。这样一位科学巨匠，为科学事业奋斗了一生，奉献了一生，可敬可叹！
江苏省华罗庚中学中的华罗庚雕像
如今时代飞速发展，物质条件早已非华老所处的时代可比。在这样和平安定的年代中，我们却渐渐发现，中国很难再有像华罗庚、陈景润这样影响世界的数学大家，不得不让人反思这是为什么。在今天这个娱乐世俗化的社会，社交网络裹挟着人们飞速前进的时代，真正坐得住“冷板凳”、能做到静下心来搞学术的还有多少人？又有多少人关注那些默默为国家科教事业奉献青春、乃至生命的科学工作者呢？这是值得年轻一代的学子们反思的。
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