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二 名人故事：西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是 家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。 这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看， 原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻 想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻， 一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天 晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学， 后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。 二 名人故事：苏秦是洛阳人。洛阳是当时周天子的都城。他很想有所作为，曾求见周天子， 却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。但是他东奔西跑 了好几年，也没做成官。后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。家里人看到他 趿拉着草鞋，挑副破担子，一付狼狈样。他父母狠狠地骂了他一顿；他妻子坐在织 机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。苏 秦受了很大刺激，决心争一口气。从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。 有时候读书读到半夜，又累又困 ，他就用锥子扎自己的大腿， 虽然很疼，但精神 却来了，他就接着读下去这就是后来人们说的“锥刺股”，用来表示读书刻苦的精 神。就这样用了一年多的功夫，他的知识比以前丰富多了。 二 名人故事：东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学， 经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝 忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的 头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳 时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上 就清醒了，再继续读书学习。 二 名人故事：晋代车胤自幼好学不倦，可是由于家境贫困，没有钱买灯油在晚上读书。因 此，到了晚上他只能背诵诗文。一个夏夜，他在屋外诵书，忽然看到原野里如星星一样萤火虫在空中飞舞。 他突发奇想，萤火虫的光亮在黑夜里不正如灯一样吗？这样我就能够彻夜苦读了! 想到这，兴奋的他立即找来了白绢扎成一个小口袋，并抓了几十只萤火虫放在里 面。果然，如此还真的管用。正是借着这微弱的光芒和坚持不懈地苦读，车胤学识日渐长进，并最终入朝 为官。 二 名人故事：晋朝的孙康也是由于贫困而无法点灯夜读，所以只能早早睡觉。这 令他觉得光阴虚掷。一个冬夜，雪下得特别大，白茫茫一片。半夜时分， 寒冷令孙康从睡梦惊醒，但他却发现窗外似乎有一些光亮。原来那是雪 映射出微光。于是他倦意顿消，这不正可以借着这难得微光看书吗？于 是翻身起来，取出书卷，来到院子里借着那雪映出光如饥似渴读书。正 是凭着这样学习的精神，使得他的学识突飞猛进，最后他也入朝为官， 成为一个学富五车的一代名士。 二 名人故事：后汉时，南阳有一书生名叫高凤，少时，“家以农亩为业”，他却 “专精诵读，昼夜不息”。有一次，高凤的妻子下地干活，而庭院里又凉 晒着小麦。为了防止鸡、豚糟蹋粮食，妻子让高凤在家看护。突然，天降 暴雨。此时的高凤仍手持赶鸡的竹竿诵读经书呢。不知不觉中雨水将庭院 中的小麦冲跑了。一会儿，高凤的妻子从地里赶回来了，一看，啊呀！简 直是糟透了，小麦都被雨水冲走了，而自己的丈夫却悄然不知，仍在书中 神游。在妻子的责问声中，高凤才恍如从梦中醒来。后来，人们用“流麦、 中庭麦”等称美读书专致，用“流麦士”称书呆子。 二 名人故事：王献之从小跟父亲学习书法，就立有大志，要像父亲那样勤学苦练，做一个大书法家。他每每 见到古人的书法名迹，总要手不释卷，细心观看，待到把它的字体特征，笔画形态以及结构布局等 方面有个通盘的考虑后，再动手下笔，临写数十百遍，直到心领神会为止。因而到了十四，五岁时， 他的书法已写得别有意趣。但是他学了一段时间后，就流露了怕苦怕累的情绪，奢望有一条通向书法成功的捷径。 有一天，王献之走进父亲的书房，便问王羲之，希望王羲之能告诉他写字的秘诀。王羲之听了， 就领着王献之来到后院，指着十八口大缸对儿子说：「写字的秘诀就在这十八缸水里，你只要把这 十八缸里的水写完了，自然就知道。 王献之听了父亲的教导后，就再也不敢偷懒贪图捷径了，而是夜以继日，脚踏实地地练习。 王羲之为了想试试儿子的功力，就从背后出其不意地拔他的笔，竟没有拔动，于是叹息着说： 「这孩子前途无量啊！」在王羲之的谆谆教诲之下，王献之真的写完了十八缸水，进一步改变了当 时的古拙书风，对后世产生了很大的影响。 他的书法兼精诸体，尤以行草擅名。他运笔英俊豪迈，饶有气势，在书法史上与其父王羲之齐 名，并称「二王」。王献之练字 二 名人故事：祖逖和刘琨都是晋代著名的将领，两人志同道合，气意相投，都希望 为国家出力，干出一番事业。他们白天一起在衙门里供职，晚上合盖一床 被子睡觉。当时，西晋皇族内部互相倾轧，争权夺利，各少数民族首领乘机起兵 作乱，国家安全受到严重威胁。祖逖和刘琨对此都很为焦虑。一天半夜，祖逖被远处传来的鸡叫声惊醒，便把刘琨踢醒，说：“你 听到鸡叫声了吗？”刘琨侧耳细听了一会，说：“是啊，是鸡在啼叫。不 过，半夜的鸡叫声是恶声啊！”祖逖一边起身，一面反对说：“这不是恶 声，而是催促我们快起床锻炼的叫声。”刘琨跟着穿衣起床。两人来到院 子里，拔出剑来对舞，直到曙光初露。后来，祖逖和刘琨都为收复北方竭尽全力，作出了自己的贡献。 二 名人故事：唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在 屋，悄悄溜出门去玩儿。他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。 李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵 这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天 天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。 从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。 三 名言警句：少年不知勤学早，白首方悔读书迟。解析：年少时不知要早早地勤奋学习，到老时会后 悔读书太晚了。请同学们通过已学知识对上述警句进行解析。 三 名言警句：欲得真学问，须下苦工夫。解析：你想要获得有用的知识，得到实实在在过硬 的真本事，就必须要下足功夫，苦练本领。 所谓吃得苦中苦方为人上人。请同学们通过已学知识对上述警句进行解析。 三 名言警句：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。解析：勤奋可以弥补不足，这是前人留下的有益的 告诫。 只要付出一分辛苦，就能学到一分能 力。请同学们通过已学知识对上述警句进行解析。 三 名言警句：学然后能行，思然后有得。解析：学习然后才能做事,思考然后有收获。请同学们通过已学知识对上述警句进行解析。 三 名言警句：吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。解析：我曾经整天不吃，整晚不睡，去想问题， （但是并）没有益处，（这样）还不如去学习。请同学们通过已学知识对上述警句进行解析。 三 名言警句：学而不思则罔，思而不学则殆。解析： 一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意 义而不能合理有效应用书本的知识，甚至会陷入迷茫。 而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研， 则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习 和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就 会收效甚微。请同学们通过已学知识对上述警句进行解析。 三 名言警句：博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。解析：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思 考，明确地分辨，踏踏实实地实行。请同学们通过已学知识对上述警句进行解析。 三 名言警句：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。解析：学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。请同学们通过已学知识对上述警句进行解析。 三 名言警句：读书破万卷，下笔如有神。解析：读书只有读透书，博览群书，这样落实到笔下，运用起 来才能得心应手,有如神助一般。 请同学们通过已学知识对上述警句进行解析。 三 名言警句：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。解析：鸟想要往高处飞要先把翅膀长硬了 人想要上进求得更多知识，就要先把书读好．请同学们通过已学知识对上述警句进行解析。 四 奋斗目标 四 奋斗目标班级： 姓名：理想学校： （高中/大学） 五 中华勤学故事： 睿智 精髓 每一个故事、每一句话语都积淀着中华民族几千年的民族精神 更凝聚着一种4、 3、 2、 1、 实 要要 要 要现提有 方 刻梦 高良 法 苦想修好 得 勤是养 ， 尊的 心 态，奋，有 持条 之件师无 理 以的重 杂 用 恒；：教 念； 时
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