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“大家还记得秦火火的案件吗？他在短短3年时间造谣了3000多个案例，最终被警方逮捕。”安徽大学学生梁新意站在舞台上用高亢的声音说，“有人会问，谣言止于何处，我说‘法网恢恢，疏而不漏’。”她转向身后，对着电子大屏幕上显示的一张警方要求造谣者赔礼道歉的图片，继续讲述宪法保障公民名誉权的故事。
这是11月30日教育部开展的首届全国学生“学宪法讲宪法”活动总决赛的现场。从全国31个省区市脱颖而出的30多位选手齐聚一堂，结合自身经历为大家讲述身边的宪法故事。
郑州大学学生侯懿珈讲述了新西兰地震时，中国第一时间派遣飞机接回国人的事件，“此生不悔入华夏，一句‘祖国欢迎你回家’饱含了多少爱”让现场观众动容。西华师范大学学生袁丁磊就新旧《反家暴法》作了文本解读，深刻感受到我国法律不断完善，在很大程度上保护了弱势群体，“为祖国对法律、对人权的保护感到自豪”。
总决赛按小学组、初中组、高中组、高校组分别进行演讲，选手们风格不同、内容不同，但都将宪法精神提炼了出来，化为在每个公民身边保驾护航的接地气之法，评委们在现场竖起大拇指点赞。
“听到同学们讲述对宪法的热爱，我感到非常欣慰和高兴。”中国人民大学法学院院长韩大元作最终点评，“普法教育特别是宪法教育产生了实质效果，使大家明白了一个道理：宪法看起来高高在上，实际上就在我们身边。”
浙江师范大学学生吕林静一路过关，获得高校组全国总冠军，“希望我能够在今后的演讲中，继续为普法贡献一份力量”。演讲现场气氛热烈，滚动的读者留言中，一位叫“夏日里的春天”的网友留言称“宪法是我们的保护伞”。
此次“学宪法讲宪法”活动是教育部开展的首届全国性学生普法活动，分为“学宪法”与“讲宪法”两个部分，学生们通过课堂、图书、网络等学习和理解宪法内容。教育部全国青少年普法网数据显示，通过网络学宪法的人数累计超过1478万人次；“讲宪法”活动由学生根据自己对宪法的理解，通过线上视频录制投票、线下比赛两种参与方式，采用演讲的形式宣讲宪法。11月30日至12月1日的全国总决赛角逐出各小组全国总冠军，全国总冠军获得者将在12月2日教育部“宪法学习日”当天演讲。（实习生 谢婷婷 本报记者 刘博智）
《中国教育报》2016年12月02日第1版 版名：要闻
作者：实习生 谢婷婷 本报记者 刘博智
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