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小班语言活动小乌鸦爱妈妈教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,欣赏故事,能从小动物报恩的故事中,萌发爱妈妈的情感,愿意扮演小乌鸦照顾妈妈的情景,体验扮演的快乐,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小乌鸦爱妈妈教案吧。 活动目标 1、欣赏故事,能从小动物报恩的故事中,萌发爱妈妈的情感。 2、愿意扮演小乌鸦照顾妈妈的情景,体验扮演的快乐。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 活动准备 1、 故事:《小乌鸦爱妈妈》 2、 自制ppt 3、 歌曲《小乌鸦爱妈妈》 4、 小动物头饰,头巾(教师用),小勺和小碗。 活动过程 一、故事导入 1、 欣赏视频故事:《小乌鸦爱妈妈》 (1) 提问: 乌鸦妈妈年纪大了,飞也飞不动了,小乌鸦是怎么做的? (2) 幼儿自由交流(找小虫给妈妈吃,照顾妈妈)。 (3) 提问: 乌鸦妈妈最后怎么了? 、 它为什么流眼泪啊? (4) 幼儿自由交流(它很感动/它生病了, ) 2、 小结。小乌鸦知道妈妈年纪大了,飞不动了,不能出去捉虫子吃,所以,小乌鸦要帮助妈妈,不能让妈妈饿着。小乌鸦真是一个孝顺的乖宝宝,懂得感恩! 二、扮演体验 1、 提问: 如果你是小乌鸦,你们会照顾好自己的妈妈吗? 2、 师幼共同扮演。我是乌鸦妈妈,乌鸦妈妈年纪大了,再也飞不动了,你们会怎样照顾我呢?(教师用头巾裹好头部) 3、 请幼儿喂东西给教师吃。 三、说说自己要感谢的人 1、提问: 小乌鸦都懂得要感谢自己的妈妈,所以它要照顾好妈妈,在你们的心里,你想感谢谁呢? 2、幼儿自由回答。 3、小结。我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆,老师阿姨, ,还有很多很多帮助过我们的人,我们都应该感谢他们,爱他们。 活动延伸 等宝宝回到家之后,和自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,抱一抱,因为你们都很爱他们,是不是? 附故事: 《小乌鸦爱妈妈》 从前,有一棵很高大的树,树上住着勤劳、善良的乌鸦妈妈,她每天都要飞到好远好远的地方去找虫子给她可爱的乌鸦宝宝吃,小乌鸦在妈妈的关心下越长越大了,终于有一天小乌鸦都要飞翔了,它高兴地张开了翅膀飞出了家,妈妈可高兴了。可是她已经老得飞不动了,孤单单地呆在家中。突然从远处飞来了一个小黑点,小乌鸦衔着它平生捕到第一条小虫回来了,它把小虫喂给了妈妈。就这样,小乌鸦飞来又飞去,自己又累又饿,却把找来的虫子一口一口地喂给了妈妈。妈妈感动地哭了。 活动反思 这是一个感人的故事,在欣赏乐曲的同时,对孩子进行爱妈妈的情感教育。在欣赏的过程中,通过多重形式来感染幼儿,使孩子的心灵受到震动,从而从小乌鸦身上学会如何关心自己的妈妈,孩子们在这个活动中,能很投入地去参与活动,但在表达对音乐的理解与感知上缺乏对爱的表达,出现了表达不是很丰富的现象,孩子们习惯了被爱,爱变成了理所当然的事,但当孩子如何去表达自己对母亲的爱时,不是很好地去理解与行动,爱与被爱间的平横需要日常当中加以引导,让浓浓的亲情伴随孩子更好地成长。
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