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有关古人读书的故事大凡学识渊博之人，都勤奋读书，尤其是古人，在这方面给我们 留下了不少典范，并传为佳话。下面总结几个勤奋读书的故事。 囊萤照读：车胤 刺股苦读：苏秦 警枕砺勤：司马光 闻鸡起舞：祖逖 铁杵磨针：李白 燎发读书：陈寿 偷读定林寺：刘勰 凿壁借光：匡衡 映雪夜读：孙康 牛角挂书：李密 隔篱就读：贾逵 开窗苦学：李铉 勤学不倦：白居易 苦读：林则徐 悬梁苦读：孙敬 手不释卷：吕蒙 韦编三绝：孔子 埋头读书：狄仁杰 破庙读书：沈约 画虎入虎山：厉归真《悬梁刺股》东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好 学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是 废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打 瞌睡。 他怕影响自己的读书学习， 就想出了一个特别的办法。 古时候， 男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读 书疲劳时打盹了， 头一低， 绳子就会牵住头发， 这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时， 由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人 对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心， 发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想 出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上 刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这 就使苏秦"刺股"的故事。 〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句 成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精 神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。《凿壁偷光》西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可 是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发 愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床 一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看 后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个 小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书 来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由 于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的经学家。《囊萤映雪》晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓 一把萤火虫来当灯读书； 映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮 看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。“这个成语来源 于《晋书.车胤（yin）传》，胤......家贫不常得油，夏月则练囊盛数十 萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦， 但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱， 没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵 诗文。“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤 火虫在低空中飞舞。 一闪一闪的光点， 在黑暗中显得有些耀眼。 他想， 如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找 了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把 它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤 火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职 位很高的官。 同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书， 只能早早睡觉。 他觉得让时间这样白白跑掉， 非常可惜。 “一天半夜， 他从睡梦中醒来， 把头侧向窗户时， 发现窗缝里透进一丝光亮。 原来， 那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好 衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮 多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑， 同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜 孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学 之士。后来，他也当了高官。
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