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莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光。”
书籍是每个人生活中不可缺少的，越来越多的家长也开始重视对孩子阅读的兴趣培养。绘本这种集图画与文字一体的图书形式在市场上很受家长青睐，孩子们也很喜欢看。
但是，一些家长陪伴孩子阅读绘本已经有很长时间了，并没有感觉到孩子的语言或者是哪种能力有所提升，这是为什么呢？很可能就是你陪伴孩子阅读绘本的方式不正确。下面，我们就来看一下正确的陪读方式。
0-6岁孩子的绘本阅读方式
针对不同年龄段的孩子陪读的建议也是不一样的，以下结合绘本《我和爸爸一起做游戏》来具体阐述。
0-2岁：兴趣很重要
这个年龄阶段的孩子可以说对书和文字根本没有概念的，但是他们可能会表现出对书本的好奇心，家长要善于抓住孩子对书本表现出好奇的瞬间，引导孩子逐步产生阅读兴趣。
像《我和爸爸一起做游戏》第一页中有爸爸和小姑娘的图案，家长可以指给孩子看一看并给孩子讲一讲他们之间发生了什么有趣的事情。
3-4岁：慢慢地阅读
三到四岁的孩子已经具备读书的能力了，不过刚刚形成这种能力，因此家长一定要引导孩子慢慢来读，也不要刻意地让孩子理解所看内容，孩子读完之后可以让他们把大致所读到了什么说一说。
打开《我和爸爸一起做游戏》这一本书，家长可以指着书中图片，像小房子、收银台、拖把的常见东西，让孩子说一说家里有没有？在哪个地方？
4-5岁：交流与互动
好的阅读中少不了问这一环节而不仅仅是读。对于这个年龄的孩子，家长可以提一些简单的问题与孩子沟通交流。
像《我和爸爸一起做游戏》这本书，读到后面的时候，家长可以问孩子这本书讲了什么故事；爸爸怎么挑选的香蕉；小女孩还可以和爸爸做什么等问题。
5-6岁：将朗读注入感情
这个年龄段的孩子已经有了一定的识字量了，此时需要家长的配合扮演书中的角色和孩子一起以对话的形式朗读。这样做可以提高孩子的情商和语言能力。
像《我和爸爸一起做游戏》这本书中主人公是爸爸和女儿，那么爸爸就可以扮演绘本中的爸爸，孩子则可扮演绘本中的小女孩，在读到表达感情的部分，家长要起到一个榜样示范的作用带动孩子的情感大声朗读。
其实在陪伴还这件事，不仅仅是妈妈要参与，爸爸也是不可或缺的一部分，给孩子读绘本，正是一个美好的亲子时光。
尤其和爸爸，正是一个好的创造两个人之间美好回忆的是好时机。更何况，爸爸带着孩子读绘本，更是有妈妈比不了的好处。
英国《教育心理学》杂志上的一项关于“父亲在孩子教育中的早期参与及其对孩子学业学习成就影响”的研究表明，“父亲个人的阅读总量与他们孩子的阅读测试成绩之间呈正相关”。
因为爸爸的思维会更发散一些。《我和爸爸》一系列的绘本，其中描绘的正是爸爸和孩子一起成长、一起玩的美好时光。
像是一起玩游戏、一起去超市、一起画画、一起去买菜、一起做家务……都是基于生活场景形成的故事。
绘本中的爸爸从形象上看是一个很严肃的人，但是和孩子在一起的时候却一点都不严肃，甚至有一些搞笑，是有损父亲的“威严”的，但是在陪伴孩子的过程，却给到了孩子无数快乐的时光。
而爸爸们从这本绘本中也能获得一些灵感，懂得如何去和孩子用更充满童趣的方式去相处。
因为绘本中爸爸和孩子一起玩的场景就是生活中常见的场景，所以在看完绘本之后，爸爸也可以模仿绘本，和孩子一起去画画、去逛超市，通过绘本获得灵感，来创造属于自己和孩子的美好回忆。
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