几代人熟识又被拍成动画片的当代故事并不少，比如《葫芦娃》《黑猫警长》《大闹天宫》等。但只有《神笔马良》多次被教育部划定为小学必读课外书目。
因为马良是咱们中国老百姓心中的英雄形象！
一、坚忍不拔
马良的父亲、母亲很早就去世了。靠自己打柴、割草过日子的他从小喜欢学画。可是，他连一支笔都没有。马良来到学馆求笔学画画，结果被嘲弄和拒绝。
马良坚忍不拔的性格起到了决定性作用。
“偏不相信，凭什么穷孩子连画也不能学！”
从此，他下决心学画，每天用心苦练。他画起的鸟就差不多会叫了，画起的鱼就差不多会游了；画的小母鸡惹得老鹰打转；画的黑毛狼吓得牛羊发抖……
一天，出现一阵五彩的光芒，来了个白胡子的老人，送给他一只神笔，并叮嘱马良记住自己专门为穷人画画的决心。所以同学们，你要是没有练成这个绘画技能，神仙怎么可能给你神笔啊。即使真给你了，你给老百姓画出来的都是大小眼的妖怪啊！哈哈，就不是《神笔马良》了，而是《恐怖的马良》。
所以坚忍不拔的勤奋往往才能真的感动别人。
这也是为什么得到神笔的会是“马良”，而不是“牛良”，或是“朱良”。
其实还真有《神笔牛良》这个故事，而且还是同一个作者，因为不是同样的写法，就完全没有《神笔马良》这么众所周知了。
二、济困扶危
马良得到神笔，天天替村里的穷人画画：谁家没有犁耙，他就给他画犁耙；谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；谁家没有水车，他就给他画水车；谁家没有石磨，他就给他画石磨……
此时的马良却没有给自己画任何一样东西，还过着和过去一样坚韧、朴素的生活。
我曾经问同学们，如果马良想要给你画一样东西，你会让他画什么？
同学们的答案什么都有，汽车、房子、游戏机等等。但我觉得最经典的一个人回答是：“让他给我画一根一模一样的神笔。”我当时就觉得这想象力太丰富了，这答案太完美了。
三、坚持原则
天下没有不透风的墙，消息很快传到邻村一个县令的耳朵。这县令，就派两个家丁把马良抓去，逼他画画。
马良年纪虽小，却生来是个硬性子。无论如何也不肯画，财主就把他关在一间马厩里，也不给他饭吃。
马良也没有放弃原则，只是悄悄地画了个梯子逃走了。
我最早读的时候，就在想马良为什么不画个军队和县令对抗呢？后来想明白了，很多时候当你拥有的能力越大，你却越要低调行事。如果你不这么做，也许会惹来更大的麻烦，战争打起来，倒霉的还是穷苦的百姓。
四、宽容低调
马良并没有画武器或是军队来报复县令，而是用神笔画了一匹大骏马，跳上马背，向大路奔去。
后来，到了一个离家乡很远的地方，隐居起来。在这里，他画了许多画，拿到街坊去卖。因为他怕别人知道他的神笔，便不让画“活”起来，画成的东西不是少嘴便是断腿的。这也说明马良从小练的绘画技术一定很厉害。哈哈，不然缺胳膊少腿的画，怎么可能卖得出去呢？
五、抵制诱惑
一天，他画了一只没有眼睛的白鹤。一不小心，在它眼睛部位溅上一滴墨水，白鹤眼睛一睁，扇扇翅膀飞上天去了。
后来被皇帝知道了，皇帝就下了一道圣旨，派人来召他到京都去。马良不肯去，皇帝就派人抓了马良，抢走他的神笔。
皇帝拿到神笔，画金山，金山塌了，差点砸到皇帝；画金砖，金砖变成了大蟒蛇，差点吃掉皇帝。
皇帝没有办法，只得把马良放出来，又假惺惺地对他说了一些好话，说要给他许多许多金银，还说要把公主嫁给他，招他做驸马……马良却丝毫不为心动。
故意讨好、拍马屁这种刻意阿谀奉承的话，大家千万不要相信啊！
动画片里没有皇帝，故事合并到了县令身上
六、智慧抗争
马良一心想夺回神笔，于是他假装答应下来。皇帝心想，画金山、金砖都不成，那么画株摇钱树吧！
马良打定主意，进行智慧抗争。先画汪洋大海，然后在大海中央画块小岛，岛上画株又高又大的树。皇帝着急前往，命令马良画船。马良画一艘很大的木船，皇帝就带着娘娘、太子、公主和许多大臣、将军，上船去了。
为什么画个大船，还让这些人陆陆续续都上去呢？其实这也是马良对于这些人本性的一场测试。
七、除恶务尽
马良等到所有贪财的恶人都上船之后，马良便画了几笔风，海水掀起密密的波纹，大木船就开动了；又加上几笔大风，大海开始不安地吼叫起来，卷起滚滚的浪涛，大木船便摇摇晃晃了。
接下来的几笔，风更大了，吹来许多厚厚的乌云，又鸣雷，又闪电，还下起暴雨来。浪更猛了，海水像一堵堵倒坍的高墙，接连不断地往船上砸去。船翻了，船碎了，皇帝他们都沉到海底去了。
为什么马良这么做呢？因为马良深知如果只是除掉一个坏皇帝，皇帝的走狗们依然会迫害百姓。那皇帝到底死了还是没死呢？这就不得而知了。
八、回归平凡
皇帝死了以后，《神笔马良》的故事就传开了。但是，马良后来到什么地方去了呢？大家都不清楚。有人说：“他回到自己的家乡河南，和那些种地的伙伴们在一起。”也有人说：“他到处流浪，专门给许多穷苦的人们画画。”
自古以来，功成名就，归隐山林一直就是英雄的最后选择。所以，我们还是要有自己追求的梦想，人生为一大事而来。
《神笔马良》的故事很短，但是马良的各种优秀品格是值得我们好好学习的，这些品格都是我们中华民族的优秀传承。马良的神笔也有寓意，一切都为百姓谋福利，改善人们的生活，让人们更加接近向往的美好生活。
一篇如此短小的当代文学作品，通过马良这一形象，向大家展示了那么多优秀品质的同时，也展现了中华民族通过努力与智慧战胜困难的民族精神。
应该说，无论是文学写作的矛盾设计、人物形象生活化，还是带给孩子们的优秀品质榜样，《神笔马良》都是完美的课外阅读书目。希望大家多读几遍，思考一下，如何用自己的画笔，画出美好的生活。
只要愿意，你我都可以是帅气的“神笔马良”。
我是佳节，下期见。
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