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我要向你学习我要向你学习教学目的:认识:知道每个人都有自己的长处和优点也有自己的短处和缺点。懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处有利于个人进步。懂得用自己的长处来比别人的短处既不利于个人进步还影响团结。情感:愿意不断地学习别人的优点来弥补自己的不足。行为:注意发现和虚心学习别人的长处弥补自己的不足。不用自己的长处比别人的短处。教学重点:使学生懂得为什么善于吸取别人的长处弥补自己的短处才有利于个人进步。教学难点:使学生掌握取长补短的具体做法。第一课时一、动画导入激发兴趣同学们知道《骆驼和羊》的故事吗,欣赏《骆驼和羊》的童话故事。课件播放Flash。看了刚才的Flash大家的心里一定会有不同的感受吧,同桌交流全班交流。老师小结:每个人都有自己的长处但也有自己的短处。试着把下面这些动物的优势和不足连线。课件出示图见书P。老师提问:那么我们应该如何对待别人的长处和自己的不足呢,学生发言后教师板书课题:我要向你学习。二、故事讨论交流收获师:谦虚的人善于发现别人的长处自满的人往往只看到自己的长处看不到别人的长处。我国古代文学家欧阳修就是一位谦虚好学的人。下面咱们就来听听他年轻的时侯是怎样取人之长补己之短的并且思考他有哪些优点,我们要怎样学习他的优点呢,课件播放录音故事故事见资料包。学生在小组内交流自己的收获。小结:欧阳修谦虚好学能够耐心听取别人的意见并努力向同窗学习使他的文章不断完善弥补了自己的不足他做到了取人之长补己之短。因此他的写作水平迅速提高。三、组织研究体验发现再默读文章思考文中你对哪句话使你印象最深刻,为什么,你现在怎样体会“取长补短”的意思,你了解自己吗,你知道自己的长处、自己的短处吗,课件出示表格说说、写写。小组讨论:请大家结合自己的实际谈谈取长补短有什么好处,怎样才能做到取长补短,板书:正确认识自己不断进步善于发现、学习别人的长处改掉自己的不足小结:取长补短有利于自己的进步。只有正确认识自己善于发现并学习别人的优点改掉自己的不足才能不断进步。第二课时一、谈话引入树立榜样从别人身上的长处可以看到自己的不足让我们一起来寻找身边伙伴的长处吧～出示表格写下来。把你找到的长处读出来告诉我们大家再大声地说:“我要向你学习～”瞧～我班的故事大王也来了。她给我们带来了什么新鲜事儿,故事大王:今天我要给大家讲讲我们班的新人新事题目是《项雷的心里话》。故事见书P录音出示。你怎样看待这两个同学,二、小品表演辨析导行他们这种取长补短的精神多值得我们学习啊～看录像《取长补短》。看了小品《取长补短》你有何感想,有何打算,三、总结收获升华情感学了本文你有什么收获,老师总结:每个人身上都有或多或少的优点那是金子。只要是金子无论埋在那里都会闪闪发光的。当然我们不能拿放大镜看自己的优点。每个人身上的缺点就像一条蛀虫慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个少先队员都应该有勇气正视缺点并努力改正它。最后老师提醒大家大海不拒百川之水才变得浩荡泰山不拒细小沙石才变得高大蜜蜂采百花之精华才能酿出最甜的蜜少先队员取长补短才能健康全面地发展。选择名言、警句制作书签互赠或自勉。播放歌曲《我要飞翔》作为背景音乐。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“我要向你学习”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
