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统编版三年级语文下册八单元口语交际:趣味故事会优质教案

时间:2020-09-29

83年故事会pdf合订本

口语交际《趣味故事会》 教学目标1.创造轻松、快乐的交际氛围,激发学生的表达欲望,通过“讲 故事”的技巧指导, 提高学生讲故事的水平和兴趣, 增强学生自信心。2.让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。 重点难点1. 运用合适的方法把故事讲得更吸引人。 2.认真听,记住故事的主要内容。 教学课时 1 课时 教学过程 一、创设情境,激趣导入 有趣的故事大家都爱听,让我们组织一次“趣味故事会”大家都 来讲讲有趣的故事吧! 板书课题,齐读课题。 (板书:趣味故事会) 二、试讲故事,范讲引领。 1.谁能告诉我,你喜欢的故事名字是什么呢 ?(抽生回答) 2.原来大家有这么好听的故事,同学们想不想听呀?谁愿意来给 大家讲一个? 3.抽生讲故事。 4.老师也特别喜欢这个故事,我也想给大家讲一次,请同学们做 评委,看看我俩谁讲得好?好在哪儿? 5.老师的故事讲完了,你更喜欢听谁讲故事呢? (根据新使用的部编版教材编写)(生评议,说说为什么喜欢) 刚才这位同学已经讲得很棒了,只是因为老师用上了优美语言, 注意语气、表情的变化,还加上了适当的手势,让这个故事更加精彩 了,你愿意让你的故事变得这样精彩吗? 好的,同学们,现在,我 们就来试试吧! 三、语言训练,弄清要求。 (课件出示:对话) 1.这里有一段对话,你们看,风魔王是一个无恶不作的大坏蛋, 小树是森林中刚刚长大的孩子,森林爷爷是森林里最老最老的一棵 树。 风魔王:哈哈哈!我是威力无比的风魔王,我发起脾气来,能吹 倒房屋,拔起大树,掀起波浪……哈哈哈!那儿有一片森林,我要冲 过去! 小树:森林爷爷,怎么办呢? 森林爷爷:孩子们,别怕,手挽手,肩并肩,大家一起对付它! 2.先试着读读这段对话,指名分角色朗读。 3.你们读得太有感情了,咱们再来试试表情和动作吧,揉揉你的 小脸,做好准备。 4.做出动作和表情,再来分角色演读上面的对话。 5.孩子们表演得真好,这样丰富的表情,优美的语言,把它带到 你的故事里,你一定能讲出精彩的故事。 6.用上两分钟时间,回想你的故事,把它带到你的故事里。谁愿 (根据新使用的部编版教材编写)意勇敢的来试试。别着急,大家都爱听故事,我们在听的时候,应该 注意些什么呢?(课件出示) 出示听故事要求: 1.认真听,记住故事的主要内容。 2.听懂故事的来龙去脉,能说出故事哪里有趣。 3.有问题等听完后再提出来。 (板书:听故事:记住内容 说出有趣的地方 听后提出问题) 抽生讲故事 如何讲好故事。(根据情况,可在学生提出时,提前出示) (课件出示)出示讲故事的要求: ( 1)注意语气、表情的变化,加上适当的手势。 ( 2)故事要生动、有趣。 ( 3)表情要自然、大方。 (板书:语气、表情的变化、加上手势 表情自然大方) 四、小组交流,试讲故事 1.我知道,你们都有许多生动而有趣的故事想讲给同学听,那么 我们先在自己的学习小组内练习讲,咱们有这么多讲故事的小妙招, 当同学讲完后,其他的同学一定要给他评一评,说一说,他哪里讲得 好,哪里还需改进,让每个同学都能讲出精彩的故事。然后每个小组 推荐一名最出色的同学作为代表,和其他组的同学比一比,赛一赛, 看看谁是我们班的故事大王! (根据新使用的部编版教材编写)2.激励同学:这次故事会,我们将评选出本班的“故事大王”并 颁发光荣勋章。故事大王所在的小组,将评为本班的“最佳评委团” 。3.分组练习讲故事。教师巡视。 4.请各位小组推荐一个你们组的代表到前面来讲一讲,比一比。 在他们讲完后,台下的同学给评一评讲的好不好,并说出原因。 5.各组同学讲故事。 6.学生评价。 7.评选“故事大王” 、“最佳评委”。

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网友评论
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显示评论内容(7)
  1. hkllzh2023-04-25 15:25hkllzh[辽宁省网友]112.137.52.199
    总的来说,这个教案很实用,对于提高学生的口语交际能力起到了积极的促进作用。
    顶0踩0
  2. 蝶影随枫2022-12-12 13:53蝶影随枫[吉林省网友]202.40.159.54
    我觉得教案中引入互动环节非常好,可以增加学生与教师之间的互动,提高学习效果。
    顶14踩0
  3. 云贵2022-07-31 12:20云贵[广西网友]43.228.79.241
    教案中的教学重点和难点都有详细的讲解,可以帮助学生更好地掌握口语交际的技巧。
    顶0踩0
  4. 梦飞蝶幻2022-03-19 10:47梦飞蝶幻[辽宁省网友]116.196.186.85
    这个教案的教学目标明确,步骤清晰,对于教师来说很容易操作,同时也让学生更容易理解和接受。
    顶7踩0
  5. 15354435572021-11-05 09:141535443557[山东省网友]103.1.11.250
    教案中的趣味故事很吸引人,不仅能够提高孩子们的阅读能力,还能够培养他们的口语表达能力。
    顶0踩0
  6. 枫雪2021-06-24 07:41枫雪[云南省网友]203.12.211.31
    我觉得教案的设计很巧妙,能够激发孩子们的学习兴趣,让他们更主动地参与到口语交际中来。
    顶0踩0
  7. 黎俊2021-02-10 06:08黎俊[湖北省网友]103.56.35.123
    这个教案对于三年级的语文学习很有帮助,通过趣味故事会可以让孩子们更好地理解语言交际。
    顶3踩0
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