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适合少儿表演的小故事适合少儿表演的小故事浅谈儿童故事剧表演指导策略浅谈儿童故事剧表演指导策略幼、道具、场景等,再现儿事剧的表演中获得全面和谐的发展教师应当首先对儿童剧本进行选择与改编接着为幼儿创设一定的环境从而让幼儿在环境中提高表演的技能。一、剧本的选择与改编儿童故事剧的剧本需要进行选择和改编。一般来说剧本的选择要考虑以下三个方面:一要选择健康活泼的思想内容二要选择易于表演的童话故事三要选择具有跌宕起伏的故事情节。选择好剧本后还需要对剧本进行改编改编剧本可以通过改换或增加故事角色、改编旁白和心理活动、增添情节的趣味性等三种方式进行。第一种方式:改换或增加故事角色。比如故事《小青蛙找朋友》的故事中出现了“小熊”和“小猪”这两个同属于憨厚类的角色此时改换其中的某一个角色或增加一个古怪精灵类的动物角色如小猴等易于幼儿语调、体态的表演。第二种方式:改编旁白和心理活动。文学作品中常有一些描述性的语句不适合直接表演。从作品到表演必须有一个加工的过程即把描述性文字转化为具体的语言和动作使之符合表演的需要。如在《咕咚来课题:小剧本在大班故事表演中的实践研究类别:编号:上海市闵行区教育科学研究项目申请书课题名称儿童剧本在大班故事表演中运用的实践研究申请人申请人单位申请日期