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《儿童文学》期末复习资料
第一章 儿童文学的基本原理
1.什么是儿童文学,它的基本含义包括哪几层意思,
儿童文学是专门为儿童创作并适应他们阅读的.具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。包括四层意思:
1儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称;
2儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术;
3儿童文学是适合儿童结接受并为他们所喜闻乐见的文学作品;、
4儿童文学对儿童具有审美.认识.娱乐.教育等多种功能和价值。
2.古典意义的儿童文学与现代意义上的儿童文学有什么不同之处,
1由于古代缺乏对儿童特点的认识，所以当时的儿童文学作品往往不是专为儿童创作的，而是来自于
民间文学.文人成人文学领域，是弥补儿童精神需要的一种补偿性文学;而现代儿童文学则是专
为儿童创作的一种自觉的.独立的文学门类。
2古代儿童文学常常是儿童教育的直接工具，并以儿童识字启蒙用欧冠的教材的面目出现，而现代儿
童文学则首先是为适应儿童的文学欣赏特点，满足他们的审美情感需要创作的。 3.中国古代儿童文学包括哪四类作品,
1民间口头文学作品
2注重故事性.具有一定文学色彩的蒙养读物
3经过专门编纂的所谓 陶冶性情 的成人文学作品，主要是诗歌作品
4古典文学中那些适合儿童特点，事实上也常常为儿童读者所选择和接受的作品。 4.儿童文学与儿童读物有什么区别,
广义的儿童读物，起范围当然是十分广泛的，其中也包括了儿童文学读物。在儿童文学研究中，儿童读物则是一个狭义的概念，即是指除儿童文学读物以外的各类适合儿童阅读的出版物，如思想品德读物.自然科技和文史知识读物等。儿童读物常常也采用一些形象化的文学手法，但它与儿童文学有着本质的不同。
内容上，儿童文学作品中常常也包含一定知识信息;但是儿童文学并不以系统地介绍和说明知识为目的，它只是将相关的知识内容有机地融入作品整体的审美世界之中，并诉诸儿童读者的审美心理世界。
儿童文学的文学性是一种有机的.整体性的审美构成，而不只是传达只是内容的形象化手段;儿童读物可以是非文学的，也可以吸收.采用一些文学手法，但并不具备独立的.完整地艺术品格和审美价值。 5.什么是儿童文学的美学特质,主要表现在哪几个方面,请结合实例说明。
儿童文学的美学特质即儿童文学的基本审美特征或艺术品性
儿童文学的美学特质:纯真.稚拙.欢愉.变幻.朴素。
1纯真:《青蛙和蛤蟆是好朋友》讲述了性情开朗.性格外向的青蛙和性情忧郁.性格内向的蛤蟆之间
纯洁.动人的友情故事。作品中洋溢的纯真.友爱之情令人感到快乐和温暖。 2稚拙:《虎助的尾巴》中小老虎虎助，活脱脱就是一个粗心而可爱的儿童化身。 3欢愉:《长脚七和短腿八》，作者巧妙地运用夸张和变形的手法，设置了长脚七和短腿八这样两个浑
身透着戏剧儿童味儿的人物形象，通过两个生理差异极大地人物形象的对比和互动，是故事
的推进处于一种极不协调的滑稽状态中。
4变幻:《长袜子皮皮》，通过主人公皮皮的言行，反映了现实生活中孩子们的自由，自主的愿望，展
现了儿童的种种神奇的幻想和向往。作品中的皮皮力大无穷，全世界没有一个警察比得上她。 5朴素:《进城怎么走法》这首小诗取材.构思十分朴实，但在看似朴树平常的意象中，却深藏着一种
奇巧和意蕴。
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