幼儿文学练习题 一、单项选择题 1.儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项。 A.童子歌 B.孺子歌 C.小儿语 D.神童诗 2.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品 A.开头要尽量长一些 B.篇幅不宜过长 C.人物和发展线索出现要晚 D.故事情节要紧张 3.儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在 A.4 岁左右 B.6 岁左右 C.8 岁左右 D.10 岁左右 4.幼儿想象主要以 A.再造想象为主 B.创造性想象为主 C.有意想象为主 D.无意想象为主 5.幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有 A.直觉行动的特点 B.泛灵观念的特点 C.抽象性特点 D.逻辑性特点 6. 幼儿文学 与 幼儿读物 A.没有联系 B.没有区别 C.幼儿文学的范围更宽泛 D.既有联系也有区别 7.培养和发展想象力的最佳时期是 A.幼年期 B.少年期 C.青年期 D.老年期 8.幼儿文学的创作题材主要应当以 A.动物故事为题材 B.神话故事为题材 C.幼儿熟悉的生活为题材 D.民间传说为题材 9.幼儿文学语言要少用 A.名词 B.形容词 C.虚词 D.动词 11.幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿 A.对作品产生浓厚的兴趣 B.熟悉、理解和认识作品的内容 C.避免幼儿遗忘 D.激发新奇感和趣味性 12.把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是 A.颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌 13. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 出自 A.李白《静夜思》 B.白居易《草》 C.孟浩然的《春晓》D.杜牧的《清明》 14. 春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条 丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画 这首诗属于 A.讽喻诗 B.叙事诗 C.题画诗 D.散文诗 15.我国的创作童话出现于 A. 五四 运动前后 B.清代末年 C.上世纪三十年代 D.解放初期 16.《寄小读者》的作者是 A.叶圣陶 B.冰心 C.严文井 D.茅盾 17.《小熊温尼 菩》的作者是 A.姜尼 罗大里 B.亚历山大 亚兰 米尔恩 C.林格伦 D.盖达尔 18.《木偶奇遇记》的作者是 A.英国 斯威夫特 B.意大利 罗大里 C.丹麦 安徒生 D.意大利 科罗迪 19.安徒生《海的女儿》的主题是 A.人鱼与王子的爱情 B.海底世界的神秘 C.克服困难的精神和勇气 D.对精神生命和理想的追求 20．幼儿文学作品要求故事情节 A．单纯和生动 B．复杂和曲折 C．复杂和变化 D．简单和离奇 21．幼儿文学的语言要求是 A．浅显、形象性 B．深刻、动作性 C．幽默、文学性 D．荒诞、音乐性 22．幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫 A．游戏歌 B．问答歌 C．饶口令 D．字头歌 23． 野火烧不尽，春风吹又生 出自 A．孟浩然的《春晓》 B．李白的《静夜思》 C．白居易的《草》 D．骆宾王的《咏鹅》 24．童话起源于 A．科学幻想故事 B．神话传说和民间故事 C．古典文学作品 D．历史事件 25．童话分类如果根据内容分，可以分为 A．文学童话和科学童话 B．民间童话和创作童话 C．童话故事和童话剧 D．长篇童话和短篇童话 26．幼儿散文大发展的时期在 A．20 世纪 50 年代 B． 五四 时期 C．解放初期 D．20 世纪 80 年代 27．哪一部儿童文学作品是安徒生写作的 A．《睡美人》B．《爱丽丝漫游奇境记》 C．《丑小鸭》D．《灰姑娘》 28．安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是 A．非人形象 B．拟人形象 C．常人形象 D．超人形象 29.给幼儿听赏的童话应当 A.条理分明、脉络清楚 B.条理复杂、脉络含糊 C.逻辑简单、脉络复杂 D.条理模糊、脉络简单 30.为世界文学童话奠基和标志创作童话诞生的是 A.豪夫童话 B.普希金童话 C.安徒生童话 D.格林童话 二、名词解释题 31.幼儿文学 幼儿文学是以 3 6 岁的幼儿为主要对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的适应他们审美需求的文学。 32．童话 是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。它最切近儿童的心理，是儿童文学的特有的体裁。 三、简答题 33.幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系？ 幼儿以具体形象思维为主。幼儿文学的创作必须照顾到以上特点，作品要用形象化的语言塑造幼儿熟悉的形象，并构思富于幼儿情趣的情节 34．儿歌的主要特点是什么？ 内容浅近，单纯活泼 篇幅短小，易记易送 节奏明朗，音韵和谐 48．童话的几种人物形象类型。 拟人形象；超人形象；常人形象 四、论述题 35.概述 3 6 岁幼儿思维、想象和语言的特征与幼儿文学的关系。2005 年 10 月 五、给材料改写题 36.请根据下面文字，将《猪八戒化斋》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。 要求： 1.扩展情节，故事有趣； 2.添加细节，丰富原有形象； 3.语言浅显，符合幼儿听赏水平。 原文： 《猪八戒化斋》 孙行者保护唐僧去西天取经，在波月洞收了黄袍怪，平顶山灭了金角、银角大王，车迟国除了虎力、鹿力、羊力三仙，从此威名远震，西方路上，大小魔头闻得孙悟空本领高强，轻易不敢来犯，故而平安无事。行够多时，又是夏尽秋来，但见平林木落，远山含烟，金风扫落叶，四野少人迹。四众来到一座茅亭之下，已是人困马乏。唐僧道： 在此暂歇也好，只是肚中饿了，谁去化些斋饭来充饥？ 八戒听得连忙上前道： 老猪没甚坐性，待我去来！ 沙僧道： 师 兄今天倒是勤快。 行者笑道： 你有所不知，但凡巡山擒妖、寻洞除怪的勾当，他都推三阻四，要是化缘打斋可曾落在后面？ 八戒听了生气道： 你和妖怪打斗，老猪也时常出力，似这般说，我不去也罢！ 唐僧道： 休得吵闹。八戒早去早回！ 八戒收拾钵盂，拖着钉耙嘟囔着去了 幼儿文学练习 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.为 6、7 岁儿童服务的文学体裁主要有 A.诗歌 B.小说 C.散文 D.童话 2.儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是 A.具体形象性、同一性、生命性 B.具体形象性、稚拙性、荒诞性 C.象征性、幻想性、整体性 D.抽象逻辑性、同一性、超越性 3.幼儿判断推理的发展趋势是 A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系 B.从事物的内在联系到事物的外部联系 C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解 D.从理性判断到感性判断 4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于 A.第一个时期 B.第二个时期 C.第一、第二个时期 D.第三个时期 5.儿歌中的颠倒歌集中体现了 A.节奏美 B.荒诞美 C.稚拙美 D.生活美 6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是 A.《野葡萄》 B.《长袜子皮皮》 C.《白雪公主》 D.《稻草人》 7.中川李枝子是日本著名的儿童文学女作家，她的童话是 A.《不不园》 B.《电话里的故事》 C.《淘气包艾米尔》 D.《蓝眼睛的小咪咪》 8.幼儿文学的想象特别强调 A.科学性 B.逻辑性 C.创造性 D.现实性 9.广义的儿童文学的三个层次是 A.幼儿文学、儿童文学、少年文学 B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、 少年文学、青春期文学 10. 狼外婆 的形象类型是 A.凶狠狡诈的形象类型 B.愚笨狂妄的形象类型 C.心狠手毒的形象类型 D.愚蠢滑稽的形象类型 11.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够 A.加深对艺术事物的理解和认识 B.促进幼儿的感知和记忆 C.促进幼儿听觉的发育和成熟 D.唤起对事物具体形象的记忆和想象 12.神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是 A.夸张的手法 B.拟人的手法 C.比喻的手法 D.摹状的手法 13.对幼儿发音有帮助的儿歌是 A.谜语歌 B.绕口令 C.游戏歌 D.字头歌 14. 什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走 这首儿歌的类型是 A.颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌 15.能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是 A.谜语歌 B.问答歌 C.数数歌 D.游戏歌 16.幼儿诗是指 A.幼儿写的诗 B.有幼儿形象的诗 C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗 D.幼儿听赏的格律诗 17.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是 A.叙事诗 B.散文诗 C.讽喻诗 D.题画诗 18.幼儿散文诗的特征是 A.童话故事与诗歌相结合 B.分段不分行，不要求严格的韵律 C.有明显的规劝批评意味 D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节 19.寓言的三大发源地有印度、中国和 A.巴比伦 B.埃及 C.欧洲 D.希腊 20.使用三段式叙述方法的童话是 A.《萝卜回来了》 B.《灰姑娘》 C.《自私的巨人》 D.《列那狐的故事》 21.童话分类如果根据篇幅分，可以分为 A.文学童话和科学童话 B.民间童话和创作童话 C.童话故事和童话剧 D.长篇童话和短篇童话 22.童话 稻草人 中的稻草人形象是 A.拟人形象 B.超人形象 C.常人形象 D.巨人形象 23.童话采用的拟人艺术手法渊源于 A.古典艺术的 意境 审美传统 B.原始人类的 泛灵思想 C.文学的人本主义思想 D.现代艺术的 荒诞 观念 24.《大人国》和《小人国》的故事出自英国童话 A.《假话王国历险记》 B.《洋葱头历险记》 C.《骑鹅旅行记》 D.《格列佛游记》 25.1923 年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是 A.叶圣陶 B.张天翼 C.陈伯吹 D.郑振铎 26.《丑小鸭》的作者是 A.普希金 B.卢梭 C.夏尔?贝洛 D.安徒生 27.17 世纪法国作家夏尔?贝洛以传说故事取材写成并出版童话集 A.《讲给孩子们听的故事》 B.《一千零一夜》 C.《儿童和家庭童话》 D.《鹅妈妈的故事》 28.以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构是 A.纵式结构 B.横式结构 C.并连式结构 D.串连式结构 29.第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的 A.《世界图绘》 B.《爱的教育》 C.《大教学论》 D.《爱弥尔》 30.根据画面多少分类，图画书可分为 A.文学图画故事书和知识性图画读物 B.彩色图画书和单色图画书 C.多幅图画书和连续图画书 D.文学图画故事书和无文图画读物 31.由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是 A.《米老鼠》 B.《猫和老鼠》 C.《加菲猫》 D.《鼹鼠的故事》 32.幼儿散文的特征应当具有 A.短小真实、贴近幼儿生活 B.充满幻想、离奇的情节 C.复杂的故事和丰富的语言 D.抽象的哲理和寓意 33.我国幼儿歌舞剧的创始人,《葡萄仙子》的作者是 A.黎锦晖 B.郑振铎 C.老舍 D.郭沫若 34.包蕾写的儿童戏剧是 A.《小熊拔牙》 B.《小熊请客》 C.《打电话》 D.《照镜子》 35.童话最重要的特征是 A.幻想 B.怪诞 C.象征 D.拟人 36.我国现代童话的创始人是 A.叶圣陶 B.鲁迅 C.郑振铎 D.郭沫若 37.主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365 夜》的人是 A.柯岩 B.杲向真 C.鲁兵 D.任溶溶 38.《丘克和盖克》的作者是 A.奥谢耶娃 B.克雷洛夫 C.盖达尔 D.阿 托尔斯泰 39.19 世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版 A.《鹅妈妈的故事》 B.《儿童和家庭童话》 C.《讲给孩子们听的故事》 D.《一千零一夜》 40.《小熊温尼 菩》的作者是 A.约翰 特肯 B.林格伦 C.姜尼 罗大里 D.亚历山大 亚兰 米尔恩 二、名词解释题 41.结构 42.讽喻诗 43.怪诞 44.故事表演 45.悬念 三、简答题 46.童话对儿童成长有什么作用? 47.儿歌对幼儿有什么教育功能? 48.简述幼儿童话常见的叙述方式。 49.如何理解科学童话中的 物性 ？ 50.金近的幼儿童话《小鲤鱼跳龙门》具有怎样的艺术特色？ 四、论述题 51.幼儿文学中的语言,怎样才能做到可接受性? 52.谈如何创作幼儿生活故事。 五、给材料改写题 53.请根据下面文字，将《神笔马良》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。 要求：1.扩展情节,故事有趣;2.添加细节,丰富原有形象;3.语言浅显,符合幼儿听赏水平。 原文：《神笔马良》 从前，有个孩子名字叫做马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴过日子。他从小喜欢画画，可是他连一支笔也没有啊！ 一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的教师拿着一支笔，正在画画。他不自觉地走了进去，对教师说： 我很想学画，借给我一支笔可以吗？ 教师瞪了他一眼， 呸！ 一口唾沫啐在他脸上，骂道： 穷娃子想拿笔，还想学画？做梦啦！ 说完，就将他撵出大门来。 马良是个有志气的孩子，他说： 偏不相信，怎么穷孩子连画也不能学了？ 从此，他下决心学画，每日用心苦练。他打柴时，就折一根树枝，在沙地上画飞鸟，他到河边割草时，就用草根蘸着河水，在岸石上学着描游鱼，回到家里，还拿了一块木炭，在墙壁上，把白天画过的东西再画一遍。没有笔，也照样学画。一年一年过去，马良画的鸟差不多会叫了，画的鱼差不多会游了?? 有一天?? 参考答案： 一、1、D 、A 、A 、C 、B 、B 、A 、D 、A 10、 A 11、D 12、A 13、B 14、 B 15、C 16、C 17、B 18、B 19、 D0、B 1、D 2、A 3、B 4、D 5、A、D 7、D 28、 D9、A 0、C 1、A、A 3、A、B、A、A 7、C、C、 B 0、D 二、41.结构：结构是文学作品内容的组织、安排和构造。 42.讽喻诗：这是一种带有较为明显的批评、规劝意味的幼儿诗，他们往往写得幽默风趣，让幼儿愉快地接受善意的批评和劝告。 43.怪诞：怪诞是运用极度的夸张，使现实中的形象、现象具有离奇怪异的形式。 44.故事表演：是在幼儿学会复述故事的基础上，由教师组织、指导他们参加的一种表演活动，表演以分角色诵述为主，适当配合动作和表情。 45.悬念：所谓悬念，就是在情节发展的开头或是情节开展的过程中，设一个 疑问 或 矛盾冲突，不断造成读者一种急切期待了解和热烈关切的心情。 三、46.童话对儿童成长有什么作用? 47.儿歌对幼儿有什么教育功能? 48.简述幼儿童话常见的叙述方式。 49.如何理解科学童话中的 物性 ？ 50.金近的幼儿童话《小鲤鱼跳龙门》具有怎样的艺术特色？ 四、51.幼儿文学中的语言,怎样才能做到可接受性? 52.谈如何创作幼儿生活故事。 五、53.请根据下面文字，将《神笔马良》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。 评分标准：改写的新故事符合要求，文字流畅、卷面清楚可给 8 10 分，基本符合要求，语句较通顺、文字流畅可给 6 8 分，不符合改写要求，故事条理不清，文字水平较差，给 5 分以下。 儿文学试题 课程代码：00386 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．儿童文学应有两大特征，一是文学，二必须 A．是为儿童创作的 B．是儿童自己创作的 C．是为幼儿创作的 D．适合于儿童的年龄特征 2．幼儿期是语言发展迅速的时期，3 岁幼儿可以掌握的词大约在 A．1000 B．2000 C．3000 D．4000 3．在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为 A．儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文 B．幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺 C．幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事 D．动物故事、神话故事、童话故事、历史故事 4．皮亚杰把儿童的因果观念分为 A．二个时期 B．三个时期 C．四个时期 D．五个时期 5．幼儿所获得的知识经验大都是 A．有意识记的结果 B．无意识记的结果 C．形象识记的结果 D．逻辑识记的结果 6．童话《大萝卜》的作者阿 托尔斯泰是 A．法国作家 B．英国作家 C．俄国作家 D．意大利作家 7．成人社会以 禁忌 出现的种种道德规范，对幼儿本性来说是 A．一致的 B．和谐的 C．压抑的 D．同一的 8．儿童文学创作的想象是 A．无意想象 B．艺术想象 C．科学想象 D．被动想象 9．艺术传达的技巧是靠 A．学校和老师讲授 B．偶发的灵感所致 C．阅读经典作品 D．长期的艺术实践逐渐积累 10． 小红帽 的形象类型是 A．智勇超群形象类型 B．幼稚单纯形象类型 C．神通广大形象类型 D．勤劳善良形象类型 11．幼儿文学中的句式应当照顾到幼儿，多用 A．简单句 B．复合句 C．关联句 D．重复句 12．在幼儿文学中 鸟能言，兽能语 所使用的手法是 A．夸张手法 B．拟人手法 C．比喻手法 D．摹状手法 l3．以设问作答的形式表述的儿歌是 A．谜语歌 B．问答歌 C．颠倒歌 D．字头歌 14． 小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。 这首儿歌是 A．谜语歌 B．绕口令 C．游戏歌 D．摇篮歌 16．诗歌影响读者产生共鸣主要依靠 A．典型的人物形象 B．情节或故事 C．深刻的议论和哲理 D．抒发情感和营造意境 17．下面四首幼儿诗中讽喻诗是 A．《下巴上的洞洞》 B．《春雨沙沙》 C．《冬天》 D．《春妈妈》 18．散文诗比一般散文更注重 A．节奏 B．概念 ） 《幼儿文学》习题一 选择题 1.广义儿童文学的三个层次是 A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B.幼儿文学、儿童文学、少年文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 2．成人文学分类的四分法是 A.诗歌、小说、童话、报告文学 B.诗歌、散文、通讯、民间文学 C.叙事、抒情、议论、报告 D.诗歌、散文、小说、戏剧 3．把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是 A．颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌 4．卡通的名称是译于英语中的 A.cartoonB.cardC.carton D.carve 5.幼儿生活故事大多取材于 A.拟人化的动物故事 B.神话传说和史诗 C.家庭和幼儿园的生活 D.著名文学经典作品 6．童话的本质特征是 A.故事性 B.幻想性 C.稚拙性 D.趣味性 7．作为一篇科学文艺作品，必须具备如下两个条件：一是文艺作品；二是具有 A.深刻的社会性 B.浓重的游戏性 C.复杂的情节性 D.多样的形象性 9．幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性是由幼儿的所决定的。 A．生活环境 B.时代特征 C.年龄心理特征 D.个体特征 10．用 顶真 的手法将前一句末尾的词作为后句的起头逐句相连的儿歌是 A.绕口令 B.问答歌 C.连锁歌 D.字头歌 《幼儿文学》习题二 选择题 1.幼儿接收文学的主要方式是通过 A. 听 来接受文学 B. 看 来接受文学学 C. 读 来接受文学 D. 背诵 来接受文学 2．幼儿文学的美学特征应当具有 A.稚拙美 崇高美 形式美 B.语言美 悲剧美 意境美 C.稚拙美 游戏精神 荒诞美 ） D.形象美 科学美 外在美 3．我国的儿歌历史十分悠久，出现 童谣 远在 A．一千年前 B.二千年前 C.三千年前 D.四千年前 4． 儿歌 这一名称广泛使用沿用至今，是在 A.明清时代 B.20 世纪 30 年代 C.五四新文化运动时期 D.新中国成立以后 5.以 子 、 儿 等字做每句结尾的儿歌叫 A.数数歌 B.字头歌 C.谜语歌 D.颠倒歌 6．安徒生的童话《皇帝的新装》中的皇帝象征的形象是 A.爱好穿着打扮的形象象征 B.贪婪荒淫的形象象征 C.滥用权利的形象象征 D.自欺欺人的形象象征 7．我国最早出现的幼儿戏剧《麻雀与小孩》的作者是 A.老舍 B.黎锦辉 C.包蕾 D.金近 8.按容量、场次来划分，幼儿戏剧大多是 A.多幕剧 B.双幕剧 C.独幕剧 D.场景剧 9． 鹅鹅鹅，曲项向天歌?? 的作者是 A．孟浩然 B.李白 C.骆宾王 D.白居易 10．深受小读者喜爱的中国卡通形象是 A.米老鼠 B.黑猫警长 C.机器猫 D.加菲猫 《幼儿文学》习题三 名词解释题 1、 幼儿文学： 幼儿文学是儿童文学的组成部分，主要是为满足学龄前儿童审美需要而创作的文学。 2、 数数歌： 一种按照数序，结合一定具体事物，把计数与文学巧妙结合起来的儿歌。 3、 儿童化语言： 在儿童新鲜活泼的口语基础上经过加工、提炼的，符合儿童身心特征、具有儿童情趣的文学语言。 4、夸张：突出所描写对象的本质特征，对所描写的对象作必要的夸大或缩小，以增强表达效果的一种艺术手法。 《幼儿文学》习题四 名词解释题 1、 幼儿文学： 幼儿文学是儿童文学的组成部分，主要是为满足学龄前儿童审美需要而创作的文学。 2、 谜语： 把事物的真实面目隐藏起来，用简短的歌谣集中描绘 事物在形态、性质、动作或功能等方面部分特征的儿歌。 3、 知识体散文： 以向幼儿介绍各种知识为宗旨，是一种寓知识于形象描写之中的散文。 4、 三结合 教育： 家庭、幼儿园、社会教育相结合，共同承担帮助幼儿实现基本社会化的要求。 《幼儿文学》习题五 简答题 1 简述幼儿文学的特征。 幼儿文学是深入浅出的口头文学。 幼儿文学是启蒙文学 幼儿文学是快乐的文学 2.儿歌的特殊形式有哪些？ 摇篮曲、数数歌、问答歌、连锁歌、颠倒歌、绕口令、字头歌 3．幼儿散文有哪些主要特征？ 短小真实，贴近幼儿生活 具体可感，渗透幼儿想象 明丽清纯，充满幼儿情趣 4．简述幼儿文学常用的几种鉴赏方法。 朗读讲述法配图、配乐法表演欣赏法阅读欣赏法 《幼儿文学》习题六 简答题 1.简述幼儿文学的特征。 幼儿文学是深入浅出的口头文学。 幼儿文学是启蒙文学 幼儿文学是快乐的文学 2 幼儿诗和儿歌有哪些区别？ 主题思想的表达方式不同 语言表现形式不同 篇幅长短不同 3 幼儿科学文艺主要有哪几形式？ 科学诗、科学童话、科学故事 4 幼儿文学语言的特点。 浅显丰富、形象生动、幽默风趣、上口美听 《幼儿文学》习题七 论述题 1．分析幼儿文学的社会功能是什么？ 要点： 一、幼儿文学具有育儿功能： 培养幼儿的美感，提升审美能力 满足幼儿 的好奇心，激发幼儿的求知欲 发展幼儿 的语言和思维，鼓励幼儿想象和创造 帮助幼儿学习做人规范，培养良好的言行习惯和高尚的道德情感 愉悦幼儿的心情，培养乐观开朗的性格 二、幼儿文学的文化价值 幼儿文学拥有成人读者 成人从幼儿文学作品中获得认识价值 成人从幼儿文学作品中获得的审美享受 2．幼儿故事有哪些特点？ 要点： 题材广泛，主题单纯，反映社会现实生活为主。 情节及人物形象刻画生动 叙事为主，情节单纯，富有幼儿情趣 《幼儿文学》习题八 材料创作、分析题 1、结合幼儿诗的特点分析点评下面这首小诗。 春妈妈 春，是花的妈妈。 红的花，蓝的花。 张开小小的嘴巴。 春妈妈 用雨点喂她?? 1、幼儿诗的特点：抒发幼儿的情思、具有幼儿的想象、蕴含幼儿的生活情趣 结合以上特点分析 2、请结合幼儿的生活场景写一首三字儿歌，不少于四句。 1、起床歌：小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿 呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。 2、穿衣歌：小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子，穿鞋子。 3、小镜子：小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸，闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。 4、叮铃铃：叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近，小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。 6、胡萝卜：胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃得多，长得快。
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