搜故事,从300万个故事到海量知识百科的华丽转变!

《贝壳鸟》阅读指导课

时间:2020-09-25

事务对话童话故事

提示:本文共有 1694 个字,阅读大概需要 4 分钟。

《贝壳鸟》阅读指导课??阅读目标: 1、激发学生阅??读童话故事??兴趣,交流阅读感??受,培养学生课??外阅读的习??惯。 2、通过指导阅??读童话故事??《贝壳鸟》,获得课外阅??读的学习方?? 3、通过阅读描??写以学生喜??欢的动物为??主角的童话??故事,让学生在生??动有趣的故??事中接受知??识的灌溉,培养学生勤??发现,大胆想象的??能力。 4、让学生了解??阅读途径,感受语言文??字的美,积累知识,从而达到教??学延伸的目?? 设计理念:创设浓浓的??读书氛围,采用多种方??法让孩子阅??读,提高孩子的??阅读兴趣,培养孩子的??阅 读习惯;在阅读中,感受祖国语??言文字的美??,领悟做人的??一些道理,让孩子们在??美的熏陶中??得 到心灵的??启迪,提高孩子的??语文素养。 阅读重点: 指导课外阅?? 读的方法。 课前准备: 多媒体课件??、儿童歌曲唱??片、学生读书笔?? 课前预习:课前阅读王??一梅的童话?? 故事《贝壳鸟》 教学过程: 创设情景,激发阅读兴??趣。播放歌曲《小鸟》歌曲。会唱的同学??拍手跟着唱??。老师问:这首歌写了?? 什么动物?(小鸟) 2、小动物们多??可爱啊! 听了你们悦??耳动听的歌?? 曲,成老师老师?? 也忍不住想??把自己喜欢?? 绍给??大家了,老师带大家??走进童话城??堡:阅读二十几??个动物以及??动物和人之?? 间的故事,感受儿 童话??故事的优美?? 、趣味和纯净??,好吗? 学习童话《贝壳鸟》1、推荐童话作?? 品:《贝壳鸟》 。板书课题。出示书:这本书的名??字叫什么?板书、齐读。 2、老师介绍:这本书里介??绍了许多动??物的故事。从哪儿可以??看出来呢?(目录) 3、介绍前言、目录。 出示故事书??,打开前言。老师讲解:从前言可以??知道书的大??致内容。你们接着看??目录, 目录下面是??故事的题目??。目录里的故?? 事在几页,我们一看就?? 会知道。 4、目录下面是??故事的题目??。看看都有哪??些故事?小朋友们真??聪明! 三、自读童话《蔷薇别墅的?? 老鼠》 1、在《贝壳鸟》这本童话故?? 事里,有一个故事??是成老师非??常喜欢的,谁愿意来猜??猜? 成老师最喜?? 欢的故事就??是《蔷薇别墅的?? 老鼠》,你猜对了吗???在多少页你??知道吗? 2、借助拼音自??读故事,不认识的字??看看拼音,读不通的地??方反复多练??练。 投影阅读要??求: 老鼠班尼为??什么要改变??自己的生活??方式吗? 你喜欢这个??故事里的谁???为什么? 学生根据问??题,自主阅读,边读、边找、边想。 3、师:你们的朗读??太精彩了,但老师心中??有几个问题??困扰着我,能帮助我找??到答案吗?先在 小组内??讨论讨论,等会儿,告诉我答案??,好吗? 4、同学们,喜欢这个故??事吗?像这样精彩??的故事,在这本《贝壳鸟》中,还有很多很??多,它 能领我们??步入一个个??童话王国,感受它的有??趣,领略它的精??彩。愿意和它交??朋友吗? 5、小结读书方?? 种方法。我们以后读??书有序、读书有法了?? 投影示阅读??方法: 读童话故事??,把好词好句??找出来,摘抄在读书??笔记里。 我知道这个??故事讲什么??事情? (4)读了这个故??事,我想说的是?? 我要推荐的??课外书是 师读阅读并??讲解。 拓展阅读:现在请你拿??出课外书,任意阅读其?? 中一个故事??,等会儿讲给??大家听好吗??? (学生讲故事??) 听了这几位??小朋读友的??故事,那些故事中??的人物在我??们的脑海中??更加栩栩如??生了,印象极其 小朋友们,我们阅读课??外书只是刚??刚起步,我们班的图??书角已创建??一个学期了?? ,大家也带来??了 许多好看??的课外书,希望大家能??多阅读一些??好的课外书?? ,“书是人类最??好的朋友。”希望大 家能??多阅读一些??好的课外书??,去获取更多??的知识。 五、介绍优秀儿??童文学作品??: 《笨笨猪》杨红樱

看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“《贝壳鸟》阅读指导课”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。
相关阅读
寓言故事课外阅读指导课教案

寓言故事课外阅读指导课教案

寓言,寓言故事,指导,猴子,学生,手套,同学们,老师,指导课,提高学生,阅读能力,阅读方法,兴趣,智慧,我校,方法,课外阅读,课时,驴子,激发学生,磁性黑板,阅读材料,宋华平,子进城,我们的世界,古店,一节课,两节课,专用品,上树

2020-05-17 #故事大全

寓言故事课外阅读指导课教案

寓言故事课外阅读指导课教案

寓言,寓言故事,指导,猴子,学生,手套,同学们,老师,指导课,提高学生,阅读能力,阅读方法,兴趣,智慧,我校,方法,课外阅读,课时,驴子,激发学生,磁性黑板,阅读材料,宋华平,子进城,我们的世界,古店,一节课,两节课,专用品,上树

2020-08-08 #经典故事

教案1阅读指导课

教案1阅读指导课

学生,故事,希腊神话,教师,老师,大王,闯关,人物,小结,方法,比赛结果,宙斯,诸神,兴趣,全班,同学们,句子,同学,板书,能力,篇文章,语言,课文,交流,分析,奖励,汇报,指导课,不认识,引导学生

2020-09-12 #经典故事

阅读指导课

阅读指导课

方法,交流,学生,笔记,专题,安徒生,散文,小结,小说,阅读方法,内容,故事,童话,作者,美国,指导,全班,教师,英国,班级,目录,课题,步骤,文章,组织,安徒生童话,教学目标,活动,训练,兴趣

2020-07-08 #长篇故事

部编版 二下4单元11 整本书阅读课—阅读指导课教案

部编版 二下4单元11 整本书阅读课—阅读指导课教案

故事,神笔马良,封面,作者,学生,目录,洪汛涛,整本书,教师,童话故事,指导,自由阅读,习惯,兴趣,阅读课,童话,课外阅读,讲故事,课时,创作,养成良好,封面上,阅读方法,这本书,丰富多彩,中曾,叶圣陶,马晓荣,马良,发现了

2020-06-01 #短篇故事

部编版 二下4单元11 整本书阅读课—阅读指导课教案

部编版 二下4单元11 整本书阅读课—阅读指导课教案

故事,神笔马良,封面,作者,学生,目录,洪汛涛,整本书,教师,童话故事,指导,自由阅读,习惯,兴趣,阅读课,童话,课外阅读,讲故事,课时,创作,养成良好,封面上,阅读方法,这本书,丰富多彩,中曾,叶圣陶,马晓荣,马良,发现了

2020-06-14 #故事会在线阅读

寓言故事课外阅读指导课教案

寓言故事课外阅读指导课教案

寓言,寓言故事,学生,同学们,指导,猴子,A.,B.,C.,D.,E.,智慧,手套,方法,故事,老师,寓意,课外书,指导课,提高学生,磁性黑板,阅读能力,阅读方法,好的,兴趣,我校,成果,形式多样,文章,教训

2020-06-20 #短篇故事

寓言故事课外阅读指导课教案

寓言故事课外阅读指导课教案

寓言,寓言故事,学生,同学们,指导,猴子,A.,B.,C.,D.,E.,智慧,手套,方法,故事,老师,寓意,课外书,指导课,提高学生,磁性黑板,阅读能力,阅读方法,好的,兴趣,我校,成果,形式多样,文章,教训

2020-07-23 #长篇故事