提示：本文共有 1376 个字，阅读大概需要 3 分钟。
都说小孩子喜欢听故事，可是我却很发愁：阳阳做什么事都是三分钟热度。就连听故事也是一样，一开始他还能认真地听，可一会儿之后就坐不住了，头转来转去，屁股扭来扭去，连飞过去的一只蚊子都能让他分心。这可怎么办呢？
后来有位老师告诉我一个小“窍门”：让孩子边听故事边回答问题。我决定试一试。
今天的睡前故事是《雷雨天》。
“小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸伸腰。
“一只小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：‘燕子、燕子，你为什么飞得这么低啊？’
“燕子边飞边说：‘要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢。’”
讲到这里，我问：“小燕子为什么飞得那么低呀？”
“因为它要捉虫子吃。”
“那为什么飞得低才能捉到虫子呢？”
俊俊挠挠头，不好意思地吐吐舌头。我说：“因为要下雨了，虫子的翅膀沾上了小水珠，所以飞不高。”
“对的！”阳阳连连点头，催我快讲下去，“那后来呢？”于是我接着讲故事：
“是要下雨了吗？小白兔往前一看，那边池子里的小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去问：‘小鱼，小鱼！今天怎么有空出来啊？’
“小鱼说：‘要下雨了。水里闷得很，我们游到水面上透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。’”
我又停了下来，问：“小鱼儿为什么要游到水面上呢？”
“这个我知道，”俊俊大声回答，“因为下雨天水里闷，小鱼儿待不住。”
“对的！”我亲了亲阳阳，继续讲故事：
“小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁。小白兔把要下雨的消息告诉蚂蚁。
“一只大蚂蚁说：‘是要下雨了，我们正忙着往高处搬家呢。’”
这次没等我开口，阳阳就抢着说：“要下雨了，蚂蚁要往高处搬家，是因为怕雨水淹了它们的窝。我说得对不对，妈妈？”
“对极了，宝贝！”我拍着手说，“阳阳真是越来越聪明了。”
“后来呢？”阳阳迫不及待地想听下文。
“后来啊，小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：‘妈妈！妈妈！要下雨了！’
“一道闪电划过天空，接着小白兔听到了轰隆隆的雷声，然后‘哗、哗、哗……’大雨就下起来了。”
“咦，俊俊，妈妈问你个问题：为什么小白兔先看到闪电，然后才听到雷声呢？”
“因为……因为……”阳阳想了半天，回答：“因为眼睛长在前面，耳朵长在后面。”
我听了“哈哈”大笑，对阳阳说：“那是因为光的速度比声音的速度快，所以我们才先看见闪电，后听到雷声。其实它们都是同时发生的。”
“原来是这样。”阳阳有些遗憾地说。“可惜小白兔妈妈也不知道，否则它就可以告诉小白兔了。”
研究证明，3岁孩子的注意力只能维持9分钟，之后逐年递增，6岁时能够维持16分钟。如果在这一时期有意识地对孩子的注意力进行培训，孩子长大后就能保持更长时间的注意力。那么怎样才能延长孩子专注力的时间呢？我这次采用的“边听故事边回答问题”就是一个很好的方法。
可以看得出，在这次讲故事的过程中，阳阳一点儿都没有走神，和妈妈互动得非常好。一开始，有的问题他还回答不上来，但是后来，他不但准确回答了我的提问，自己也提出问题并给出了答案。这说明，他不仅仅是在被动地听故事，更是在主动地集中注意力，在听故事的过程中开动了脑筋。
任何事情，假如只是被动接受，对于年幼的孩子来说，很容易一会儿就分心，一会儿就走神。只有互动，才能专注。所以妈妈们在亲子阅读的过程中，不妨试一试这个办法，不但能够增加阅读的乐趣，还能训练孩子的专注力，可谓是一举两得！
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“亲子阅读小技巧：带着问题听故事 锻炼孩子的注意力亲测有效”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
